Панно из колосков: Поделка из колосков пшеницы своими руками — ISaloni — студия интерьера, салон обоев

46х90 см. «Колоски»

Обзор

Размер: 46 х 90 х 2 см

Вес: 0,94 кг

Крепёж идёт в комплекте.

Торговая марка: DIEBORUL

Яркие кованные панно и гобелены добавляют красоты и романтики в интерьер. Современные кованные панно очень модно и стильно выглядят. Они заполняют пустые пространства, придавая им эстетический вид.

Размер:

Детали:

……………………………………….

или

Характеристики

Материал	металл
Длина	31 см
Ширина	66 см
Толщина	2 см
Вес	0. 44 кг

Отзывы

‘), prdu = «/metalicheskoe-panno-koloski/»; $(‘.reviews-tab’) .append(loading) .load(prdu + ‘reviews/ .reviews’, { random: «1» }, function(){ $(this).prepend(‘

Панно-гербарий в интерьере – Уроки Рукоделия

Поделитесь ссылкой на эту статью с друзьями в социальных сетях.

Лето – это единственное время года, которое пролетает быстро и незаметно. А ведь так хочется продлить его и оставить себе на память хотя бы маленький кусочек его тепла и ярких цветов. Чтобы сохранить красоту и очарование свежих красок природы, засушите несколько прекрасных цветков и зелёных веточек.

Оформленное со вкусом панно или простой букет из сухоцветов оживит и добавит в ваш дом летнего тепла, а также сделает любую комнату намного уютней.

Вещи, созданные своими руками, всегда радуют глаз. Так что, добавьте парочку колосков, сухих ягод и ажурных листочков и сотворите уникальное и волшебное панно.

Что понадобится для работы?

Для творчества сначала нужно обзавестись всем необходимым. Так, вам понадобится:

• рама любых размеров;
• кусок выбранной ткани или сетки;
• природные материалы: сухие цветы, листья и плоды;
• дополнительные декоративные элементы: солома, бусинки и стеклянные шарики, сетка для декора;
• краска-спрей или масляная краска;
• прозрачный клей: ПАВ, «Момент» и т. п.

Этапы работы

1.Прежде всего, нужно заранее подготовить растительный материал. Поскольку засушенные цветы теряют свои яркие краски, их нужно немного обновить. Так, фонарики физалиса специально подкрашивают. Перед работой дополнительно необходимо подсушить утюгом листья. Поверхности стеклянных шариков и бусинок обязательно обезжириваются ацетоном.

2.Рама и фон для панно подбирается в соответствии с цветовой гаммой комнаты. Изделие должно гармонично влиться в интерьер. После этого кусок фоновой ткани (декоративной сетки, шифона) аккуратно приклеивается к оправе. Если вы хотите сделать большую композицию в рамке, размеры которой превышают формат А4, тогда сначала нужно натянуть ткань на подрамник. Не обязательно покупать раму определенного цвета. Купите белую, а при желании позже можете перекрасить ее в любой цвет.

3.Примерно представьте, каким вы хотите видеть панно. Потом сделайте схему, обозначив, где и какое растение будет клеиться. Так, соответственно намеченным границам поочередно приклеивайте все элементы композиции. Для этого воспользуйтесь клеем, который не оставит следов на ткани (к примеру, силикатным или просто прозрачным). Когда вы с этим закончите, дайте готовому изделию хорошо подсохнуть.

Идеи для кухни

Создать красивую композицию можно не только из листьев и цветков. Подойдут также и всевозможные специи (и не только), которые есть у каждой хозяйки. Они найдутся на каждой кухне: лавровый лист, черный перец горошком, стручки фасоли, кусочки засушенной красной паприки, кора корицы, палочки ванили и т. д. Этот список можно продолжать и продолжать.

Немного фантазии и приправ, приклеенных к фоновой ткани в рамке в произвольном порядке, и вот у вас на стене неповторимая картина. Можно составить схему и придумать симметричный узор. А если вы хотите чтобы у вас на кухне висело классическое «кухонное панно», тогда добавьте ко всему этому еще небольшие пучки соломы.

Материал подготовлен для Уроки Рукоделия selezanna.

Потрясающие идеи декора из пшеничных колосков / Домоседы

Колоски пшеницы — настоящая сокровищница стильных идей для дома и не только!
Первое и самое простое, что можно сделать из колосков пшеницы, это сплести их в уютный венок.

А смешав множество колосьев всевозможных цветов, можно получить нечто очень оригинальное!

Если ты считаешь круглые венки слишком скучными, попробуй сплести венок в форме сердца. Смотрится ну очень необычно.

А заготовив и засушив немного колосьев на год вперед, можно сделать удивительный венок к светлому празднику Пасхи. Дополни его птицами, пестрыми перьями и праздничными яйцами, и ты не прогадаешь!

Если венки ну совсем приелись, дверь можно украсить чудесным букетом из колосков. А яркая лента задаст нужное настроение!

Не обходится без уютных колосков и свадебный декор. Засушенные колосья пшеницы хорошо впишутся в деревенский, или кантри, стиль свадьбы.

Таким нехитрым и очень оригинальным способом можно оформить центральные декорации праздничного стола, приглашения для гостей и посадочные карточки.

Только взгляни, как это восхитительно!

А тематический свадебный торт, украшенный колосьями пшеницы, станет настоящей изюминкой праздника. Гости буду в восторге!

Из засушенных колосьев пшеницы можно собрать оригинальный букет невесты.

Ну и куда же без бутоньерки для жениха в кантри стиле!

Добавь немного ярких красок в букет из колосков, и обычное застолье превратится в красочный праздник. Такой букет станет отличным дополнением детской вечеринки.
Это — целое произведение искусства! Тут и пшеница, и мак, и тыква… Всё выглядит очень натурально и по-домашнему.

Еще одна превосходная идея осеннего декора. Пышные снопы во главе стола!

При помощи колосков пшеницы, бобов и бечевки можно оригинально украсить баночку для сыпучих.

Такой подсвечник совсем не сложно смастерить. 10 минут — и на твоем столе уютный очаг, который станет верным спутником теплых домашних посиделок.

Бытует мнение, что композиция из колосков на окне или венок на входной двери оберегают жилище от злых духов, приносят удачу и любовь. Красиво украшенный дом или оформленное с душой событие способны не только поднять настроение, но и добавить уюта.

изюминка в интерьере или вишенка на торте Панно из фруктов своими руками на кухню

Для прочтения требуется ~3 минуты

В этой статье рассмотрим варианты изготовления панно для кухни своими руками.

Основные виды и варианты расположения кухонных картин

Безликий кухонный гарнитур оживет, если добавить на его фасады панно. Декоративные настенные панно могут быть изготовлены из материалов природного происхождения, а также из искусственных. Оба вида приемлемы для жанров, известных как:

• натюрморт,
• пейзаж,
• портрет,
• животный мир.

По художественной форме различают контурные графические рисунки, тональные, живописные, рельефные и горельефные (полуобъёмные).

Декор для разных стилей (прованс, модерн, хайтек)

В стиле лофт уместны коллекции кофемолок, пивных банок, стальных крышек, прочего ярко расцвеченного урбанистического мусора. Для цельности коллекции белят аэрозолями, серебрят.

Модерн склонен к ярким краскам среди черного. Особенно подходит криволинейная мозаика, бисер, выкладки из пуговиц на бархате, мелкие золотистые детали. Пример: мозаика из разобранного будильника.

Хай-тек – это обязательно металлическое, возможна имитация металла. Загадочная искра на поверхностях – напоминание о безбрежном космосе.

Фолк без чесночных, перцовых, луковых гирлянд представить невозможно. А еще запасы горшочков под тряпицами, увитыми шнурами. Полочки из нарочито треснувшего дерева – завалены, полны.

Прованс – тот же фолк, но с выпячиванием богатств заморских: перца, шафрана, мака, муската. Дары Индии разложены по банкам, пахнут, провоцируя на кулинарные шедевры. Особенно важны формы стеклянных емкостей.

Перечисленное – не что иное, как мотивы натюрмортов в рамках, без них, на разделочных дощечках, спилах дерева, внутри сетки уплощенных полок, где каждая секция – закрома.

Мастер-класс: изготовление панно для кухни своими руками (фото)

Начинаем с малого мастер-класса.

Понадобятся:

• сушенные дары природы, остатки заготовок,
• гофрированный картон,
• металлическая линейка,
• сухой обмылок,
• клей ПВА,
• мешковина или льняной холстик,
• фанерная дощечка.

Приступаем к созданию плакетки. На стол высыпаем апельсиновые корки, зерна, колоски, сухие перцы, ореховую скорлупу – все, что предусмотрительно сохранено и высушено. Картону под линейку придаём форму квадрата.

Составляем стрекозу . Туловище – цепь фасоли, крылья – из лаврушки, глаза-бусины да лапки – из стеблей укропа. Квадрат картона оклеиваем рогожкой, композицию набрасываем штрихами сухим мылом. Клей выдавливаем густыми жилками. Выложенную мозаику прижимаем книгами. Сохнет сутки.

После 5–10 таких упражнений приходит чутье материала, созревает замысел большой композиции. Но и первые опыты выбрасывать не следует. Квадратики с мотыльками, цветами, птицами собирают как секционное панно для стены.

Настенное панно-картинка из яичной скорлупы

Традиция уходит корнями к средневековью Японии. Использовались яйца перепелов, аистов, и, конечно же, кур. Этого – у нас избыток. Скорлупу (белую и бежевую собирают раздельно) промывают через дуршлаг, сушат.

Толченая скорлупа используется как фон. Крупными пластинами выкладывают формообразующие элементы изображения. Мотив «Фудзи» и «пионы» – тоже из страны восходящего солнца. В первом случае гора под облаком создана на клеевом рисунке способом «посыпка». Во втором случае нужно поставить перед собой фото цветка и, начиная от центра, укладывать маленькие кусочки, подбирая, как в мозаике, совпадение контуров, расширяя цветок до нужных размеров.

Понадобится всего лишь пинцет, клей ПВА, кисть для клея. Палочкой, шилом, торцом кисти скорлупки двигают по ещё не высохшему клею. Кусочки осторожно прижимают бязевой сухой салфеткой.

Ячеистость структуры изображения сродни мощёному камню на старинной улочке, где мост, горы, далёкий замок, кустистые заросли, грозовые облака…

Чередуя подсыпку и укладку с подборами контуров, создают мозаики, украшающие домашний интерьер. Блестя из багетных рамок, подкрашенные только чёрным, цветные, лакированные акрилом для долговечности, пропитанные только одной строительной грунтовкой, в серебристом декупаже – они восхищают без приобретения дорогостоящих материалов. Так можно красиво украсить столешницу журнального столика. Завершающий цикл – заливка акриловым лаком.

Декоративное панно из отпечатков фруктов и овощей

Работы английской мастерицы Рейчел Дейн – это волшебство. С 2012 года ее работы закупают цветочные магазины. Началось с того, что захотелось ей получить отпечатки свежесорванных цветов на раскатанной глине.

В рамку с подбитым ДВП дном Рейчел уложила раскатанный глиняный блин. Положила сырые полевые цветы, распластала соцветия. Уложенное покрыла мыльным раствором. Потом разрезала старый мяч, налила в полученную емкость треть воды, подсыпала гипс, быстро перемешивая. Массу залила в ящик на глину.

Снятый гипсовый слиток получился красивым, но художница решила его обратить к первоначальному – т. е. получить рельеф. Опять намыливание, заливка. Придумала рельефы тонировать, наносила тон жидкой краской, потом слегка протирала красочный слой по-сырому (декупаж).

Проще работать срезами яблок, печатями из картофеля по пласту из муки и соли, смешанных в соотношении 3:1. Такие забитые штампиками плакетки сохнут неделю, а потом сохраняют форму без запекания.

Ещё проще, когда акриловой краской по бумаге. Из баллончика придувают прижатые укропные соцветия, россыпь монет – получается фон. Сверху отпечатывают жилистые листья, чашечки мака. Акрил нарядно блестит. Под стекло, в паспарту – на стенку!

Изображения и надписи нитями на стену (гвозди + нити)

Нужна деревянная цельная или фанерная дощечка, сапожные (лучше – мебельные бронзовые) гвозди, разноцветные нити.

Первую плакетку делаем максимально простой:

• Квадрат оббиваем по периметру, отступив от края 2 см. Вбиваем не до конца, одним ударом, но так, чтобы гвоздик не шатался.
• Нитку обвязываем вокруг углового гвоздя, тянем к противоположному по диагонали, и так по кругу. В центре образовывается стереометрическая звезда.

Хороши в такой технике парусники, северное сияние, вспышки новых звёзд – особенно когда нитки разноцветные, вышивальные.

Без чёткого порядка мотивы – это дерева, листья, надписи с приветствиями.

Для надписей уместно изготовить трафарет, где каждая буковка выверена. Тогда бумажку просто пробивают насквозь, потом срывают.

Украшения из поддонов

Перестроили дачу, а поддоны остались? Выбрасывать нельзя: они – готовые полки под банки!

Где грубое дерево – там замыслы для кухни прованс. Можно поморить оранжевым, зелёным, голубым. Пропиточные составы доступны, разнообразны.

Из высохших дощечек создаём ажурные «бородки». Они, будто края салфеток, свисают перпендикулярно поверхностям.

Дощечку зажимают в тисках. По намеченному карандашом рисунку ударами молотком по стамеске прорезают витиеватый контур. Возможны отверстия – с ними деревянное кружево воздушнее.

Композиция из посуды

Теперь полочки пора загружать. В кладовке, на даче всегда найдутся вышедшие из обихода блюдца. Начинаем купажировать:

К стеклу лучше клеит «Глобус», «Момент». Смятую «в рубчик» фольгу, пекарскую бумагу фиксируем, добавляем сухие веточки, разноцветно подкрашиваем. Получается сакральное дерево.

Золочёные звёздочки аниса, основания шишек, можжевеловые «лапки» выкладываем, добавив атласные банты и бусины. Получится новогодний сувенир.

Сочетание сухих ягод и специй

В контурных мозаиках из круп, семечек, кленовых крыльчаток выразительны птицы, солнечные рассветы, ландшафты, городские пейзажи. Дощечку размечают, если нужно – меняют красками цвет фона. Одну и ту же крупу можно класть на участок с различным по цвету основанием, то есть использовать просветы в общей гамме.

Самый лёгкий способ:

• промазывется клеем участок,
• осыпается крупинками,
• лишнее после высыхания стряхивается.

На картинке «Ваза со сладостями» стол и чаша – насыпные. Каштаны, ореховая скорлупа, семечки, трубки шафрана прикреплены клеевым термопистолетом. Стоит он всего ничего, но нужен для творчества. К тому же продаются наборы золотых, чёрных, прозрачных, перламутровых вкладок. Такими можно витражи по стеклу рисовать.

Пробка легко режется канцелярским ножом. Поперечными резами образуют круги, продольными – соломку и «чипсы» для лепестков, листьев, перьев будущего изображения. Остатки крошим: хорошая подсыпка фону.

Кухонную плакетку обрамляем пробкой:

1. Несколько пробок разрезаем ножом;
2. Укладываем по периметру фанерки на клей, чередуя 2 шт. по горизонтали, 2 – по вертикали;
3. Другой способ: чередование двух рядов под кирпичную кладку.



На фанерку наклеиваем натяжкой кусок мешковины. Можно ситец, окунув его в жидкий ПВА полностью. Намечаем контуры чашки, блюдца, надписи «Coffe». Контуры присыпаем по густому клею, закрыв окружение бумажным трафаретом. Используем для крепежа кнопки. Остальные мозаичные элементы крепятся нитроцеллюлозным клеем или термопистолетом.

Объемный декупаж допускает сочетание квиллинга, плоскостных фонов, макетирования, аппликаций, мозаичных выкладок.Эффекты декупажа:

• Кракелюр – специальные составы создают трещинки состарившихся вещей,
• Патинирование – взято из бронзы, когда окись счищается, но остаётся в глубоких местах.
• Поталь – тонкая фольга, слюдянистые пластины создают эффект золочения.
• Тонирование – создаётся полупрозрачными красками.

На кухне мы проводим массу времени — это и приготовление пищи, и семейные трапезы и задушевные посиделки с друзьями. Как сделать самое любимое место в доме еще уютнее, не тратя лишних денег, да еще и дать новую жизнь завалявшимся винным пробкам, пуговицам, пожелтевшим книгам? Украсьте стену, повесив на нее сделанное своими руками панно! Тем более, что такое настенное украшение не требует владения навыками декоратора.

Основные тематики кухонных панно

Настенное панно для кухни — это тематическое украшение, позволяющее создать акцент в интерьере или разделить пространство на функциональные зоны.

Тематика украшения должна соответствовать стилю помещения. Для стиля кантри, прованс и классики это могут быть картины с изображением деревенского быта, натюрморты фруктов, овощей, панно с использованием специй, круп, засушенных фруктов, цветов, гербария.

Впрочем, для классической кухни подойдут и вот такие панно, которые не трудно сделать своими руками.

Кухня – это не просто место приготовления пищи, у большинства наших соотечественников это помещение ассоциируется с домашним очагом, вкусными запахами, задушевными разговорами и посиделками допоздна.

Неудивительно, что хозяйки прикладывают немало усилий, чтобы украсить место, где собирается вся семья за завтраком и ужином, сделать его ярче и уютней. Настенное панно, созданное своими руками, – отличный способ декорировать кухню, придать ей индивидуальность, подчеркнуть выбранный стиль.

Панно выступает ярким «пятном», которое выполняет роль завершающего штриха в убранстве кухни, придающее целостность облику

Особенности декорирования

Кухонный декор имеет некоторые особенности, отличные от интерьерных элементов в других жилых помещениях. Из чего бы ни создавалось панно, если разместить его планируется близко к зоне готовки или мокрой зоне, оно должно быть прочным, устойчивым к влаге, жару, брызгам масла и прочим внешним факторам, легко мыться и очищаться от загрязнений.

Панно для кухни может иметь какую угодно форму и размер, используемый материал так же может быть различным

Что касается тематики, размера и исполнения будущего украшения кухни, в этом отношении стоит отталкиваться от габаритов помещения, общего стиля интерьера, цвета, материала и типа других элементов оформления и обстановки.

Маленькое панно украсит стену в обеденной зоне небольшой кухни, несколько небольших картин составят триптих на большом свободном пространстве, а крупногабаритный декор будет уместен в просторной комнате. Область фартука стоит декорировать практичными материалами по всей площади, туда могут попасть брызги воды и другие бытовые загрязнения.

Основное правило размещения панно,чтобы детали сочетались с концепцией дизайна кухни

Нередко тематикой для кухонных панно служат вкусные блюда, посуда, ароматные напитки, какие-то отдельные продукты, изображенные в качестве узора или натюрморта. Чашки с кофе, овощи, фрукты, композиции из круп, семечек, украшенной особым образом старой посуды, — самые популярные сюжеты и предметы настенного декора.

Керамическое панно придает интерьерной композиции неповторимые черты

Из искусственных пластиковых или сделанных из папье-маше фруктов, закрепленных на основу из фанеры, рогожки, натянутой на картон или специальную раму, получаются потрясающе реалистичные, объемные картины, и это – всего лишь один из десятков возможных вариантов.

Панно, сделанное своими руками – та самая «изюминка», которая способна отразить характер и предпочтения хозяйки кухни

Выбор материала

Выбор материалов для панно, как и его сюжет, ограничен только вашей фантазией, при условии, что будущий декор будет располагаться на расстоянии от плиты, раковины и духового шкафа.

Один из способов без кардинальных переделок внести в интерьер яркие штрихи – украсить участок стены панно

Основой для изделия может служить фанера, картон, дерево, металлическая или пластиковая рама, холст, сетка, ткань, натянутая на жесткую форму.

Чаще всего декор для стен на кухне выполняется из:

• дерева;
• ткани;
• фотографий;
• бумаги;
• гипса;
• ниток и гвоздей;
• пуговиц, бисера, кофейных зерен, круп;
• шпаклевки и штукатурки;
• пробки;
• дисков;
• ракушек;
• стекла;
• плитки;
• салфеток и декупажных карт.

Мозаичное панно в виде фартука на кухне, является удачным решением

Дерево

Декоративное панно из дерева – отличный выбор для начинающих и опытных творцов. Отличным украшением кухни станет расписанная вручную деревянная разделочная доска со сказочными мотивами, яркими жар-птицами или растительными узорами.

Можно вспомнить школьные уроки выжигания по дереву и создать причудливый орнамент, или просто покрыть древесные спилы специальной пропиткой и лаком и выложить панно из таких кругляшков прямо на стене или куске фанеры, закрепив суперклеем или маленькими гвоздиками. Взяв деревянную доску за основу, ее декорируют акриловыми красками, наклеивают семена и листья растений, создавая подобие гербария или изображения животных.

Панно сделанное своими руками, может стать прекрасным и недорогим украшением

Ткань

Ткань – один из самых податливых и благодарных материалов. По ткани можно рисовать красками, вышивать крестом или бисером, пайетками или гладью, создавая удивительные картины с определенными сюжетами, в сказочном или абстрактном стиле.

Ткань или холст, рогожка, натянутые на раму, фанерную, деревянную или картонную основу, станут фоном для связанных крючком фигур, орнаментов, мелких и крупных разноцветных деталей, из которых сложится причудливый узор или занимательный сюжет.

Лоскутное шитье () – одна из самых популярных техник, в которой создают геометрические панно из разноцветных лоскутков одинаковой формы, сложные сюжетные композиции из сказок, натюрморты.

Настенные композиции, сшитые из остатков ткани, в техники пэчворк, перекликающиеся с оформлением мебели и окон, будут гармонично вписываться в дизайн помещения

Если вы еще не овладели искусством росписи по ткани, именуемым батиком, попробуйте простейший вариант. Этот способ декора можно осваивать вместе с детьми. На натянутое на раму или фанерную основу светлое полотно наносятся отпечатки фруктов в разрезе.

Для этого надо разрезать пополам киви, апельсин, лайм, обмакнуть их в акриловую краску насыщенного тона и отпечатать на заготовке в нужных местах. Такое яркое и жизнерадостное панно станет главным украшением кухни и предметом вашей общей гордости.

Оригинальная композиция с применением аксессуаров

Фотографии

Панно из фотографий будет отлично смотреться в обеденной зоне, над столом или возле барной стойки. По сути, это одна из вариаций фотоколлажа, оформленная на ваш вкус. Семейные фотографии можно наклеить на картонную основу в общей рамке или сделать отдельные паспарту для всех снимков.

Закажите печать самоклеящейся пленки с вашими фото в салоне и создайте необычное фотопанно-пазл своими руками, наклеивая отдельные кадры вразнобой. Очень эффектно смотрятся триптихи из разных частей одной крупной фотографии, размещенные на некотором расстоянии.

Панно из фотографий способно создать радостное и солнечное настроение
Интересно смотрятся модульные композиции, в которых изображение раздроблено на несколько отдельных частей

Сюжетом для декора может послужить морской или лесной ландшафт, городской пейзаж, вдохновляющий снимок природы, животных, архитектурных красот. Вместо постеров и коллажей на твердой основе можно использовать подборку фото с возможностью их замены и корректировки.

Возьмите раму для картины, приклейте к ней с обратной стороны мягкую основу из фетра, поролона или протяните леску с маленькими прищепками и меняйте состав вашего коллажа на свое усмотрение хоть каждый день, закрепляя снимки булавками или скрепками.

С помощью панно можно прекрасно зонировать пространство,например выделив обеденную зону

Бумага

В качестве основного материала для такого панно послужит оберточная бумага или бумага для творчества любых оттенков, красивые обои, фигуры из бумаги в технике квиллинг, оригами, аппликации. Ярко и празднично смотрятся прикрепленные булавками на основу из холста, фетра, войлока, поролона свернутые в круг бумажные цветные веера, похожие не то на сказочные цветы, не то на маленькие фейерверки.

Панно для кухни можно сделать из подручных средств — остатков оберточной бумаги или вырезок из журналов

Совет! Если бумажный декор кажется вам чересчур марким и недолговечным, поместите его под стекло в рамки для фото. Полностью преобразить или внести новые ноты в кухню поможет панно из остатков красивых обоев с экзотическими цветами, бабочками, птицами, с шелкографией и росписью. Можно ограничиться одной «картиной» или составить композицию из нескольких изображений, частей одного рисунка.

Гипс

Создание гипсовых панно требует наличия некоторых навыков и инструментов, но для начала можно воспользоваться готовыми шаблонами, оттисками и формами для заливки. При создании декора не забудьте сделать отверстие для крепления. Панно можно раскрасить акриловыми красками, обработать лаком, дополнить оттисками настоящих цветов, растений, листьев, стручков, колосков.

Для создания гипсового панно лучше обратиться к профессионалам

Нитки

Наряду с вышивкой, вязанием, ажурным плетением и прочими традиционными видами прикладного искусства нитяная техника завоевывает все больше поклонников. Первоначально ею пользовались дизайнеры интерьеров в стиле и , но стильным, броским элементом из нитей и гвоздей можно украсить стену любой современной кухни.

Совет! Если вы не уверены, что этот декор приживется у вас надолго, используйте в качестве основы кусочек фанеры или деревянную дощечку. В нее согласно эскизу и карандашной разметке вбиваются до половины маленькие гвозди (лучше взять мебельные с золотистыми шляпками), далее на гвозди в хаотичном или определенном порядке натягиваются нити разных цветов, образуя удивительную картину в абстрактном стиле.

Нитяное плетение называется техникой String Art ,она не требует особых умений и можно создать дизайнерское панно за вечер

Бисер, пуговицы, кофейные зерна

Этот способ создания декоративного панно – один из самых простых. За основу берется холст, мешковина, полотно или плотная бумага, натянутая на раму, дощечку, фанеру. В определенном порядке, соблюдая цветовые сочетания, бисер или пуговицы наклеивают на основу клеевым пистолетом.

Аналогичным образом создают панно из кофейных зерен разной степени обжарки, круп, макарон, украшают палочками корицы, звездочками аниса (легкие элементы можно клеить на клей ПВА). Для сохранности панно из сыпучих и мелких материалов стоит поместить под стекло.

Панно с ароматными кофейными зернами будет каждый раз поднимать настроение, напоминая о приятной встрече с друзьями

Штукатурка и шпаклевка

Панно из декоративной штукатурки или шпаклевки, представляющие собой рельефные изображения разной тематики, выглядят просто потрясающе. Выполняют их прямо на стене, предварительно подготовив поверхность.

Такой труд требует от исполнителя высокого профессионализма и точности, поэтому при отсутствии умения и опыта начинать эксперименты по созданию фресок, панно из штукатурки или художественной росписи лучше с малых форм.

Панно из декоративной штукатурки -это настоящие произведения искусства, нестандартные решения и всегда авторская индивидуальность

Пробка

Пробковые панно – сегодня один из модных трендов. Материалом для них служат целые или разрезанные на части пробки от винных бутылок. Их укладывают на основу ровными рядами, имитируя кирпичную кладку, пчелиные соты, создавая абстрактные узоры или рамы для картин, композиций из других материалов.

Клеить пробки из ПВХ или настоящие винные пробки удобнее всего клеевым пистолетом. Такое украшение легко превратить в доску для заметок или вешалку для мелких предметов, прикрепив крючки в нижней части.

Оригинальное панно можно сделать даже из винных пробок

Диски

Панно из старых CD-дисков – отличное украшение современной кухни. Благодаря игре света на гранях металлических элементов помещение будет выглядеть нарядно, ярко, стильно и необычно. Естественно, такой декор должен перекликаться со стилем интерьера, иначе он будет неуместным.

Панно из дисков еще одно доказательство того что украсит кухню можно любыми подручными материалами

Ракушки

Ракушечное панно, сделанное своими руками из даров моря, привезенных из отпуска, – отличная альтернатива аналогичному покупному декору. Морские и речные ракушки можно дополнить цветными камушками, сушеными травами, изображающими водоросли, они легко окрашиваются гуашью, акриловой краской.

Панно из таких материалов напомнят вам о солнечных летних днях и внесут нотки приятной ностальгии в атмосферу кухни. Из ракушек легко сформировать полноценное изображение или использовать их в качестве декора для рамы красивой фотографии, коллажа, настенного гербария.

Ракушки красивый совершенно бесплатный, натуральный и долговечный материал

Стекло

Этот вид декора будет уместен в кухне любого стиля и размера. Глянцевые, светоотражающие поверхности стеклянных, зеркальных элементов наполнят помещение светом, создадут праздничную атмосферу.

Крупные и средние элементы можно использовать для создания полностью зеркальной стены – к примеру, в обеденной зоне. Надо подготовить поверхность и наклеить на нее зеркальные фрагменты в определенном порядке при помощи жидких гвоздей.

Из небольших цветных стеклянных и зеркальных осколков получится красивое витражное панно, если закрепить кусочки материала в гипсовом или цементном растворе, нанесенном на деревянную или фанерную основу.

Тем же способом создается мозаичное панно в области кухонного фартука, только для прочности и долговечности его надо будет обработать специальными составами, затирками.

С помощью зеркального панно можно визуально увеличить пространство кухни

Кафельная и керамическая плитка

Осколки кафельной и керамической плитки, посуды нередко используются для декора небольших предметов интерьера: журнальных столиков, цветочных горшков, ваз. Этот же принцип декорирования применяется при создании панно.

Панно из плитки не только украшение, но и защита стены от воздействия высоких температур, влаги, механических повреждений и прочих отрицательных факторов

При желании вы можете изобразить на стене или на фартуке в кухне целую картину с замысловатым сюжетом, сказочными цветами, птицами, фруктами, натюрмортом или ограничиться красивым орнаментом. Принцип укладки фрагментов тот же, что и при работе с цельными плитками, но процесс облегчает отсутствие необходимости соблюдать строгую геометрию.

Зона плиты с орнаментом из мозаики на стене

Декупаж

Техника декупажа любима многими мастерицами. Особенно хороша она тем, что с простейшими приемами декорирования можно справиться, даже не имея никаких навыков или специальных материалов. Красивое объемное панно с эффектом состаренной поверхности и применением декупажа выполняют с применением яичной скорлупы. Этот способ стар как мир, но действенен.

Скорлупу моют, подсушивают и выкладывают на грунтованную дощатую основу, слегка нажимая для создания эффекта кракелюра. После повторной грунтовки клеем для декупажа поверх скорлупы приклеивают рисунок, подкрашивают при необходимости красками и еще раз проходят кистью с акриловым клеем.

Рисунок для декупажа может быть абсолютно любым

Панно в различных стилях интерьера

Придумывая идеи для будущего панно, отталкивайтесь от оформления кухни в целом, ее стиля, меблировки, основной цветовой гаммы. При желании декор можно выбрать и создать для кухонного интерьера, выдержанного в любой стилистике, в том числе:

• в классическом стиле;
• хай-тек;
• прованс;
• лофт;
• пэчворк.

Украшение для кухни должно не только соответствовать тематике, но и вписываться в стиль этого помещения

Классический стиль

Для выбирайте панно с пейзажами, натюрмортами, букетами цветов, подчеркнутые рамами или молдингами. Интерьер классической и неоклассической кухни обычно выдержан в нейтральных и прохладных тонах: голубом, нежно зеленом, салатовом, пастельном.

Стены являются нейтральным фоном, сама мебель тоже неброская, светлая, со столешницами из натурального камня, дерева. Лучшим украшением такой кухни станет элегантное единичное панно в зоне завтраков или над обеденным столом.

Спокойная классика в пастельных тонах с мозаичным панно на стене

Хай-тек

Кухню в стиле хай-тек с обилием современной техники, глянцевыми фасадами и хромированными деталями украсит размещенное над обеденным столом панно с металлическими элементами, выдержанное в серебристом цвете или цвете металлик. Абстрактный рисунок из CD-дисков, композиция из крышек от пивных бутылок, зеркальные хаотичные мозаики – отличные идеи для панно на современной урбанистической кухне.

Яркое панно под интерьер в современном стиле

Прованс

Украшением прованского интерьера станет практически любое панно из натуральных материалов, круп, макарон, кофейных зерен, мешковины, джута, тесьмы. Выбирайте светлые тона в качестве фона для декупажа на искусственно состаренной поверхности, для картин, украшенных колосками, зернышками.

Одним из символов прованса является петух. Его можно выложить бисером или вышить крестиком, собрать из цветных пуговиц или отлить из гипса и раскрасить в жизнерадостные оттенки.

Панно для стиля прованс и кантри с изображением цветов и птиц

Лофт

Интерьер кухни в стиле лофт тяготеет к урбанизму и натуральным материалам, однако приемлемы в таких интерьерах и откровенно винтажные вещицы, декор в . Вы можете украсить стену панно, собранным из старых газетных вырезок в деревянной раме, пробочной картиной или коллажем из черно-белых фотографий.

При декорировании кухни лофт в ход могут идти самые неожиданные предметы: скалки, пуговицы, газеты и фотографии

Панно для кухни фото примеры оригинальных идей

Любая отделка стен после ремонта надоедает, хочется что-то изменить и найти способ проявить свою фантазию, талант и творческие навыки.

Объемное панно из подручных материалов – одна из модных тенденций в дизайне 2017.

Просматривая эффектные работы на иллюстрациях, может показаться, что это сложно. Но если на школьных уроках труда на «отлично» получались фигурки из пластилина и соленого теста, есть опыт работ с бисером или природными материалами – все получится.

Какой материал выбрать для оформления стен

Панно на стену ручной работы – особый декор, способный оживить самую обычную обстановку, внести новую дизайнерскую концепцию и оживить атмосферу.

Выбор материала и техники для воплощения идеи зависит от многих факторов:

• Функционал помещения;
• Отделка стен;
• Творческие задатки;
• Вкусы и предпочтения;
• Наличие материалов и инструментов;
• Навыки работы с материалами (шитье, вязание, лепка, плетение, рисунок).

Большое панно на всю стену лучше расположить в большой комнате, где много пустующего места. Купить картину или наклеить фотообои проще всего. Но в этом нет ничего оригинального, плюс большие расходы, а новый объект вскоре надоест.

Другое дело – собственный «шедевр», который можно с гордостью демонстрировать всем посетителям дома.

Глядя на неповторимое произведение, друзья и родственники будут интересоваться, как сделать подобное панно своими руками?

Сначала лучше выбрать свободную стену, а потом решать, что это будет – коллаж из фото, рисунок, лепка или мозаика из битой плитки. Общий замысел и сюжет изображения должен соответствовать функционалу помещения и практичности в уходе.

Например, несложно самостоятельно нарисовать на стене санузла аквариумных рыбок на гладко окрашенной стене, но краска должна быть стойкой и несмываемой.

Если материал подвержен разрушению или накоплению пыли, лучше покрыть готовое изделие бесцветным лаком, как фото панно из соленого теста.

Основа краски для панно должна подходить к материалу облицовки стен. Например, если это акриловая эмаль, то и для росписи стен подойдут акриловые краски.

Стены в детской можно украсить панно из обоев, которое легко соорудить вместе с ребенком из остатков рулонных материалов, оставшихся после ремонта.

Совет: Поручите детям часть увлекательного процесса создания самодельного декора. Они охотно вольются в творческий процесс. Это поможет развитию мелкой моторики пальцев и пространственного мышления.

Дети могут собирать природные материалы – красивые веточки, листья и шишки для панно. Если не умеют рисовать – поручите ребенку распыление краски из баллончика по трафарету.

Они с увлечением будут обводить крупные кленовые листья на картоне, вырезать их очертания, чтобы напылять на стенах в прихожей контурный рисунок золотистой и серебристой краской. Аэрозольные краски и трафарет в декоре любой комнаты – лучшее решение для тех, кто не умеет рисовать.

Панно из съедобных продуктов для кухни

Кухня – вотчина продуктов, где многие сыпучие материалы подойдут для декора. Перед тем как сделать панно своими руками, сделайте у себя в шкафчиках ревизию.

Обратите внимание!

В распоряжении начинающих декораторов целая природная палитра, которая годами сохраняет естественный цвет. Панно из кофе, круп и специй украсит свободный фрагмент стены в обеденной зоне.

Работа выполняется в несколько этапов:

• Выбрать понравившийся образец.
• Сделать эскиз со своими поправки и нанести разметку квадратами, чтобы увеличить рисунок на стене при увеличении.
• Нанести разметку и очертания панно простым карандашом.
• Обрабатывать клеем фрагменты декора под определенный продукт.
• Готовые участки должны высыхать естественным путем, после чего можно переходить к соседним элементам, пока не будет закончена вся картина.

Совет: Чтобы не было разногласий, сюжет панно рекомендуется согласовать со всеми членами семьи.

Для кухни подойдут любые «аппетитные» материалы:

• высушенные испитые чаинки – это черные и коричневые контуры любого рисунка или почва на картине;
• манка – отличная светла основа, которую можно дополнительно разукрашивать, ею также заполняют пустые участки;
• кофейные зерна (зеленые и обжаренные) – отличный материал коричневых и зеленых тонов;
• белый и цветной рис – многообразие размера и оттенков;
• горох, бобы, чечевица и фасоль – белые, желтые, оранжевые, красноватые и зеленые плоды разной формы, наносимые на клей половинками;

• мак – черная основа рисунка;
• растворимый кофе и цикорий, какао-порошок и молотая корица – сыпучая основа коричневых оттенков;
• тыквенные, арбузные и огуречные семечки отличный материал для панно своими руками, их тоже приклеивают половинками;
• сечка или крупа пшена, кукурузы и пшеницы, овсяные хлопья и перловка – недорогая основа разного цвета и фактуры.

Готовое панно желательно аккуратно вскрыть бесцветным лаком в 2-3 слоя, чтобы со временем его было легко очищать от пыли.

Обратите внимание!

Изображение можно оставить как бы незавершенным или ограничить бортиком (рамкой). Совместное украшение кухни – интересное занятие, в которое легко вовлечь членов семьи трех поколений.

Интересные идеи подскажут специалисты, записавшие мастер класс по изготовлению панно своими руками:

Тем, у кого хорошо получается лепить фигурки, небольшие скульптуры или мастерить кукол из любого материала, стоит освоить технику работы с соленым тестом.

Для рельефного панно замешивают мелкую соль с мукой 2:1, добавляя немного растительного масла, воды и сухого клея для обоев, вымешивая как обычное тесто. Оно должно быть пластичным, но достаточно твердым.

Готовая масса не должна приставать к рукам. Из нее отделяют небольшие кусочки или шарики, из которых оформляют лица персонажей, фрукты, листья и другие элементы панно. Оно будет лучше держаться, если крепить к рамке в виде переносного декора или прикрепленного непосредственно к кухонной стене.

Обратите внимание!

Можно добавлять любой другой материал, чтобы завершить сюжет, например, ткань с вышивкой, бусины или пряжу.

Рельефная картина сохнет около недели, зато потом получается твердый долговечный материал. Готовое творение можно разукрасить и вскрыть лаком, как фото представленного панно.

Советы специалистов по изготовлению панно из различных материалов

Изготовление декора своими руками – увлекательный творческий процесс. Обычно после освоения одной из техник на примере украшения из теста или круп для кухни, хочется перейти к украшению других комнат.

В детской комнате будет уместно украшение из осенних листьев или цветной бумаги панно из ткани в технике пэчворк.

Спальню рукодельницы украсит панно из цветов, кожи ткани или пуговиц. Популярный сюжет – денежное деревце, где к пуговицам можно добавить монетки или зеленый кофе.

Для ванной или санузла отличным украшением станет «морской» материал – гладкая цветная галька, ракушки и веточки кораллов.

Гостиную украсит, пробка, бамбук, поделочный камень. В умелых руках любой материал станет основой для самодельного шедевра.

Фото панно своими руками

Как вышить лентами большое панно

Вышивка атласными лентами понравится тем рукодельницам, которые любят видеть результат труда незамедлительно. Работать, так сказать, широкими мазками. В отличие от вышивки крестиком или гладью, небольшой букет можно вышить за несколько часов. Чтобы вышить задуманное мною большое панно, потребовалось 8 подходов по 2-3 часа. Технология вышивки лентами достаточно проста и не требует особенных навыков. После освоения основным приемов можно смело начинать копировать шедевры. Ниже вашему вниманию представлена моя первая работа — большое панно, вышитое атласными лентами.

Технология вышивки лентами

Вышивка атласными лентами: материалы и инструменты

• атласные ленты разной ширины
• нитки мулине, цветная пряжа, обычные нитки
• игла с длинным ушком
• канва либо натуральное полотно с достаточно редким плетением. Между нитями должна проходить игла с шелковой лентой толщиной 0,5 см, но не должны просвечивать стежки с изнаночной стороны
• пяльцы
• ножницы
• зажигалка

Вышивка атласными лентами: колос

Понадобятся желтая лента разных оттенков шириной 0,5 и 0,3 см, желтые нитки мулине. Кончики всех лент необходимо прижигать.

1. Завязываем узелок на конце ленты (0,5 см). Протягиваем всю ленту с изнанки наружу так, чтобы узелок был плотно прижат к ткани. Расправляем ленту лицевой стороной вверх и укладываем ее так, как должно лежать зернышко в колоске.
2. Втыкаем иглу в то место, где зернышко должно закончиться.
3. Вытягиваем всю длину ленты наизнанку. Тянуть нужно не очень сильно, чтобы красивая складочка на конце зернышка осталась на лицевой стороне.
4. Укладываем остальные зернышки елочкой, уменьшая их к концу колоска.
5. Любуемся.
6. Лентой 0,3 см дублируем все зернышки стежками поменьше, укладывая их внутрь зерен.
7. Нитками мулине оформляем колосок и ножку.

Стежок, которым выполняются зерна, является основным. Им же делаются лепестки ромашек и других цветочков, зелень.

Технология вышивки лентами: листок

Понадобится цветная пряжа.

1. Выбираем место для листочка. Первый раз можно нарисовать его контур карандашом или мелом. Потом это не понадобится.
2. Протягиваем нитку с изнаночной стороны на лицевую. В самой верхней точке листка поддеваем пару ниток ткани и протягиваем иголку. Либо уводим нитку на изнанку и возвращаем ее через очень близко расположенные точки, что сложнее.
3. Захватываем пару ниток ткани в центре листка и протягиваем иголку.
4. Захватываем пару ниток ткани в верхней части листка и протягиваем иголку.
5. Укладываем стежки от центра листка к контуру и обратно. Поочередно с разных сторон от центра. Уменьшаем стежки, приблизившись к основанию листка.
6. Украшаем листочек ножкой. Любуемся.

Вышивка атласными лентами: сирень

Традиционно принято считать, что сирень должна быть сиреневая. Ничего подобного. Какого цвета имеем широкую ленту, такого и делаем сирень.

1. Отрезаем небольшой кусочек ленты, скругляем уголки, прижигаем зажигалкой. Простой ниткой наживляем контур. На примере нитка контрастная для наглядности. Для изделия же лучше брать нитку в тон.
2. Затягиваем нитку и завязываем ее концы. Получаем шарик.
3. Пришиваем шарик. Продев иголку через центр, получаем цветочек.

Вышивка лентами: мак

Понадобится красная лента шириной 2 см. Красные и черные нитки. Зеленая тонкая лента для сердцевинки.

1. Проходим сметочным швом вдоль края ленты. Через 6 см складываем ленту под углом 90 градусов и продолжаем шов по сгибу.
2. Еще через 6 см снова делаем сгиб.
3. Получаем квадрат. Заранее прижженные концы ленты крепко сшиваем.
4. Затягиваем сметочный шов и получаем цветок с отверстием посередине. Два лепестка из лицевой стороны ленты, два с изнаночной.
5. Пришиваем мак черными нитками, сделав в центре несколько узелков из зеленой ленты.

Вышивка атласными лентами: василек

Понадобится синяя лента 0,5 см и вторая иголка с обычной ниткой в тон.

1. Выводим ленту, расправляем ее изнаночной стороной вверх, укладываем будущий лепесток. В верхней точке лепестка прихватываем его обычной ниткой.
2. Ленту уводим на изнанку вышивки через точку, расположенную чуть ниже того места, где она вышла. Первый — крайний слева — лепесток готов. Следующий лепесток будет крайний справа. Потом снова слева. Кладем его слегка внахлест на предыдущий.
3. После вышиваем то место, к которому крепятся лепестки («цветоложе» — любезно подсказывает нам интернет). Кладем три обычных стежка, как показано на схеме.

Технология вышивки лентами: розочка

Понадобится лента 0,5 см и простые нитки в тон.

1. Вышиваем звездочку с нечетным количеством концов.
2. Выводим ленту из центра звездочки. Укладываем ее по кругу, заводя под каждый второй лучик звезды. На тех лучиках, где она ложится сверху, делаем сгиб таким образом, чтобы лента перевернулась.
3. Когда круг замыкается, лента ложится под те лучи, под которые она не попала в прошлом круге.
4. П желанию ленту можно утягивать потуже. Тогда розочка будет толще.

Узелок большой

Очень полезный элемент для выполнения сердцевинок цветов, соцветий, оформления веточек.

1. Выводим ленту на лицевую сторону вышивки. Захватываем пару миллиметров ткани и протягиваем иглу.
2. Ленту уводим не полностью, оставляя небольшую петлю.
3. В оставшуюся петлю продеваем ленту и затягиваем, держа вторую петлю на пальце.
4. Остается вторая петля с небольшим узелком в основании.
5. Протягиваем через нее иглу с лентой и только теперь окончательно затягиваем.
6. Ленту уводим на изнаночную сторону у основания узелка.

Узелок средний

1. Выводим ленту на лицевую сторону вышивки. Захватываем пару миллиметров ткани и протягиваем иглу.
2. Ленту уводим не полностью, оставляя небольшую петлю. Через эту петлю продеваем иглу с лентой.
3. Затягиваем.
4. Уводим ленту у основания узелка.

Узелок маленький

Чаще всего используется на изнанке.

1. Выводим ленту на лицевую сторону вышивки.
2. Делаем простой узел на ленте, но не затягиваем его.
3. Подцепляем иглой узелок и прижимаем его к ткани.
4. Только теперь затягиваем. Нитку уводим у основания узелка.

Веточки

1. Выводим нить на лицевую сторону вышивки. Поддеваем иглой несколько сантиметров ткани и протягиваем ее.
2. Снова поддеваем ткань и протягиваем иглу с ниткой. Укладываем стежки-галочки поочередно с разных сторон.
3. Получаем красивые веточки, которые можно украсить узелками-ягодками или оставить как есть.

Цветочек без названия

Понадобится лента шириной 1 см и простые нитки в тон.

1. Наживляем ленту вдоль одного края.
2. Сшиваем заранее прижженные срезы и стягиваем шов.
3. Пришиваем к ткани, оформив серединку узелком.

Бутон

1. Выводим ленту на лицевую сторону вышивки. Вставляем иглу в соседнюю точку, а достаем там, где предполагается вершина лепестка. Протягиваем ленту.
2. Делаем простой стежок, направленный от центра цветка наружу.

Как правильно сушить цветы? 7 лучших способов сушки + ФОТО!

Рассматриваем различные способы засушивания цветов: воздушная, плоская и объемная сушка, а также быстрые методы (микроволновка, утюг). Рассказываем, как правильно сушить цветы, чтобы сохранить окраску и форму лепестков.

Также смотрите рекомендации по сбору растений и цветов, советы опытных флористов и интересные факты.

Способы сушки растений и их цветков и листьев

Среди ценителей цветов и создателей поделок, украшений или гербариев используются проверенные временем способы.

Чтобы засушить цветы или листья эффективно применение таких методов: воздух, книги и пресс, материалы с высокой способностью поглощения влаги, микроволновка и утюг. А также «консервация» в глицерине и парафине.

instagram.com/p/B7ODNL2HSiA/?utm_source=ig_embed&utm_campaign=loading» data-instgrm-version=»13″>

Содержание статьи:

Воздушная сушка + без подвешивания + в вазе с водой

Очень популярный способ, незаменимый для крупных цветов и растений. Главные достоинства: легкость и простота.

Для сушки необходимо темное (без прямых солнечных лучей), сухое и не слишком теплое помещение с отличной вентиляцией (кладовка, чердак, гараж, мансарда). В зависимости от вида и размера растения процесс сушки длится разное количество времени.

Цветы

1. Цветущие виды срезайте, как только распустятся цветки. Удалите нижнюю пару листьев или все листья, если вам нужен только сам цветок.
2. Свяжите растения у основания стебля по 5-10 штук в пучок. Лучше обматывать каждые 2-3 стебля, а в конце весь букет резиновой лентой (жгут, бечевка) чтобы цветы не распались после высыхания. Избегайте чрезмерного натяжения, чтобы в местах перевязки не скапливалась влага.
3. Развесьте пучки цветками, колосками вниз на натянутую веревку (шпагат, проволока, леска), не ближе 15 см к потолку, с 10-15 см промежутком между собой на крючки, скрепки или закрепите прищепкой. В пучке листья должны хорошо проветриваться, а цветки не касаться один одного.
4. Оставьте висеть цветы на 15-30 дней, а если толстые и плотные лепестки или не оптимальные условия, то и на 35-40. Когда цветки засушатся, то лепестки будут твёрдые и хрупкие на ощупь.

Злаки

Сбор проводите за пару дней до начала цветения или после того, как колоски станут светло-соломенного цвета. После сбора, подрежьте кончики стеблей, чтобы они получились на одном уровне, а верхушки колосков, наоборот, на разной высоте. Дальнейшие действия аналогичные.

Правила и советы

• Разные виды лучше связывать отдельно.
• Большие цветы лучше засушивать по одному (гортензия, пион, роза (шипы нужно удалить), сирень).

Какие цветы можно засушить?

Воздушным методом легко засушивать декоративные травы или колоски злаковых видов (рожь, пшеница, ячмень и т. д.), а также лекарственные или полезные виды (зверобой, мята, тимьян, шалфей и др.).

Василёк, гортензия, декоративные луки, мак, роза, сирень (срезайте сразу после распускания нижних цветков), физалис.

Данный способ не подходит для цветов с нежными и тонкими лепестками (нарцисс, пион).

Воздушная сушка цветов и растений

Сушка на воздухе без подвешивания

Если нет возможности подвесить растения, то их можно обернуть промокательной бумагой или рисовыми салфетками и разложить сверху картона или по коробкам. Цветы обычно высыхают за 14-20 дней.

Данный способ подходит для таких растений: аммобиум, барвинок, вереск, гипсофил, золотарник, кермек (статица), лаванда, эхинопсис и другие.

Сушка в вазе с водой

Некоторые растения увядают скорее, чем их успеешь засушить. Поэтому, для них используют комбинированный способ: вода + воздушная сушка.

1. Налейте в вазу 4-5 см (не больше!) воды и поставьте цветы (нижний срез по диагонали). По мере испарения воды растения будут высушиваться.
2. После того как бутоны немного подувянут, достаньте цветы и обрежьте кончики стеблей, находившиеся в воде, чтобы предотвратить появление плесени. Затем досушивайте растения, разложив горизонтально на картоне или бумаге.

Растения

Удобный способ для таких растений: артишок шаровидный, вереск, гвоздика (после полного распускания цветка), гипсофил, гортензия, лаванда, луковичные, тысячелистник, цикорий и др.

Сушка растений и цветов с помощью книги и под прессом

Очень простой, доступный и, пожалуй, самый известный способ сушки. Его очень любят многие мастера по изготовлению украшений, ботаники для создания гербариев и просто ценители красоты.

В дополнение к книге лучше использовать стандартную офисную бумагу для печати или рисовые салфетки. Она позволит уберечь цветки от контакта с типографской краской, а также облегчит процесс доставания засушенных цветков из книги.

Удобно использовать бумагу формата А5 или лист А4 разрежьте на две части, а затем согните пополам, чтобы получился своеобразный «конверт».

1. Деликатно срежьте цветок или растение, обрежьте ножницами листья и стебель (если нужно).
2. Подпишите «закладку»: название и дата, а также при желании свои обозначения или место находки.
3. Положите цветок на бумагу («конверт»), и расправьте лепестки и листья. Слегка прижмите их пальцем для предварительной фиксации положения растения.
4. Осторожно закройте закладку и поместите её в книгу. Положите сверху небольшой груз (стопка книг, пачка крупы или соли).

Правила и советы

• Обычно цветки и растения сушатся 30-60 дней. За этот период они хорошо высыхают и становятся плоскими.
• Лучше использовать книгу из желтой бумаги (в основном старые издания), но в белом «конверте». Такая бумага лучше впитывает влагу, чем плотная и глянцевая белого цвета.
• Между «закладками» с растениями оставляйте не менее 5-10 страниц. Тогда влага будет лучше впитываться и не отсыреет книга.
• Разумно в книгу сразу положить подготовленные бумажные «конверты», чтобы во время сбора не тратить лишнее время. Увидели цветок – срезали – положили. Удобно класть, например через каждые 5 или 10 страниц в зависимости от размера растения (5, 10, 15… или 10, 20, 30…)
• Закладывайте в книгу растения на сушку в одно время. Не докладывайте к почти засушенным цветам свежие экземпляры, иначе все начнут «цвести».

Сушка растений под прессом

Данный способ идеально подходит для высушивания растений, используемых для создания панно и картин. Есть специальные прессы для сушки, а можно его сделать своими руками или придавливать стеклом. Под одним прессом можно закладывать несколько слоев цветов.

1. Разложите цветы в один слой и положите их на доску (картон, фанера), застеленную рисовыми салфетками, газетной, офисной или папиросной бумагой.
2. Накройте растение сверху бумажным листом, затем фанерой (толстый картон) и равномерно положите груз (стопка книг, крупа в пакете). В результате: картон – бумага – растение – бумага – картон.
3. Для ускорения сушки каждые 1-3 дня убирайте отсыревшую бумагу или рисовые салфетки и перекладывайте растения новой. Средняя длительность сушки под прессом – от 5-7 до 15-20 суток.
4. После снятия пресса цветок, особенно синих оттенков, лучше положить на 2-4 дня на 1-2 см слой мелкого песка или манной крупы на подносе или в коробке и сверху присыпать также немного песком.

Растения

Сушить в книге и под прессом лучше всего растения, имеющие относительно плоскую форму и с небольшими плоскими цветками. К ним относится большинство луговых и полевых цветов, а также лекарственные травы.

Анютины глазки, клематис, колокольчики, мальва (шток-роза), папоротник, примула, сирень, фиалка и большинство лекарственных трав.

Растения с сочным, мясистым стеблем или цветы с очень тонкими лепестками не рекомендуется засушивать данными способами.

Закладка цветков на сушку в книгу

Хитрости

Анютины глазки укладывайте лицевой стороной вниз, а колокольчики лучше класть так: узкая сторона ближе к сгибу бумаги. Такая техника укладки поможет сохранить нужное положение цветка в момент закрывания «конверта» и укладки на сушку.

Как сушить цветы в различных веществах? Объемная сушка

Достоинство данного способа – максимальное сохранение внешнего вида растения. В большинстве случаев, прекрасно сохраняется форма и окраска цветка. Лепестки не тускнеют, а наоборот приобретают более насыщенную окраску и не сморщиваются.

1. Срежьте цветы в сухой день, чтобы не было влаги на лепестках. Отделите цветочную головку с 2-3-х см частью стебля и вставьте в него проволоку. Лишнюю проволоку сверните под цветком.
2. В глубокую емкость (миска, чашка, коробка, банка, горшок) насыпьте 3-4-х см слой сыпучего вещества, хорошо поглощающего влагу (чем крупнее цветок, тем больше слой осушителя на дне). Сверху уложите цветки основанием вниз.
3. Аккуратно пересыпьте лепестки, чтобы отделить их между собой и осушитель мог проникнуть в середину цветка как можно глубже. После полного засыпания цветка закройте плотно контейнер и поставьте в сухое и теплое место, а если емкость открытая, то в хорошо вентилируемое помещение.
4. Через 3-4 дня проверьте зубочисткой, насколько засохли растения. Примерные сроки сушки цветов: 2-4 суток – небольшие, 6-7 – большие (силикагель), 6-12 дней (мука, манка и бура), 15-20 дней (песок).
5. Когда края лепестков станут жесткими и сухими на ощупь, достаньте пинцетом цветок (он похож на бумажный – крепкий, но не ломкий). Остатки осушителя аккуратно стряхните мягкой кистью или сдуйте с помощью резиновой груши. Соедините цветок со стеблем (его сушат отдельно) проволокой.

Советы

В большой емкости можно сушить цветки в несколько слоев.

Сушка розы в силикагеле

Какие цветы лучше засушивать?

Это главный способ сушки для всех объемных, хрупких и нежных цветков, у которых лепестки достаточно сильно прикреплены к основанию. Лучше получаются цветки, которые распустились только наполовину и стали сушиться сразу после среза.

com/p/CCBdc4onGfN/?utm_source=ig_embed&utm_campaign=loading» data-instgrm-version=»13″>

Астра, бархатцы, гвоздика, георгина, гиацинт, дельфиниум, душистый горошек, календула, колокольчик, космея, ландыш, лилия, лютики, маргаритка, нарцисс, орхидея, пион, примула, роза, сирень, фиалка, целозия, хризантема, фрезия и другие.

Герберу, календулу, маргаритку, ромашку и циннию лучше укладывать основанием вверх.

Живокость и львиный зев лучше класть на сушку горизонтально.

Какой выбрать осушитель (десикант)?

Самые популярные вещества, хорошо поглощающие влагу: белая мука, бура (натрия тетраборат), кукурузная, манная и овсяная крупа, перлит, силикагель (силикатный гель), тальк.

• Белая мука или кукурузная крупа и бура. Недорогие вещества, но буру не всегда легко купить. Длительность сушки 8-18 дней. Можно сушить в данных веществах отдельно, а можно делать смесь: кукурузная крупа и бура – 1:1, или мука и бура – 4:1.
• Манная крупа. Результат сушки идентичен соли: форма великолепно сохраняется, а крупные цветки также распадаются на лепестки, что считается нормальным явлением. После манки цветки чище, чем после песка.
• Речной песок. Сначала просейте и хорошо прокалите песок в духовке для дезинфекции. Лучшая емкость для сушки – круглая коробка из картона, у которой открывается дно, поскольку песок легче удалять снизу.
  Длительность сушки – 10-25 дней. Не засыпайте песком цветок полностью, так как он нужен только для закрепления, а лепестки высушит воздух в сухом и проветриваемом помещении.
• Силикагель (статья на википедии). Быстрее всех сушит цветы (2-4 дня – маленькие цветы, 6-7 дней – большие), он пригоден для многократного использования, но довольно дорого стоит. Цена в зоомагазинах (наполнитель для кошек) в зависимости от фирмы 2-4 доллара за пять литров.
  Лучше покупать мелкий силикагель или измельчить его самостоятельно, а засыпать гранулы в плотно закрываемую емкость (банка с крышкой).
  После впитывания максимального количества влаги силикагель становится розовым. Для сушки, разложите его на противне и поместите в духовку на 2-3 часа при 90-100 ºC.
• Соль. Обладает высокой гигроскопичностью и невысокой ценой, поэтому, активно используется для сушки цветов и растений. Технология аналогична, как и при использовании других сыпучих веществ. Время ожидания – 30-35 дней. СОВЕТЫ. Лучше чтобы объем емкости (стакан, банка) не был гораздо больше цветка. Поскольку, чем больше соли, тем выше вероятность нарушения формы из-за большего веса осушителя. Мелкая соль «Экстра» — лучший выбор, так как глубже проникает в середину цветка и лучше поглощает влагу.
  РАСТЕНИЯ. Лучше всего засушивать в соли небольшие объемные цветки. По отзывам мастеров, великолепно высыхают колокольчики, слегка распустившиеся бутоны шиповника.

Гигроскопическая вата

Помимо сыпучих веществ, можно использовать гигроскопическую вату. В этом случае лепестки также хорошо сохраняют форму и окраску.

Все лепестки (даже самые центральные) переложите кусочками ваты. Подвесьте растение за стебель на крючок или веревку. Цветочная головка высушивается обычно за 5-6 суток, но вату можно убрать лишь после полного высыхания стебля.

Туалетная бумага. Знайте, что после сушки получается более плоский цветок и бумажная текстура оставляет следы на лепестках, но при этом он не разваливается на части.

Сохранение растений в глицерине и парафине

Данным способом лучше «консервировать» ветки и плотные листья кустарников и деревьев или свежие зеленые экземпляры из-за того, что опавшие листья или зеленые ростки плохо взаимодействуют с глицерином.

После «консервации» форма, размер и упругость растения остается прежней, поскольку глицерин не высушивает, а вытесняет воду за счет пропитки.

Однако окраска через время приобретает зеленовато-бурые, коричневатые или бежевые оттенки, но после сушки поделки можно покрасить краской любого цвета.

1. Удалите нижние листья, а стебель разрежьте посередине ножом или сделайте косой срез и разомните кончик. Поставьте растения в вазу с водой на 3-4 часа.
2. Налейте раствор (горячая вода, глицерин – 2:1, хорошо размешайте) в емкость на высоту 6-9 см и поставьте в неё материал.
3. Перенесите сосуд в темное и прохладное место (погреб, шкаф на балконе) на 10-20 дней, иногда и 5-6 недель в зависимости от размеров растения, пока листья не приобретут глянцевый блеск.
4. Периодически протирайте капли влаги с листьев тканью, и подливайте раствор по мере его испарения. Если их не протирать, то они скрутятся и засохнут.

Растения

Амарант, бадан, барбарис, кизильник, кипарисовик и папоротник. Листья дуба, клена, лавра становятся гибкими и блестящими.

Парафин

Живые цветы можно покрыть парафином, в том числе и букет от любимого. Обрабатывать парафином можно практически все виды цветов.

Смочите кисть в расплавленном парафине. Затем тщательно и деликатно обработайте лепесток, начинать лучше от крайних и двигаться к центру бутона. После того как лепесток полностью просохнет можно переходить к следующему.

Как быстро засушить цветы и растения?

Иногда может потребоваться быстрая сушка растений, например, нужно срочно сдать гербарий в школу или институт. Из экспресс-методов выделяют сушку цветов в микроволновке и с помощью утюга.

Микроволновая печь

1. Положите полу раскрывшийся цветок с 3-4-х см частью стебля в микроволновку, поставьте в неё чашку с водой, чтобы снизить выгорание цвета и предотвратить излишнее засушивание. Затем включите прибор на две минуты (средняя мощность).
2. Если растения не высохли, то включайте микроволновку на одну минуту и проверяйте степень высушивания зубочисткой до тех пор, пока не получите желаемый результат. Или достаньте цветы и подвесьте на 2-3 дня в сухом и хорошо проветриваемом месте без прямых солнечных лучей.

Растения

Отличный способ для цветков с большим количеством гладких лепестков: анютины глазки, гвоздика, георгина, гипсофил, золотарник, календула (ноготки), лаванда, манжетка, маргаритка, пион, роза, ромашка, цинния и другие.

Цветы с толстыми лепестками не рекомендуют сушить в микроволновке.

Советы

• В идеале, засушивать цветы в микроволновке в контейнере с осушителем (силикагель, мука и др.). Если засушивали растения в контейнере с осушителем, то после процедуры его нужно достать, открыть и оставить охлаждаться на 12-36 часов.
• Чем плотнее и многочисленнее лепестки, тем требуется больше времени для высушивания – 7-8 минут при средней или высокой температуре.
• Если сушите нежные и хрупкие цветки (маргаритка, ромашка), то лучше использовать режим разморозки для более деликатного воздействия.
• Недостаток способа: большая вероятность пересушки цветка, что приведет к его чрезмерной ломкости и снижению привлекательности.

Закладка лепестков роз на сушку в микроволновую печь

Утюг

Утюгом лучше засушивать листья: положите их между двух листов бумаги и прогладьте. После каждой глажки меняйте бумагу на новую и повторяйте процедуру до тех пор, пока влага не испарится полностью.

Утюгом хорошо сушить листья ириса и крокосмии.

10 правил сушки для лучшего сохранения формы и окраски лепестков

1. Собирайте травы и цветы только в сухую погоду после 11.00-12.00. На них не должно быть влаги от дождя или росы. У мокрых экземпляров гораздо больше шансов сгнить, чем высохнуть, а после сушки окраска становится заметно бледнее. По этой причине лучше не проводить сбор ранней весной или поздней осенью.
2. Выбирайте крепкие, здоровые бутоны с насыщенной окраской без пятен на лепестках. Даже немного увядшие цветки после сушки приобретут непривлекательный «мертвый» внешний вид.
3. Большинство видов цветов, особенно с небольшими плотными бутонами (живокость, лаванда и др.), лучше срезать, когда они только распустились, поскольку после высыхания цветки будут выглядеть распустившимися полностью.
4. Срезайте цветки осторожно, вместе с 2-3-х см частью стебля. Основание цветка очень хрупкое и небольшая «ножка» позволит избежать его рассыпания. Если вы планируете создавать цветочные композиции, то в ножку вставьте проволоку, чтобы не касаться цветка руками и после сушки он не надломился.
5. Засушивайте растения как можно быстрее после среза. Только что срезанный цветок легче уложить на сушку в желаемом виде, так как лепестки ещё продолжают держать форму некоторое время.
   За время транспортировки растений до дома, они подувянут, особенно полностью распустившиеся цветки, и их лепестки будет трудно расправить.
   Общая закономерность такова: чем тоньше лепестки и «нежнее» строение цветка (хуже держит форму), тем быстрее нужно засушивать.
6. Если у растения хрупкий тонкий стебель и велика вероятность поломки после сушки, то лучше внутрь него вставить проволоку.
7. Обычно после высыхания стебли становятся прямыми. Если желаете придать такому стеблю более естественную форму с легкими изгибами, то опустите его в теплую воду.
   После того, как стебель размокнет, достаньте его из воды и осторожно согните по собственному усмотрению. Затем положите его сушиться горизонтально и придавите чем-нибудь сверху, чтобы он снова не разогнулся.
8. После засушивания, как правило, желтые, синие, оранжевые и розовые цветки не теряют окраску, а вот экземпляры белого цвета могут превратиться в коричневые, а фиолетовые и темно-красные – почернеть.
9. Для того чтобы злаки, цветки и травы меньше осыпались, после сушки их можно сбрызнуть лаком для волос с расстояния в 35-40 см. Такая обработка укрепляет цветок и предотвращает раннее опадание лепестков.
10. Не все растения можно засушивать целиком, если вы хотите их использовать для создания украшений (серьги, кулоны, кольца). Например, колокольчики и сныть лучше разобрать на «части» пинцетом.

Совет опытного флориста

На первый взгляд, это понятно даже первокласснику, но, тем не менее, в эту ловушку порой попадают специалисты с многолетним стажем. Если вам нужен один красивый засушенный цветок, например для кулона, то лучше засушивайте 5-10 штук.

Как бы мы не пытались уложить красиво цветок и расправить все лепестки, после сушки наблюдаем часто печальную картину. Цветы довольно хрупкие и могут сломаться в самой безобидной ситуации. Причем даже если вы удачно засушивали до этого 100 раз один и тот же вид цветка, то на 101-й может случиться прокол.

Если нужен один, а прекрасно засушились все 10 цветков, то вы всегда сможете выбрать самый лучший из них или придумать, как использовать остальные.

Что можно сделать из засушенных цветов?

Цветы сушат с различными целями, всё зависит от вашего желания и возможностей.

• Украшение дома или помещения. Часто засушенные букеты трав и цветов ставят в вазы для украшения интерьера, нередко в тех местах, где живые комнатные растения не могут расти. Все чаще засушенные цветы участвуют в украшении дома под новогодние праздники. Их присыпают искусственным снежком, дождиком или покрывают разноцветными блестками.
• Флористические коллажи, композиции из сухоцветов, аппликации, гербарии, панно, картины и гирлянды. Для картин и панно нужны растения после плоскостной сушки (книга, пресс, стекло или утюг).
• Создание различных украшений: серьги, кулон, кольцо, пуговица. Для этого мастера хенд мейда засушенные цветки или листья заливают эпоксидной смолой (лучше брать специальную «Crystal Resin», обычная часто очень быстро желтеет).

Кольцо с листом клевера

Какие цветы сохраняют долго окраску, а какие нет?

Способны сохранить цвет дольше года: абрикос (цветки), анютины глазки, бархатцы, бессмертник, гомфрена, незабудка, маргаритка, мускари, роза темных оттенков, сирень, статица, тюльпан (желтый).

Немного светлеют: маленькие розовые розы, тюльпаны красные, шиповник в бутонах.

Очень сильно выцветают: айва японская, барвинок (99%), гвоздика (все виды), крапива глухая, фиалка (все виды, любой цвет и всегда).

Внимание! Чтобы высушенные цветки и растения дольше не выгорали, оберегайте от солнца. Лучше всего хранить в темном и сухом месте.

Интересно знать

В Нидерландах ботаники после многолетних исследований создали промышленные методы сушки цветов, которые позволяют засушивать тонны цветов и продавать их по всему миру.

Мак считается самым хрупким и нежным цветком для сушки.

ДОПОЛНЕНИЯ К СТАТЬЕ:

1. КАК ПРАВИЛЬНО ЗАСУШИТЬ РОЗЫ? БУКЕТ, БУТОНЫ И ЛЕПЕСТКИ!

Желаем удачной сушки цветов и растений, и долгих приятных воспоминаний!

Опубликовано: 2017-03-20 Обновлено: 2021-02-17 Команда «Праздник цветов»

Потенциалы действия, инициированные в начальном сегменте аксона, которые не активируют сому

Рис. 7.

Механизмы образования колосков в пирамидных нейронах.

A: Эскиз модели пирамидальных нейронов. Начальный сегмент аксона (ИИС) можно разделить на проксимальную часть (темно-серый цвет), где накапливаются высокопороговые каналы Na _V 1,2, и дистальную часть, где накапливаются низкопороговые каналы Na _V 1,6 (темно зеленый цвет). ).Высокопороговые каналы Na _V 1.2 присутствуют при более низкой плотности по всей соме и дендритам (светло-серые). Низкопороговые каналы Na _V 1,6 расположены по всему аксону (светло-зеленые), но с меньшей плотностью, чем в дистальном отделе ПИС (см. Методы). Мы различаем четыре различных сценария (AP, Sp1, Sp2, Sp3), которые подробно описаны ниже. AP: достаточно сильные сомато-дендритные входы инициируют AP в дистальной части AIS (темно-зеленый). Затем AP распространяется вниз по аксону и обратно к соме и в дендриты.Sp1: более слабые и более короткие сомато-дендритные входы дают начало соматическим шипам, если ПД, инициированный в AIS, не может вызвать соматический ПД. Однако распространение аксонального ПД к постсинаптическим мишеням остается неизменным. Sp2: Антидромные шипы возникают, когда ПД, инициированный в дистальном аксоне, распространяется к соме, но его недостаточно для вызова соматического ПД. Sp3: в нейронах с аксоном, связанным с базальным дендритом, колоски также могут быть вызваны входами в несущий аксон дендрит. Эти входные данные могут вызвать AP в AIS без предварительного прохождения сомы.Вызванный ПД, в свою очередь, распространяется вниз по аксону, но может не вызвать сомато-дендритный спайк, поэтому появляется соматический спайк. B: средний порог соматического напряжения для четырех сценариев, показанных в A: ортодромные AP (AP, N = 579), ортодромные колоски (Sp1, N = 63), антидромные колоски (Sp2, N = 194), и колоски, вызванные входами в несущий аксон дендрит (Sp3, N = 100). Столбики погрешностей отмечают стандартное отклонение. C: средний наклон соматического напряжения в интервале 5 мс перед событием для четырех сценариев, показанных в A.

Подробнее »

Динамика развития цветков, определяющая различия в фертильности колоса в элитной популяции пшеницы

https://doi.org/10.1016/j.fcr.2014.12.001Get rights and content

Highlights

•

Итоговое количество фертильных цветки связаны с выживанием зачатков цветков.

•

В цветках 3, 4 и 5 обнаружены критические различия в развитии.

Abstract

Дальнейшее повышение потенциальной урожайности пшеницы может быть достигнуто за счет лучшего понимания динамики образования/вырождения зачатков цветков, процесса, которому уделялось мало внимания. Мы количественно оценили генотипическую изменчивость среди элитных генотипов панели CIMCOG, собранной CIMMYT, на предмет ее полезности для селекции пшеницы. Десять генотипов, представляющих диапазон изменчивости урожайности и ее компонентов на всей панели, выращивали в условиях высокой урожайности на северо-западе Мексики в течение двух вегетационных сезонов.Стадию развития зачатков цветков определяли 2–3 раза в неделю при удлинении стебля по верхушечным, центральным и базальным колоскам внутри колоса. Для каждого положения колоска определяли динамику закладки/отмирания цветков и результирующее количество фертильных цветков. Мы обнаружили, что вариации количества фертильных цветков в этой элитной зародышевой плазме гораздо больше связаны с выживанием зачатков цветков, чем с максимальным числом инициированных цветков. Поскольку два зачатка цветка, расположенные наиболее близко к стержню, почти всегда были фертильными, а большинство дистальных цветков (цветочки 6–8) никогда не были фертильными, различия в количестве фертильных цветков были явно связаны с различными моделями развития промежуточных цветков (зачаток цветка 3). , 4 и 5, считая от стержня, в зависимости от положения колоска).Выявлены существенные различия элитной гермоплазмы в динамике развития цветков. Различия в выживаемости цветков, по-видимому, положительно связаны с различиями в продолжительности периода развития цветков: чем дольше продолжительность развития цветков, тем выше вероятность того, что эти цветки станут фертильными. Предполагается, что этот тип исследования может быть полезен для выявления потенциальных родителей для дальнейшего повышения потенциальной урожайности программ селекции пшеницы.

Ключевые слова

Плодовитый цветочек

Динамика цветка

Выживаемость цветка

Triticum aestivum L.

Рекомендованные статьиСсылки на статьи (0)

Copyright © 2014 The Authors. Опубликовано Elsevier BV

Рекомендованные статьи

Ссылки на статьи

TaAPO-A1, ортолог риса АБЕРРАНТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТЕЛОК 1, связана с общим числом колосков в колосе у элитных сортов европейской гексаплоидной озимой пшеницы (Triticum aestivum L.)

1.

Копполу, Р. и Шнурбуш, Т. Пути развития для формирования архитектуры колосовидных соцветий у ячменя и пшеницы. Журнал интегративной биологии растений 61 (3), 278–295 (2019).

Артикул Google Scholar

2.

Gauley, A. & Boden, S.A. Генетические пути, контролирующие архитектуру и развитие соцветий пшеницы и ячменя. Журнал интегративной биологии растений 61 (3), 296–309 (2019).

Артикул Google Scholar

3.

Дэн, З. и др. . Обнаружение согласованных QTL признаков, связанных с колосом пшеницы, при обработке азотом на разных стадиях развития. Frontiers in Plant Science 8 , 2120 (2017).

Артикул Google Scholar

4.

Guo, Z. и др. . Полногеномный ассоциативный анализ 54 признаков выявил несколько локусов для определения фертильности цветков пшеницы. Новый фитолог 214 (1), 257–270 (2017).

КАС Статья Google Scholar

5.

Лю, Дж. и др. . Полногеномное ассоциативное исследование признаков, связанных с колосом пшеницы, в Китае. Frontiers in Plant Science 9 , 1584 (2018).

Артикул Google Scholar

6.

Вюршум, Т. и др. . Фенотипический и генетический анализ характеристик колоса и зерна пшеницы позволяет выявить многолетние генетические тренды компонентов урожая зерна. Теоретическая и прикладная генетика 131 (10), 2071–2084 (2018).

Артикул Google Scholar

7.

Чжай, Х. и др. . QTL-анализ морфологических признаков колоса и высоты растений озимой пшеницы ( Triticum aestivum L.) с использованием SNP высокой плотности и карты сцепления на основе SSR. Frontiers in Plant Science 7 , 1617 (2016).

ПабМед ПабМед Центральный Google Scholar

8.

Сакума, С. и др. . Повышение фертильности цветков пшеницы посредством мутации гена гомеобокса. Труды Национальной академии наук 116 (11), 5182–5187 (2019).

КАС Статья Google Scholar

9.

Guo, Z. и др. . Манипуляции и прогнозирование признаков морфологии колоса для повышения урожайности зерна пшеницы. Научные отчеты 8 (1), 14435 (2018).

ОБЪЯВЛЕНИЕ Статья Google Scholar

10.

Фарис, Дж. Д. и др. . Бактериальный контиг искусственной хромосомы, охватывающий основной локус одомашнивания Q у пшеницы, и идентификация гена-кандидата. Генетика 164 (1), 311–321 (2003).

КАС пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

11.

Гринвуд, Дж. Р. и др. .Новые аллели гена Q одомашнивания пшеницы играют множественную роль в росте и репродуктивном развитии. Развитие 144 (11), 1959–1965 (2017).

КАС Статья Google Scholar

12.

Дебернарди, Дж. М. и др. . микроРНК172 играет решающую роль в морфогенезе колоса пшеницы и обмолачиваемости зерна. Развитие 144 (11), 1966–1975 (2017).

КАС Статья Google Scholar

13.

Очагавия, H. и др. . Динамика закладки листьев и колосков у пшеницы под действием аллелей Ppd-1a в полевых условиях. Журнал экспериментальной ботаники 69 (10), 2621–2631 (2018).

Артикул Google Scholar

14.

Shaw, L. M. et al . FLOWERING LOCUS T2 регулирует развитие колоса и фертильность зерновых культур умеренного пояса. Журнал экспериментальной ботаники 70 (1), 193–204 (2018).

Артикул Google Scholar

15.

Boden, S.A. и др. . Ppd-1 является ключевым регулятором архитектуры соцветия и развития парных колосков у пшеницы. Природные растения 1 (2), 14016 (2015).

КАС Статья Google Scholar

16.

Ли, К. и др. . VRN1 и FUL2 пшеницы играют критические и дублирующие роли в идентичности меристемы колоска и детерминированности колоса. bioRxiv , 510388 (2019).

17.

Чжан, Б. и др. . Новая функция предполагаемого ортолога MOC1, связанная с количеством колосков на колос у мягкой пшеницы. Научные отчеты 5 , 12211 (2015).

ОБЪЯВЛЕНИЕ Статья Google Scholar

18.

Икэда, К., Нагасава, Н. и Нагато, Ю. АБЕРРАНТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТЕЛОК 1 временно регулирует идентичность меристем у риса. Биология развития 282 (2), 349–360 (2005).

КАС Статья Google Scholar

19.

Икеда, К. и др. . Rice ABERRANT PANICLE ORGANIZATION 1, кодирующий белок F-box, регулирует судьбу меристемы. The Plant Journal 51 (6), 1030–1040 (2007).

КАС Статья Google Scholar

20.

Икеда-Кавакацу, К. и др. . Уровень экспрессии Aberrant Panicle Organization1 определяет форму соцветия риса посредством контроля пролиферации клеток в меристеме. Физиология растений 150 (2), 736–747 (2009).

КАС Статья Google Scholar

21.

Самах, А. и др. . Ген необычных цветочных органов Arabidopsis thaliana представляет собой белок F-box, необходимый для нормального формирования паттерна и роста меристемы цветка. The Plant Journal 20 (4), 433–445 (1999).

КАС Статья Google Scholar

22.

Wilkinson, MD & Haughn, G.W. Необычные цветочные органы контролируют идентичность меристем и судьбу зачатков органов у арабидопсиса. The Plant Cell 7 (9), 1485–1499 (1995).

КАС Статья Google Scholar

23.

Шультесс, А.W. и др. . Роли плейотропии и тесного сцепления, выявленные картированием ассоциации урожайности и коррелированных признаков пшеницы ( Triticum aestivum L.). Журнал экспериментальной ботаники 68 (15), 4089–4101 (2017).

КАС Статья Google Scholar

24.

Wang, S.C. et al . Характеристика геномного разнообразия полиплоидной пшеницы с использованием высокоплотного массива 90 000 однонуклеотидных полиморфизмов. Журнал биотехнологии растений 12 (6), 787–796 (2014).

КАС Статья Google Scholar

25.

Аллен, А. М. и др. . Характеристика массива селекционеров пшеницы, пригодного для высокопроизводительного генотипирования SNP глобальных образцов гексаплоидной мягкой пшеницы ( Triticum aestivum ). Журнал биотехнологии растений 15 (3), 390–401 (2017).

КАС Статья Google Scholar

26.

Сим, Н.-Л. и др. . Веб-сервер SIFT: прогнозирование влияния аминокислотных замен на белки. Nucleic Acids Research 40 (W1), W452–W457 (2012).

КАС Статья Google Scholar

27.

Бернхардт, Н. и др. . Датированная филогения всего хлоропластного генома всего племени указывает на повторяющиеся гибридизации внутри Triticeae. BMC Evolutionary Biology 17 (1), 141 (2017).

Артикул Google Scholar

28.

Бученак-Хеллади, Ю. и др. . Биогеография злаков (Poaceae): филогенетический подход к раскрытию истории эволюции в географическом пространстве и геологическом времени. Ботанический журнал Линнеевского общества 162 (4), 543–557 (2010).

Артикул Google Scholar

29.

Мукаддаси, К.Н. и др. . Полногеномное картирование ассоциации и прогнозирование заражения пятнистой пятнистостью Septoria tritici на взрослой стадии европейской озимой пшеницы с помощью массивов маркеров высокой плотности. Растение. Геном 12 , 180029 (2019).

Google Scholar

30.

Коллерс, С. и др. . Генетическая архитектура устойчивости к пятнистости Septoria tritici ( Mycosphaerella graminicola ) у европейской озимой пшеницы. Molecular Breeding 32 (2), 411–423 (2013).

КАС Статья Google Scholar

31.

Вюршум, Т. и др. . Популяционная структура, генетическое разнообразие и неравновесие по сцеплению у элитной озимой пшеницы оценивались с помощью маркеров SNP и SSR. Теоретическая и прикладная генетика 126 (6), 1477–1486 (2013).

Артикул Google Scholar

32.

Вс, З. и др. .Идентификация и разработка функционального маркера TaGW2, ассоциированного с массой зерна мягкой пшеницы ( Triticum aestivum L.). Теоретическая и прикладная генетика 122 (1), 211–223 (2011).

MathSciNet КАС Статья Google Scholar

33.

Чжан Л. и др. . TaCKX6-D1, ортолог OsCKX2 риса, связан с массой зерна гексаплоидной пшеницы. Новый фитолог 195 (3), 574–584 (2012).

КАС Статья Google Scholar

34.

Чжэн, Дж. и др. . TEF-7A, ген фактора элонгации транскриптов, влияет на связанные с урожайностью признаки мягкой пшеницы ( Triticum aestivum L.). Journal of Experimental Botany 65 (18), 5351–5365 (2014).

КАС Статья Google Scholar

35.

Чжан Ю. и др. .TaGS-D1, ортолог OsGS3 риса, связан с массой и длиной зерна мягкой пшеницы. Молекулярная селекция 34 (3), 1097–1107 (2014).

КАС Статья Google Scholar

36.

Ван, С. и др. . Однонуклеотидный полиморфизм гена TaGS5 выявил его ассоциацию с массой зерна китайской мягкой пшеницы. Frontiers in Plant Science 6 , 1166 (2015).

ПабМед ПабМед Центральный Google Scholar

37.

млн лет, L. и др. . TaGS5-3A, ген размера зерна, отобранный во время улучшения пшеницы для увеличения размера зерна и урожайности. Журнал биотехнологии растений 14 (5), 1269–1280 (2016).

КАС Статья Google Scholar

38.

Voss-Fels, K. P. и др. . Картирование с высоким разрешением узлов стержня на стержень, что является критическим фактором, определяющим компоненты урожайности зерна пшеницы. Теоретическая и прикладная генетика , 1–13 (2019).

39.

Кузай С. и др. . Идентификация гена-кандидата для QTL для количества колосков на колос на плече 7AL хромосомы пшеницы с помощью генетического картирования с высоким разрешением. Теоретическая и прикладная генетика , 1–17 (2019).

40.

Паттон Э. Э., Виллемс А. Р. и Тайерс М. Комбинаторный контроль в убиквитин-зависимом протеолизе: не отвергайте гипотезу F-блока. Trends in Genetics 14 (6), 236–243 (1998).

КАС Статья Google Scholar

41.

Кайзер, П. и др. . Cdc34 и белок F-box Met30 необходимы для деградации Cdk-ингибирующей киназы Swe1. Гены и развитие 12 (16), 2587–2597 (1998).

КАС Статья Google Scholar

42.

Frichot, E. & François, O. LEA: Пакет R для изучения ландшафтов и экологических ассоциаций. Методы экологии и эволюции 6 (8), 925–929 (2015).

Артикул Google Scholar

43.

Сорреллс, Мэн и др. . Реконструкция эталонной популяции синтетической пшеницы W7984 × Opata M85. Геном 54 (11), 875–882 (2011).

Артикул Google Scholar

44.

Ю, Дж. М. и др. .Унифицированный метод смешанной модели для сопоставления ассоциаций, учитывающий несколько уровней родства. Nature Genetics 38 (2), 203–208 (2006).

КАС Статья Google Scholar

45.

VanRaden, P.M. Эффективные методы расчета геномных прогнозов. Journal of Dairy Science 91 (11), 4414–4423 (2008).

КАС Статья Google Scholar

46.

Benjamini, Y. & Hochberg, Y. Контроль частоты ложных открытий: практичный и мощный подход к множественному тестированию. Журнал Королевского статистического общества. Серия B (методологическая) 57 (1), 289–300 (1995).

MathSciNet Статья Google Scholar

47.

Utz, H. F., Melchinger, A. E. & Schön, C. C. Систематическая ошибка и ошибка выборки расчетной доли генотипической изменчивости объясняются количественными локусами признаков, определенными на основе экспериментальных данных на кукурузе с использованием перекрестной проверки и проверки с независимыми выборками. Генетика 154 (4), 1839–1849 (2000).

КАС пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

48.

Consortium, I.W.G.S. Расширение границ исследований и селекции пшеницы с использованием полностью аннотированного эталонного генома. Science 361 (6403), eaar7191 (2018).

Артикул Google Scholar

49.

Альтшул, С.F. и др. . Базовый инструмент локального поиска выравнивания. Журнал молекулярной биологии 215 (3), 403–410 (1990).

КАС Статья Google Scholar

50.

Кирс М. и др. . Geneious Basic: интегрированная и расширяемая настольная программная платформа для организации и анализа данных о последовательностях. Биоинформатика 28 (12), 1647–1649 (2012).

Артикул Google Scholar

51.

Джонс, Д. Т., Тейлор, В. Р. и Торнтон, Дж. М. Быстрое создание матриц данных о мутациях из белковых последовательностей. Биоинформатика 8 (3), 275–282 (1992).

КАС Статья Google Scholar

52.

Дарриба, Д. и др. . ProtTest 3: быстрый выбор наиболее подходящих моделей эволюции белка. Биоинформатика 27 (8), 1164–1165 (2011).

КАС Статья Google Scholar

53.

Guindon, S. & Gascuel, O. Простой, быстрый и точный алгоритм для оценки больших филогений по максимальному правдоподобию. Систематическая биология 52 (5), 696–704 (2003).

Артикул Google Scholar

54.

Стаматакис, А. RAxML версии 8: инструмент для филогенетического анализа и пост-анализа больших филогений. Биоинформатика 30 (9), 1312–1313 (2014).

КАС Статья Google Scholar

%PDF-1.4 % 757 0 объект > эндообъект внешняя ссылка 757 89 0000000016 00000 н 0000002131 00000 н 0000002253 00000 н 0000002745 00000 н 0000002959 00000 н 0000003455 00000 н 0000003551 00000 н 0000004655 00000 н 0000004924 00000 н 0000004946 00000 н 0000005286 00000 н 0000005309 00000 н 0000006985 00000 н 0000007008 00000 н 0000008714 00000 н 0000008737 00000 н 0000010463 00000 н 0000010486 00000 н 0000012251 00000 н 0000012274 00000 н 0000013962 00000 н 0000014246 00000 н 0000014515 00000 н 0000014538 00000 н 0000016197 00000 н 0000016218 00000 н 0000016239 00000 н 0000016262 00000 н 0000017857 00000 н 0000017880 00000 н 0000019437 00000 н 0000019460 00000 н 0000020750 00000 н 0000020773 00000 н 0000023104 00000 н 0000023126 00000 н 0000024008 00000 н 0000024031 00000 н 0000025892 00000 н 0000025915 00000 н 0000029563 00000 н 0000029584 00000 н 0000029881 00000 н 0000029904 00000 н 0000031344 00000 н 0000031367 00000 н 0000037309 00000 н 0000037332 00000 н 0000042129 00000 н 0000042152 00000 н 0000047482 00000 н 0000047505 00000 н 0000053210 00000 н 0000053233 00000 н 0000057993 00000 н 0000058016 00000 н 0000062744 00000 н 0000062767 00000 н 0000068759 00000 н 0000068782 00000 н 0000074684 00000 н 0000074707 00000 н 0000079503 00000 н 0000079526 00000 н 0000085126 00000 н 0000085149 00000 н 00000

00000 н 00000
00000 н 0000095664 00000 н 0000095687 00000 н 0000100436 00000 н 0000100459 00000 н 0000105615 00000 н 0000105638 00000 н 0000110268 00000 н 0000110291 00000 н 0000115532 00000 н 0000115555 00000 н 0000121832 00000 н 0000121855 00000 н 0000126893 00000 н 0000126916 00000 н 0000132134 00000 н 0000132157 00000 н 0000138051 00000 н 0000138074 00000 н 0000141518 00000 н 0000002317 00000 н 0000002723 00000 н трейлер ] >> startxref 0 %%EOF 758 0 объект > эндообъект 759 0 объект > эндообъект 844 0 объект > ручей Hb«e`e`c`. À

Связь между вариантами последовательностей генов развития метелки и числом колосков в метелке у риса | Геномные данные BMC

1.

Ando T, Yamamoto T, Shimizu T, Ma XF, Shomura A, Takeuchi Y, et al. Генетическое рассечение и построение пирамиды количественных признаков архитектуры метелки с использованием линий замещения хромосомных сегментов у риса. Теория Appl Genet. 2008; 116: 881–90.

Артикул пабмед Google Scholar

2.

Икеда К., Ито М., Нагасава Н., Кёзука Дж., Нагато Ю. Райс АБЕРРАНТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТЕЛОК 1, кодирующая белок F-бокса, регулирует судьбу меристемы. Завод J. Cell Mol. биол. 2007;51:1030–40.

КАС Статья Google Scholar

3.

Ikeda-Kawakatsu K, Maekawa M, Izawa T, Itoh JI, Nagato Y. ABERRANT PANICLE ORGANIZATION 2/RFL, ортолог риса Arabidopsis LEAFY, подавляет переход от меристемы соцветия к меристеме цветка посредством взаимодействия с APO1. .Растение J Cell Mol Biol. 2012;69:168–80.

КАС Статья Google Scholar

4.

Асикари М., Сакакибара Х., Лин С., Ямамото Т., Такаши Т., Нисимура А. и др. Цитокининоксидаза регулирует производство зерна риса. Наука. 2005; 309: 741–5.

КАС Статья пабмед Google Scholar

5.

Huang X, Qian Q, Liu Z, Sun H, He S, Luo D, et al. Естественная изменчивость в локусе DEP1 повышает урожай зерна риса.Нат Жене. 2009;41:494–7.

КАС Статья пабмед Google Scholar

6.

Yan W-H, Wang P, Chen H-X, Zhou H-J, Li Q-P, Wang C-R, et al. Основной QTL, Ghd8, играет плейотропную роль в регуляции урожайности зерна, высоты растений и сроков колошения у риса. Мол завод. 2011;4:319–30.

КАС Статья пабмед Google Scholar

7.

Эндо-Хигаси Н. , Идзава Т.Гены времени цветения, дата колошения 1 и ранняя дата колошения 1 вместе контролируют развитие метелки у риса. Физиология клеток растений. 2011;52:1083–94.

КАС Статья пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

8.

Сузаки Т, Сато М, Асикари М, Миёси М, Нагато Ю, Хирано Х-Ю. Ген FLORAL ORGAN NUMBER1 регулирует размер цветочной меристемы риса и кодирует киназу рецептора богатых лейцином повторов, ортологичную Arabidopsis CLAVATA1.Дев Кэмб англ. 2004; 131:5649–57.

КАС Google Scholar

9.

Li S, Qian Q, Fu Z, Zeng D, Meng X, Kyozuka J, et al. Короткая метелка1 кодирует предполагаемый переносчик семейства PTR и определяет размер метелки риса. Растение J Cell Mol Biol. 2009; 58: 592–605.

КАС Статья Google Scholar

10.

Oikawa T, Kyozuka J. Двухступенчатая регуляция накопления белка LAX PANICLE1 в формировании подмышечной меристемы у риса. Растительная клетка. 2009;21:1095–108.

КАС Статья пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

11.

Komatsu K, Maekawa M, Ujiie S, Satake Y, Furutani I, Okamoto H, et al. LAX и SPA: основные регуляторы ветвления побегов риса. Proc Natl Acad Sci U S A. 2003; 100:11765–70.

КАС Статья пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

12.

Lestari P, Lee G, Ham T-H, Reflinur N, Woo M-O, Piao R, et al.Однонуклеотидные полиморфизмы и разнообразие гаплотипов сахарозосинтазы риса 3. J Hered. 2011; 102:735–46.

КАС Статья пабмед Google Scholar

13.

Xue W, Xing Y, Weng X, Zhao Y, Tang W, Wang L, et al. Естественная изменчивость Ghd7 является важным регулятором срока колошения и потенциальной урожайности риса. Нат Жене. 2008;40:761–7.

КАС Статья пабмед Google Scholar

14.

Лу Л., Ян В., Сюэ В., Шао Д., Син Ю. Эволюция и анализ ассоциации Ghd7 в рисе. ПЛОС Один. 2012;7:e34021.

КАС Статья пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

15.

Wei X, Qiao W, Yuan N, Chen Y, Wang R, Cao L, et al. Анализ одомашнивания и ассоциации Hd1 в китайских мини-основных коллекциях риса. Генет Ресурс Кроп Эвол. 2013;61:121–42.

Артикул Google Scholar

16.

Edae EA, Byrne PF, Manmathan H, Haley SD, Moragues M, Lopes MS, et al. Картирование ассоциации и изменение нуклеотидной последовательности в пяти генах-кандидатах устойчивости к засухе у яровой пшеницы. Геном растений. 2013;6:0.

КАС Статья Google Scholar

17.

Мюррей М.Г., Томпсон В.Ф. Быстрое выделение ДНК растений с высокой молекулярной массой. Нуклеиновые Кислоты Res. 1980; 8: 4321–6.

КАС Статья пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

18.

Унтергассер А., Нейвин Х., Рао Х., Бисселинг Т., Гертс Р., Лойниссен Дж.А. Primer3Plus, улучшенный веб-интерфейс для Primer3. Нуклеиновые Кислоты Res. 2007;35:W71–4.

Артикул пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

19.

You FM, Huo N, YQ G, Luo M-C, Ma Y, Hane D, et al. BatchPrimer3: высокопроизводительное веб-приложение для разработки праймеров для ПЦР и секвенирования. Биоинформатика BMC. 2008; 9:253.

Артикул пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

20.

Сакаи Х., Ли С.С., Танака Т., Нума Х., Ким Дж., Кавахара Ю. и др. База данных проекта аннотации риса (RAP-DB): интегративная и интерактивная база данных для геномики риса. Физиология клеток растений 2013; 54: e6–e6.

21.

Томпсон Д.Д., Хиггинс Д.Г., Гибсон Т.Дж. CLUSTAL W: повышение чувствительности прогрессивного множественного выравнивания последовательностей за счет взвешивания последовательностей, штрафов за пробелы для конкретных позиций и выбора матрицы весов. Нуклеиновые Кислоты Res. 1994; 22:4673–80.

КАС Статья пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

22.

Холл Т.А. BioEdit: удобный редактор выравнивания биологических последовательностей и программа анализа для Windows 95/98/NT. Nucleic Acids Symp Ser. 1999;41:95–98.

КАС Google Scholar

23.

Librado P, Rozas J. DnaSP v5: программное обеспечение для комплексного анализа данных полиморфизма ДНК. Биоинформатика. 2009; 25:1451–2.

КАС Статья пабмед Google Scholar

24.

Tajima F. Статистический метод проверки гипотезы нейтральной мутации с помощью полиморфизма ДНК. Генетика. 1989; 123: 585–95.

КАС пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

25.

Клемент М., Посада Д., Крэндалл К.А. TCS: компьютерная программа для оценки генеалогий генов. Мол Экол. 2000; 9: 1657–9.

КАС Статья пабмед Google Scholar

26.

Брэдбери П.Дж., Чжан З., Крун Д.Э., Касстевенс Т.М., Рамдосс Ю., Баклер Э.С. TASSEL: программное обеспечение для картирования ассоциаций сложных признаков в различных образцах. Биоинформатика. 2007; 23:2633–5.

КАС Статья пабмед Google Scholar

27.

Pritchard JK, Stephens M, Donnelly P. Вывод о структуре популяции с использованием данных о многолокусном генотипе. Генетика. 2000; 155:945–59.

КАС пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

28.

Эванно Г., Регнаут С., Гуде Дж. Определение количества групп людей с помощью программного обеспечения СТРУКТУРА: имитационное исследование. Мол Экол. 2005; 14: 2611–20.

КАС Статья пабмед Google Scholar

29.

Эрл Д.А., другие. STRUCTURE HARVESTER: веб-сайт и программа для визуализации выходных данных STRUCTURE и реализации метода Эванно. Conserv Genet Resour 2012; 4: 359–361.

30.

Якобссон М., Розенберг Н.А.CLUMPP: программа сопоставления и перестановки кластеров для работы с переключением меток и мультимодальностью при анализе структуры населения. Биоинформатика. 2007; 23:1801–6.

КАС Статья пабмед Google Scholar

31.

Wang J, Xu H, Li N, Fan F, Wang L, Zhu Y, et al. Искусственный отбор Gn1a играет важную роль в повышении урожайности риса в различных экологических регионах. Рис. 2015;8:37.

Артикул пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

32.

Zhang J, Zhou X, Yan W, Zhang Z, Lu L, Han Z и другие. Комбинации генов Ghd7, Ghd8 и Hd1 во многом определяют эколого-географическую адаптацию и урожайность культурного риса. Новый Фитол. 2015; 208:1056–66.

КАС Статья пабмед Google Scholar

33.

Оокава Т., Хобо Т., Яно М., Мурата К., Андо Т., Миура Х. и др. Новый подход к улучшению риса с использованием плейотропного гена QTL для устойчивости к полеганию и урожайности.Нац коммун. 2010;1:132.

Артикул пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

34.

Park HS, Kim KY, Mo YJ, Choung JI, Kang HJ, Kim BK и др. Характеристики признаков метелки для 178 сортов риса, выведенных в Корее. Корейская J Порода Sci. 2010;37(1):43–8.

Google Scholar

35.

Lee J-H, Muhsin M, Atienza GA, Kwak D-Y, Kim S-M, De Leon TB, et al. Однонуклеотидные полиморфизмы в гене фактора инициации трансляции (eIF4G) риса (Oryza Sativa), связанные с устойчивостью к сферическому вирусу рисовой тунгро.Взаимодействие мол растений и микробов. 2010; 23:29–38.

КАС Статья пабмед Google Scholar

36.

Larkin PD, Park WD. Ассоциация одиночных нуклеотидных полиморфизмов гена воскообразности с характеристиками крахмала у риса (Oryza Sativa L.). Мол Порода. 2003; 12: 335–9.

КАС Статья Google Scholar

37.

Bao JS, Corke H, Sun M. Разнообразие нуклеотидов в крахмалсинтазе IIa и подтверждение однонуклеотидных полиморфизмов в зависимости от температуры клейстеризации крахмала и других физико-химических свойств риса (Oryza Sativa L.). Теория Appl Genet. 2006; 113:1171–83.

КАС Статья пабмед Google Scholar

38.

Chen L, Yan X, Wang L, Gao W, Yang J, Chen S, et al. Склеиваемые свойства, характеристики наполнения зерна и аллельные вариации, связанные с качеством зерна в разнообразном рисе. Эвфитика. 2017;213

39.

Tian Z, Qian Q, Liu Q, Yan M, Liu X, Yan C, et al. Аллельное разнообразие в биосинтезе рисового крахмала приводит к разнообразным вкусовым и кулинарным качествам риса.Proc Natl Acad Sci. 2009;106:21760–5.

КАС Статья пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

40.

Кордростами М., Рабии Б., Хассани Кумле Х. Ассоциативный анализ, генетическое разнообразие и гаплотипирование растений риса в условиях солевого стресса с использованием маркеров SSR, связанных с SalTol, и морфо-физиологических характеристик. Завод Сист Эвол. 2016; 302: 871–90.

КАС Статья Google Scholar

41.

Negrão S, Cecília Almadanim M, Pires IS, Abreu IA, Maroco J, Courtois B, et al. Новые аллельные варианты, обнаруженные в ключевых генах солеустойчивости риса: ассоциативное исследование. Plant Biotechnol J. 2013; 11:87–100.

Артикул пабмед Google Scholar

42.

Pradhan SK, Barik SR, Sahoo A, Mohapatra S, Nayak DK, Mahender A, et al. Структура популяции, генетическое разнообразие и анализ ассоциации молекулярных маркеров с признаками устойчивости к высокотемпературному стрессу у риса.Прасад М. PLoS One. 2016;11:e0160027.

Артикул пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

43.

Brenner EA, Zein I, Chen Y, Andersen JR, Wenzel G, Ouzunova M, et al. Полиморфизмы в генах O-метилтрансферазы связаны с усвояемостью клеточной стенки соломы у европейской кукурузы (Zea Mays L.). BMC Растение Биол. 2010;10:27.

Артикул пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

44.

Яно М., Катайосе Ю., Асикари М., Яманучи Ю., Монна Л., Фьюз Т. и др. Hd1, основной локус количественного признака чувствительности к фотопериоду у риса, тесно связан с геном времени цветения арабидопсиса CONSTANS. Растительная клетка. 2000;12:2473–84.

КАС Статья пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

Электронная библиотека растениеводства и почвоведения

Ваш взгляд на то, что здесь происходит

Продвинутая биология Средняя школа Логана Вью Обязательно спросите Mr.Готов, если у вас есть вопросы! Мистер Сид Готов Средняя школа Логана Вью Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения. AgIdea Растениеводство Дина Намут-Коверт [email protected] Место для нас, чтобы организовать людей и возможности занятий / обучения, заинтересованных в совместной работе. АГРО 437/837 Видео Стив Мейсон, smason1@unl.образование Дайан Нолан, [email protected] Используйте эти ссылки для просмотра видео. Поплавки пикнометр ТАДД Твердость Стенверта Тестовый вес ВБТ Приложения Этот сайт содержит информацию обо всех приложениях электронной библиотеки по растениеводству и почвоведению.Изучите доступные и находящиеся в стадии разработки приложения в меню слева. Строительство гидропонных систем Брайан Уотерс [email protected] Добро пожаловать! «Построение гидропонных систем» в образовательном проекте, разрабатываемом Waters Lab в Университете Небраски-Линкольн. Доктор Брайан Уотерс разработал систему, которую исследователи и преподаватели могут использовать для экспериментов с использованием гидропонных систем.Присоединяйтесь к этому сообществу, чтобы получать обновления по мере появления новых учебных материалов. Этот сайт был разработан за счет грантового финансирования, предоставленного Национальным научным фондом (NSF). CenUSA Bioenergy Online Peer Network Дина Намут-Коверт [email protected] Добро пожаловать в онлайн-партнерскую сеть CenUSA Bioenergy! Это пространство предназначено для обучения и совместной работы.Не стесняйтесь просматривать справочные материалы, расположенные в сообществе. Если вы хотите просматривать текущие темы для обсуждения и сотрудничать с другими участниками сообщества, вам необходимо создать учетную запись. Ниже приведены инструкции по созданию аккаунта. Если вы посещаете страницу сообщества, чтобы посетить веб-семинар, вот инструкции по использованию конференц-зала Adobe Connect. Сеть CenUSA Bioenergy Online Peer Network в настоящее время частично финансируется за счет гранта Министерства сельского хозяйства США / Национального института продовольствия и сельского хозяйства.Это совместная работа Электронной библиотеки растений и почвоведения, eXtension, преподавателей/студентов университетов и колледжей и исследователей. Членами являются партнеры из более чем 9 штатов, USDA и 7 университетов. Мы начали работу осенью 2011 года. Оглянитесь, и мы надеемся, что материалы, вебинары, занятия и общение с коллегами в этой среде принесут вам пользу. Вместе мы можем удовлетворить потребности в топливе растущего населения в условиях климатических проблем. Мы надеемся, что вы станете частым гостем этого сайта, чтобы поделиться с нами опытом этого захватывающего проекта. Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения. Доступ к любому разделу оценивания из этого сообщества требует одобрения его владельца. Образовательные материалы CenUSA Дина Намут-Коверт Что такое биоэнергетический проект CenUSA? Проект CenUSA Bioenergy финансируется Министерством сельского хозяйства США и включает преподавателей и сотрудников из 8 учреждений, работающих вместе над исследованием многолетних трав в качестве сырья для биотоплива и созданием региональной устойчивой системы биотоплива на Среднем Западе. CenUSA Биоэнергетическое видение Наше видение состоит в том, чтобы создать региональную систему производства передового транспортного топлива из многолетних трав, выращенных на землях, которые либо непригодны, либо непригодны для выращивания пропашных культур. В дополнение к производству передового биотоплива предлагаемая система повысит устойчивость существующих систем земледелия за счет сокращения сельскохозяйственных стоков питательных веществ и почвы и увеличения связывания углерода. Чтобы узнать больше о проекте CenUSA, посетите домашнюю страницу CenUSA по адресу http://www.cenusa.iastate.edu/ Чтобы просмотреть учебные материалы, которые мы создали на данный момент, нажмите на вкладку «уроки» выше. Найдите дополнительные викторины, нажав на ссылку «Образование CenUSA» под заголовком курса для самостоятельного изучения. На вкладках слева вы найдете более подробное описание целей проекта CenUSA. Проект CenUSA Bioenergy поддерживается конкурсным грантом Инициативы по исследованиям в области сельского хозяйства и пищевых продуктов №. 2011-68005-30411 Национального института продовольствия и сельского хозяйства США. Интегрированная платформа для разведения CGIAR Интегрированная селекционная платформа – это разработка, возглавляемая Программой вызовов поколений (GCP), входящей в Консультативную группу по международным сельскохозяйственным исследованиям (CGIAR), миссией которой является объединение ученых с разными горизонтами и навыками для совместной работы, объединяющей разрыв между предшествующими и прикладными исследованиями, с тем чтобы биотехнология могла оказать большее влияние на эффективность селекции растений в развивающихся странах.Интегрированная платформа разведения функционирует как универсальный магазин для предоставления информации, инструментов, услуг и обучения. Кроме того, IBP надеется предоставить развивающимся странам доступ к современным селекционным технологиям, селекционным материалам и соответствующей информации, чтобы облегчить внедрение ими методов молекулярной селекции и повысить эффективность селекции растений. Этот сайт предоставляет возможности для обучения и обучения, чтобы помочь людям лучше использовать инструменты Интегрированной платформы разведения, а также предоставляет онлайн-сообщество для вебинаров и дискуссионных форумов.Чтобы получить доступ к курсам для самостоятельного обучения, расположенным слева, вам нужно будет нажать кнопку «Присоединиться сейчас», расположенную в правом верхнем углу этой страницы. Сейчас курсы находятся в разработке и не готовы для участников. Пока вы ждете, вы можете просматривать любые материалы, найденные под кнопками «уроки» или «анимации/видео». Этот проект был поддержан проектом CAP 2011-68002-30029 Национальной исследовательской инициативы по конкурсным грантам Национального института продовольствия и сельского хозяйства США. Сообщество преподавателей и преподавателей растениеводства и почвоведения Марта Мамо Университет Небраски-Линкольн Здесь можно разместить описание сообщества. Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения. Запрос на присоединение требует одобрения владельца сообщества перед предоставлением доступа. Сеть исследований растениеводства (CSI) Бренди ВанДевалле [email protected] Сеть исследований растениеводства (CSI) Этот сайт предназначен для использования в качестве информационного центра планов уроков и других материалов, полезных для обучения молодежи 4-H и FFA наукам о растениеводстве и почве. Посетите этот сайт для получения информации, которую можно использовать в классе, на семинарах или собраниях 4-H.Поскольку молодежь все меньше связана с сельским хозяйством, важно обучать их сельскому хозяйству. Серия семинаров под названием Crop Science Investigation или CSI была создана, чтобы помочь пробудить интерес молодежи к изучению сельскохозяйственных культур и растений. Покопайтесь в некоторых интересных фактах о культурах Небраски. Узнайте, как растут сельскохозяйственные культуры и факторы, влияющие на них. Узнайте об интересных карьерных возможностях, связанных с наукой о растениях и растениеводстве. Университет Небраски предлагает отличные специальности для всех, кто интересуется растениями! Проверьте это! Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения к электронной библиотеке. CSS408 — оценка почвы Оценка грунта на ОСУ-Каскады Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения. Экспериментальное обучение сельскохозяйственным наукам (ELAS) Марта Мамо, Университет Небраски в Линкольне [email protected] Мы надеемся, что это сообщество станет источником обмена информацией. Пожалуйста, используйте доску обсуждений выше (и в каждой конкретной области), чтобы публиковать планы уроков, изображения и другие материалы, представляющие интерес. Время от времени мы будем перемещать элементы, которые были опубликованы, в наиболее подходящие разделы сайта. На приведенной выше доске обсуждений первые несколько сообщений содержат материалы, которые помогут вам научиться создавать динамические сообщения и прикреплять материалы к своим сообщениям. События и семинары ELAS будут местом, где мы будем предоставлять списки конкретных событий, представляющих интерес для ELAS.Ссылка «Педагогические ресурсы ELAS» в левом меню — это область, где мы будем делиться информацией о материалах, доступных в Интернете и других источниках. Ссылка ELAS Teaching Tips в левом меню будет использоваться для обмена советами и приемами, которые оказались полезными, и, возможно, предупреждениями о том, что не работает. Планы занятий и уроков ELAS со временем будут содержать множество реальных занятий и планов уроков для вашего использования. ELAS Leader Contacts предоставляет вам список первоначальных лидеров этого сайта, включая их связи и адреса электронной почты. Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения. Запрос на присоединение требует одобрения владельца сообщества перед предоставлением доступа. Глобальный аналитический центр по обучению Дина Намут-Коверт [email protected] Добро пожаловать в новую область электронной библиотеки растений и почвоведения! Здесь мы продолжим дискуссию после семинара 14 февраля доктораДина и команда. Здесь и на изображении есть ссылка на архивную запись: Десятилетие международного онлайн-влияния и партнерства через электронную библиотеку наук о растениях и почвах . Присоединяйтесь к нашему сообществу, чтобы изучить ресурсы электронной библиотеки по наукам о растениях и почве (PASSeL), узнать о новых партнерских возможностях и обсудить будущее научного образования. Присоединившись к сообществу, вы сможете участвовать в постоянном форуме идей и получать от нас новости о новых проектах.Чтобы присоединиться к сообществу, нажмите «Присоединиться сейчас» в правом верхнем углу. Мы создали дискуссионный форум, в котором вы можете принять участие, нажав кнопку «Обсуждение» выше. При первом входе на форум вам нужно будет «зарегистрироваться». Нажмите «Зарегистрировать меня» на странице, на которую вы попали. Вы будете автоматически получать обновления по электронной почте при появлении новых сообщений на форуме. Чтобы отписаться от форума, перейдите по ссылкам внизу письма. Среди выступавших были: Дина Намут-Коверт, Чак Фрэнсис, Эми Кохметшер, Дина Лейнганг и Роберт Вавала из отдела агрономии и садоводства UNL; Гвен Ньюджент из UNL NE Ctr по исследованиям детей, молодежи, семей и школ; Джули Альбрехт из отдела питания и медицинских наук UNL; и Ндейе Ндак Диоп из CGIAR Generation Challenge Program – Integrated Breeding Platform. Курс домашнего обучения по ирригации Чак Берр Педагог по расширению Университет Небраски chuck. [email protected] Целью этого курса домашнего обучения является повышение осведомленности и понимания пользователем концепций управления ирригацией. Это, в свою очередь, может помочь производителям сократить количество орошения и повысить равномерность орошения, тем самым уменьшая глубокую просачивание и сток.Конечным результатом может быть снижение затрат на орошение, повышение эффективности, повышение урожайности и снижение загрязнения поверхностных и грунтовых вод. Целевая аудитория этого курса включает: консультантов по растениеводству, сотрудников агентств, производителей орошаемых культур и других лиц, заинтересованных в улучшении своих навыков управления оросительной водой. Дополнительную информацию об управлении орошением можно найти на веб-странице UNL Water: http://water.unl.edu/web/cropswater/home. Мы надеемся, что вы найдете этот курс полезным и интересным.Чтобы начать работу в курсе, нажмите «Уроки» на панели задач выше. Это приведет вас на страницу, где вы можете щелкнуть ссылки, чтобы просмотреть каждую главу. Мы рекомендуем вам распечатать несколько дополнений, особенно таблицы и уравнения. Для получения наилучших результатов печати установите для свойств печати значение Книжная и, если доступно, печать на обеих сторонах. По завершении главы вы можете пройти тест, щелкнув ссылку «Викторина», которая есть в каждом уроке; вы можете использовать распечатанные приложения при прохождении каждого теста.Чтобы получить кредит CEU, вам нужно правильно ответить на 8 из 10 вопросов. Вы можете пересдавать тесты столько раз, сколько пожелаете. Чак Берр Преподаватель дополнительного образования, Университет Небраски [email protected] Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения. Запрос на присоединение требует одобрения владельца сообщества перед предоставлением доступа. Факультетское сообщество MSI Будущий дом для дискуссий и документов преподавателей MSI. Если вы являетесь преподавателем MSI, присоединяйтесь к этому сообществу и убедитесь, что ваш профиль электронной библиотеки содержит некоторую информацию о вас, вашем учреждении и ваших текущих исследованиях/проектах. Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения. Запрос на присоединение требует одобрения владельца сообщества перед предоставлением доступа. Новое сообщество тестирования инструкторов Дина Лейнганг Дина[email protected] Добро пожаловать в новое сообщество тестирования инструкторов! Это сообщество будет служить тестовой площадкой для новых инструкторов Passel; вы можете попрактиковаться в редактировании различных функций этого сообщества, прежде чем начинать создавать свой собственный класс или сообщество. Если у вас еще нет учетной записи инструктора и вы хотите использовать электронную библиотеку по растениеводству и почвоведению для создания класса или сообщества, свяжитесь с нами по ссылке ниже. Если вы новый инструктор, поддерживающий связь с нашей командой, мы можем предоставить вам право собственности на это сообщество.Пожалуйста, свяжитесь с нами, используя ссылку ниже, если у вас еще нет права собственности. Чтобы начать (и определить, есть ли у вас доступ), щелкните значок «Домой» в правом верхнем углу экрана. На вашей домашней странице должен быть список всех сообществ PASSeL, которые вы создали или к которым присоединились. Вы должны увидеть «Сообщество тестирования нового инструктора» в разделе «Мои собственные сообщества». Вы увидите несколько вариантов под заголовком, в том числе «Просмотр», который вернет вас на эту страницу, и «Редактировать». Чтобы просмотреть полный список инструментов редактирования сообщества и инструкции по работе с учетной записью инструктора, щелкните здесь. Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения. Запрос на присоединение требует одобрения владельца сообщества перед предоставлением доступа. Краткий курс по экологии и управлению инвазивными растениями в Северной Америке Стив Янг [email protected] Добро пожаловать в онлайн-сообщество Североамериканского краткого курса по экологии и управлению инвазивными растениями (NAIPSC)! Онлайн-сообщество NAIPSC содержит информацию о полевом курсе NAIPSC, инструкторах, ресурсах и будущих возможностях для расширения ваших знаний об инвазивных растениях.Серия вебинаров NAIPSC 2013-2014 гг. Серия вебинаров NAIPSC 2013–2014 завершена. Члены NAIPSC могут просмотреть заархивированную версию, войдя в онлайн-сообщество NAIPSC. Для получения дополнительной информации о серии вебинаров NAIPSC и онлайн-сообществе свяжитесь со Стивом Янгом. Веб-курс NAIPSC 2014 г. Первый ежегодный ЧМ NAIPSC состоялся 22-23 января 2014 года. У нас были отличные сессии, хорошая дискуссия, и никто не жаловался на еду, отель или задержки рейсов! Если вы не смогли присоединиться к нам, не беспокойтесь, потому что мы записали каждое занятие и сделали их доступными в «архивной» версии. Если вы хотите посмотреть сеансы, свяжитесь со Стивом Янгом для получения подробной информации. Инвазивные растения: воздействие на экосистемы Вас интересует нечто большее, чем просто способы борьбы с инвазивными растениями? Были ли у вас вопросы о том, где встречаются инвазивные растения и как они влияют на самые нетронутые и наиболее деградировавшие экосистемы? Может быть, вы просто хотите знать, что такое инвазивное растение. Если да, то вам необходимо записаться на новый курс под названием «Инвазивные растения: воздействие на экосистемы». В этом 15-недельном курсе, предлагаемом Университетом Небраски-Линкольн, вы узнаете, как инвазивные растения в засушливом климате влияют на гидрологические циклы, изменения под землей, вызванные инвазивными растениями, наследие инвазивных растений и многое другое.Формат этого курса с 3 кредитами аналогичен другим курсам на уровне колледжа, за исключением того, что все инструкции, материалы и мероприятия расположены в Интернете. Вы можете участвовать из любого места, чтобы слушать предварительно записанные лекции, участвовать в дискуссионной доске и выполнять наборы задач и другие различные задания. Чтобы использовать все ваши новые знания, будет доступен необязательный финальный проект по нескольким темам, включая интервью с управляющими землей, освещение инвазивных растений и создание образовательной программы.Этот курс предназначен для любого специалиста, исследователя, студента или преподавателя, работающего или преподающего в области сохранения или управления земельными ресурсами. Никакой другой курс не научит вас тому, «почему» и «как» в отношении создания инвазивных растений в наземных экосистемах. Узнайте больше, связавшись с доктором Стивом Янгом ([email protected]) или загрузив брошюру. Курс 2014 года уже начался, но разрабатывается более короткая 5-недельная версия. Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения к электронной библиотеке. Консультативный совет PBTN Дина Намут-Коверт [email protected] Добро пожаловать в сообщество Консультативного совета Сети обучения селекции растений (PBTN). Это сообщество предназначено для членов консультативного совета PBTN, чтобы получить доступ к информации о текущих и прошлых заседаниях консультативного совета, а также предоставить форум, на котором участники могут обсудить прогресс и будущее PBTN. Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения. Запрос на присоединение требует одобрения владельца сообщества перед предоставлением доступа. Управление устойчивостью к пестицидам Дина Намут-Коверт, доктор философии [email protected] Это место в электронном сообществе содержит учебные материалы, разработанные для управления устойчивостью к вредителям — сорнякам, болезням растений, вредителям и принципам генетики.Нажмите на кнопки вверху «уроки» или «анимации», чтобы просмотреть алфавитный список этих ресурсов. Слева вы можете следить за кнопками, где материалы упакованы на основе общих тем. Финансирование разработки материалов, найденных на этом сайте, было предоставлено Комитетом действий по устойчивости к инсектицидам (IRAC). Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения.Доступ к любому разделу оценивания из этого сообщества требует одобрения его владельца. Селекционеры без границ Энтони Леддин Добро пожаловать в Селекционеры Без Границ! Как и в случае с концепцией «Врачи без границ», наша организация стремится объединить селекционеров-добровольцев с зарубежными проектами в недостаточно обслуживаемых районах в надежде на содействие обмену знаниями в области селекции растений.Эти волонтеры будут обучать местных жителей селекционерам, а также будут наставлять студентов, участвующих в проекте. В идеале проект оставляет за собой новых, местных селекционеров, которые могут продолжать селекционную работу при поддержке волонтеров-селекционеров из своей родной страны. Если вы заинтересованы в участии в этом проекте, свяжитесь с Энтони Леддином по адресу [email protected]. Партнеры Университет Мелба Вашингтонский университет Сиднейский университет Латробский университет ФАО -ЦИАР Центр малоосвоенных видов сельскохозяйственных культур (Культуры будущего) в Малайзии.Австралийские бизнес-волонтеры (ABV) Фонд Кроуфорда Благородный фонд Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения. Запрос на присоединение требует одобрения владельца сообщества перед предоставлением доступа. Координационный комитет по селекции растений Джейми Шерман, секретарь Чтобы просмотреть дополнительные истории успеха, нажмите на ссылку в меню слева. Нажмите здесь, чтобы сообщить о своих успехах в селекции растений. Нажмите на логотип TCAP, чтобы увидеть экономическое влияние CAP USDA-NIFA на мелкозерновые культуры. Координационный комитет по селекции растений (SCC 080) представляет собой спонсируемую Министерством сельского хозяйства США консультативную группу представителей университетов, предоставляющих земельные участки. Координационный комитет по селекции растений представляет национальную селекцию растений с упором на образование в более широком смысле, включая предоставление информации общественности и администраторам и поощрение развития формальных образовательных возможностей, непрерывного образования и обучения на протяжении всей жизни. Миссия: обеспечить форум для руководства по вопросам и возможностям, имеющим стратегическое значение для национальной основной компетенции в области исследований и образования в области селекции растений. Членство: Члены PBCC будут состоять из представителей комитета SCC-080 и других по запросу. Сообщество аспирантов по селекции растений Джейми Шерман jsherman@montana. образование Рост будущего С потерей позиций в области селекции растений в государственном секторе была потеряна инфраструктура, поддерживающая обучение в области селекции растений, в том числе сократилось количество профессоров, обладающих опытом в области селекции растений, критическая масса студентов часто слишком мала, чтобы обеспечить стимулирующую среду обучения. и невозможность предлагать курсы с достаточной аудиторией. Хотя исследования подтверждают положительное влияние сильного сообщества на обучение, в настоящее время студенты часто обучаются изолированно.PBTN была создана для смягчения барьеров изоляции, которые в настоящее время ограничивают образование в области селекции растений в большинстве учреждений и на большинстве рабочих мест в области селекции растений по всему миру. PBTN поддерживает совместное использование онлайн-курсов (см. список курсов). Онлайн-сообщество аспирантов PBTN — это место, где студенты со всего мира могут общаться с другими студентами-селекционерами, предоставляя возможность обмениваться идеями, развивать навыки межличностного общения (такие как общение и сотрудничество) и создавать студенческое сообщество по селекции растений. Если у вас есть вопросы о сообществе, дипломной работе в области селекции растений или возможностях карьерного роста, свяжитесь с нами. Джейми Шерман Сообщество выпускников директоров-TCAP и PBTN [email protected] Мэри Бракке Сообщество студентов-директоров TCAP [email protected] Дина Намут-Коверт Учебная сеть директоров по селекции растений (PBTN) [email protected] Это сообщество финансируется проектом Triticeae CAP. Сеть обучения селекции растений (PBTN) Лия Сэндалл [email protected] Добро пожаловать в Сеть обучения селекции растений (PBTN)! Не стесняйтесь просматривать справочные материалы, расположенные в сообществе. Чтобы пройти урок, следуйте приведенной ниже информации, чтобы настроить учетную запись PBTN, которая позволит вам пройти курс. Ниже приведены инструкции о том, как создать учетную запись PBTN.Основываясь на инфраструктуре, созданной при поддержке NSF, PBTN был создан как часть Triticeae CAP и теперь поддерживается WheatCAP, оба финансируются USDA-NIFA. Пожалуйста, осмотритесь, и мы надеемся, что материалы, вебинары и курсы в этой среде принесут вам пользу. Вместе мы сможем удовлетворить потребности растущего населения в продовольствии в условиях климатических проблем. Мы надеемся, что вы станете частым гостем этого сайта, чтобы поделиться с нами опытом этого захватывающего проекта.Джейсон Кук и Лия Сэндалл Директор и администратор проекта PBTN Хорхе Дубковски и Эдуард Ахунов Директора проекта WheatCAP ПСЭС 546 Уильям Э. Дайер [email protected] (406) 994-5063 Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения. Русское учебное сообщество Это сообщество содержит переведенные на русский язык анимации eLibrary.Эта область проекта находится в разработке, и по мере завершения перевода будут добавляться новые материалы. Перейдите на вкладки «Уроки» и «Анимации» выше, чтобы просмотреть переведенный контент. * Анимации, содержащиеся в этом сообществе, ожидают рассмотрения. Наука для преподавателей Сообщество непрерывного обучения Кристин Э Хейни Дуглас Координатор программы [email protected] Университет Небраски Линкольн Добро пожаловать! Мы создали это учебное онлайн-сообщество, чтобы преподаватели естественных наук, которые являются аспирантами, недавними выпускниками и/или активными профессионалами, могли поделиться своими идеями, планами уроков, публикациями и вопросами с другими, кто работает над преподаванием естественных наук.ПОЖАЛУЙСТА, ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К КУРСАМ ДЛЯ САМОУПРАВЛЕНИЯ В ЛЕВОМ МЕНЮ (присоединение бесплатно), ЧТОБЫ УВИДЕТЬ НОВУЮ РАБОТУ, ГРАНТЫ И ВОЗМОЖНОСТИ СТАЖИРОВКИ. Это был лучший способ справиться с обилием информации. Пожалуйста, используйте это пространство, чтобы исследовать, делиться и отправлять только те элементы, которые вам удобны, чтобы другие могли использовать их бесплатно. Это место предназначено для расширения знаний и опыта преподавания естественных наук путем изучения, корректировки и адаптации к тому, что другие внесли до вас. Не стесняйтесь обращаться к нам в любое время, чтобы внести предложения или задать вопросы.Мы очень рады, что вы присоединились к нам, и желаем вам успехов в ваших профессиональных знаниях! С уважением, Магистр прикладных наук, группа специализации «Наука для преподавателей» Университет Небраски в Линкольне Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения. Запрос на присоединение требует одобрения владельца сообщества перед предоставлением доступа. Самообучающееся сообщество Дина Намут-Коверт dcovert2@unl.образование В этом сообществе размещены все уроки и анимации, которые были опубликованы в электронной библиотеке. Если вы являетесь зарегистрированным пользователем электронной библиотеки (нажмите здесь, чтобы получить инструкции по созданию учетной записи), вы можете присоединиться к этому сообществу, чтобы получить доступ к учебным викторинам, сопровождающим многие уроки электронной библиотеки. Пожалуйста, нажмите «Присоединиться сейчас» в правом верхнем углу этого окна, чтобы получить доступ к функциям викторины в электронной библиотеке. Чтобы увидеть весь список уроков или анимаций, доступных в электронной библиотеке, нажмите на вкладки выше.После того, как вы присоединились к этому сообществу, вы можете пройти тест из любого урока в электронной библиотеке; Доступ к урокам можно получить в алфавитном порядке на вкладке «Уроки» на домашней странице eLibrary, или вы можете просматривать уроки по категориям в меню филиалов. Если у вас есть вопросы или комментарии по поводу учебных материалов eLibrary, свяжитесь с нами по ссылке внизу страницы. Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения. Почвенные ресурсы 153 Осень 2013 г. Марта Мамо, mmamo3@unl.образование Тим Кеттлер, [email protected] Характеристики почв в отношении их надлежащего использования и защиты. Принципы и практика использования совместных упражнений, включая обсуждение, оценку, планирование, решение проблем, написание и презентацию, включая все аспекты почв. Модели устойчивого сельского хозяйства на Среднем Западе Инструктор: Чак Фрэнсис Этот проект, созданный с помощью гранта по исследованиям и образованию в области устойчивого сельского хозяйства (SARE), был создан, чтобы дать представление о том, как на самом деле выглядит устойчивость в сельском хозяйстве.Разбросанные по всей восточной Небраске, десять различных сельскохозяйственных операций представлены в двадцати разных видеороликах. У каждого фермера был опрошен старшеклассник из соседней школы о том, что делает его деятельность, как и почему они решают управлять ею определенным образом, и что делает ее устойчивой, а также что может сделать ее более устойчивой. Каждое видео сопровождается кратким документом, включающим обзор операции, цели обучения и несколько вопросов для обсуждения в классе. Были созданы специфичные для контекста модули, охватывающие концепцию устойчивости, определяемую социальными, экономическими и экологическими факторами. Эти дополнительные модули собирают информацию от разных фермеров, чтобы проиллюстрировать всеобъемлющую концепцию. Мы считаем, что создание модулей, посвященных этим трем областям, повысит привлекательность для преподавателей за пределами профессиональных сельскохозяйственных факультетов. Бизнес-классы могут легко включать модуль по нишевому маркетингу, а классы по биологии — модуль по здоровью почвы.Мы убеждены, что истинная ценность этого инструмента заключается в его локальности. Ресурсы по учебным программам по устойчивому сельскому хозяйству легко доступны с помощью быстрого поиска в Интернете, но лишь немногие из них предлагают дополнительное преимущество, поскольку они непосредственно применимы к региону, в котором ведется обучение. Эти видеоролики переносят фермера с поля в классную комнату, чтобы с легкостью расширить сегмент ценного, уже насыщенного учебного времени, предоставляя инструкторам возможность связать концепции курса с реальным региональным фермером. Цель состоит не в том, чтобы заменить посещение школы посещением фермы, а в том, чтобы создать более легкую и менее трудоемкую альтернативу, легко дополняющую ежедневный учебный материал.Документы для обсуждения, дополняющие каждое видео, содержат контактную информацию для фермеров, что открывает возможность для дальнейшего продвижения процесса и переноса занятий на ферму. Более глубокое обсуждение может последовать после вводного обсуждения на основе предоставленных видеофрагментов. Кроме того, продвижение междисциплинарного потенциала видео расширит аудиторию студентов, знакомящихся с альтернативными системами ведения сельского хозяйства, и продемонстрирует связь сельского хозяйства с каждым предметом. Высшие курсы TCAP Джейми Шерман Дина Намут-Коверт Triticeae CAP будет предлагать несколько модулей курсов для выпускников каждый год. Вы найдете ссылки на каждый модуль в левом меню этой страницы. Присоединяйтесь к этому сообществу, чтобы получать новости о предстоящих курсах для выпускников TCAP. Стратегии селекции растений — это 6-недельный модуль начального уровня, в котором учащимся будет предложено разработать программу селекции растений, различающую различные подходы.Следующее предложение: TBD Вводный курс наставничества — это 8-недельный модуль, который будет предложен зимой 2014 года. Вступительный семинар по наставничеству ускорит процесс обучения на роль наставника, предоставив интеллектуальную основу, возможность поэкспериментировать с различными методами наставничества, форум для обсуждения наставничество дилемм и повторное знакомство с большим количеством учащихся и ситуаций через групповой обмен. Участники должны активно участвовать в наставничестве учащегося, чтобы участвовать.Последний раз количественная генетика предлагалась в апреле 2012 года.    Будут представлены основные элементы количественной генетики, чтобы учащиеся могли полностью понять их значение для селекции растений. Также будет предоставлен практический опыт в связывании и картировании QTL. Следующее предложение подлежит уточнению. Картирование ассоциаций будет предложено в конце осени 2012 г., регистрация будет доступна в сентябре 2012 г. Будут рассмотрены следующие темы: обзор количественной генетики и молекулярной селекции, методы и программное обеспечение для картирования ассоциаций, разработка и интерпретация картирования QTL, геномная селекция. и сравнение MAS, ассоциативной селекции и геномной селекции.Предварительные требования — стратегии селекции растений и количественная генетика. TCAP Введение в T3 Добро пожаловать! Этот курс представляет собой самостоятельное введение в набор инструментов Triticeae. Чтобы получить доступ к курсу, необходимо зарегистрироваться в разделе Moodle, нажав на ссылку слева под заголовком «Курсы». Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения. Запрос на присоединение требует одобрения владельца сообщества перед предоставлением доступа. Сообщество студентов TCAP Джейми Шерман [email protected] Мэри Бракке [email protected] Дина Намут-Коверт [email protected] Студенты бакалавриата в TCAP Нажмите на карту ниже, чтобы увидеть, где находятся студенты TCAP по всей стране.Как только карта откроется в новой вкладке, вы можете нажать на красные точки, чтобы узнать больше. Стажировки бакалавров в области генетики растений и селекции растений Сеть обучения селекционеров для студентов бакалавриата (PBTN — США) предоставляет отличный опыт для студентов, которые хотят понять науку о генетике растений и селекции растений и пройти обучение в области исследований. Студенты получат знания и навыки, помогая аспиранту в исследованиях и, по совету своего наставника, планируя и реализуя независимый исследовательский проект. Цель Чтобы удовлетворить глобальный спрос на продовольствие в ближайшие десятилетия, необходимы новые сорта сельскохозяйственных культур, адаптированные к условиям меняющегося климата, ограниченных земельных, водных и питательных ресурсов и непрекращающегося давления болезней. Эта работа требует совместных усилий ученых, обладающих знаниями в области генетики, геномики, стратегий селекции и дизайна экспериментов, а также применения инструментов молекулярной генетики и вычислительной биологии. PBTN-US предоставляет студентам бакалавриата возможность получить опыт и навыки во многих из этих областей, узнать о карьере в области исследований и подготовиться к следующему шагу в своей исследовательской карьере.PBTN – США обеспечивает: оплачиваемые исследовательские стажировки наставничество со стороны обученных аспирантов взаимодействие со стажерами бакалавриата в других учреждениях взаимодействие с профессиональными селекционерами в научных кругах и промышленности средства на поездку на научную конференцию для представления результатов исследований Чтобы узнать больше об исследовательских стажировках, нажмите ниже, чтобы увидеть описание исследовательских проектов и контактную информацию. Исследовательские проекты http://triticeaecap.org/?q=node/11 Пожалуйста, свяжитесь с нами, если у вас возникнут вопросы о селекции растений или возможностях стажировки. Мэри Бракке [email protected] Джейми Шерман [email protected] Дина Намут-Коверт [email protected] Программа экологических исследований UNL Кристин Хейни, UNL chaney3@unl.образование Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения. Домашний курс UNL Soils Свяжитесь с Брайаном Кринке, если у вас возникнут вопросы. [email protected] Добро пожаловать на домашний курс UNL Soils! Целью этого курса является расширение знаний пользователей о почвоведении, включая происхождение, физические свойства и химические свойства почвы. Это поможет пользователям принимать управленческие решения, связанные с плодородием почвы и урожайностью. Это, в свою очередь, может повысить эффективность применения удобрений, уменьшить потери питательных веществ, повысить урожайность. Этот курс предназначен для консультантов по растениеводству, сотрудников агентств, производителей сельскохозяйственных культур и других лиц, интересующихся наукой о почве и управлением плодородием почвы. Мы надеемся, что вы найдете этот курс интересным и информативным. Чтобы начать работу в курсе, нажмите «Уроки» на панели задач выше.Это приведет вас на страницу, где вы можете щелкнуть ссылки, чтобы просмотреть каждую главу. После завершения главы вы можете пройти тест, щелкнув ссылку «Викторина», которая есть в каждом уроке. Чтобы получить кредиты CEU для программы Certified Crop Advisor, вам нужно будет набрать 75% в викторинах. Вы можете проходить викторины столько раз, сколько пожелаете. По любым вопросам обращайтесь к Брайану Криенке по адресу krienke. [email protected]. Содержимое этого сообщества можно просматривать только после присоединения.Запрос на присоединение требует одобрения владельца сообщества перед предоставлением доступа.

Генетическое исследование морфологии колоса и семян двурядного ячменя, панель картирования гнездовых ассоциаций

Аннотация

Ячмень (Hordeum vulgare) уникален тем, что имеет шестирядные и двухрядные сорта. Шестирядный имеет по три фертильных цветка на каждом колоске, а двухрядный имеет только один фертильный центральный цветочек на колосок.Это само по себе влияет на однородность семян, поскольку семена, образующиеся в боковых цветках, как правило, менее симметричны и меньше по размеру, чем центральные цветки. На урожайность и пухлость также влияет морфология колосьев. Хотя известны гены и аллели, влияющие на шестирядные и двухрядные колосья, существует ряд других генов, которые влияют на дополнительные морфологические признаки колоса, такие как количество семян на головку, длину головки и уплотнение колосков. Здесь использовалась двухрядная популяция картирования вложенных ассоциаций (NAM) для генетического анализа колоса ячменя и морфологии семян.Для создания популяции было скрещено 13 различных исходных линий ячменя с Конлоном, высокоурожайным, пухлым, яровым сортом. Приблизительно 80 потомков были отобраны от каждого из Конлонов путем скрещивания основателей, а затем скрещены с Конлоном в надежде выявить выгодные черты при адаптации линий к Великим равнинам Северо-Запада. Популяция, различающаяся по морфологии шипов и семян, была выращена в ходе полевых испытаний в Бозмане, штат Монтана, и Логане, штат Юта, где фенотипические данные собирались на всех этапах роста и сбора урожая.На стадии зрелости (50 лет по Садоку) было собрано по пять голов от каждой из линий. Анализ цифрового изображения использовали для измерения длины шипа, количества ядер, плотности и размера семян. Генетические карты были созданы для каждой семьи, а также карта консенсуса для всего населения. Связи между фенотипическими данными и генотипическими данными, наблюдаемыми в отдельных семьях, и карта консенсуса позволили нам идентифицировать QTL, консервативные во многих семьях, а также уникальные для отдельных семей.