Детские осенние поделки из природного материала своими руками фото: Поделки из природного материала! Фото Поделки Для Детского Сада из Природного Материала

Создание поделок из природного материала для детского сада или начальной школы является непременным видом творчества. Это не только дешево, так как все основные элементы можно найти прямо на улице, но еще и здорово развивает фантазию и мелкую моторику. В этой статье вы найдете множество идей поделок из природного материала для детского сада, создавать которые будет интересно не только детям, но и воспитателям, и родителям.

Аппликация с юбочками и платьями из цветов

Очень легкими поделками из природного материала являются всевозможные аппликации. Так как сейчас в самом разгаре сезон всевозможного цветения, вы можете попробовать сделать это красивое и милое творение, собрав гербарий любого понравившегося цветка.

За день до создания поделки, определитесь, какой цветок (или цветы) станут юбочками или целыми платьями для героини аппликации. Аккуратно разложите его на белом листе бумаги, расправьте лепестки и накройте другим листом, а затем положите в самую толстую книгу, которую сможете найти. Если нужно, придавите несколькими книгами. Теперь нужно определиться с барышней. Ее можно нарисовать, можно вырезать из какого-либо журнала и приклеить на картон или взять из раскраски, предварительно добавив к картинке цвета, конечно же.

Гербарий будет готов к использованию на следующий день, но прежде, чем приклеивать цветок, не доставайте его из двух белых листов и пройдитесь по ним горячим утюгом — это позволит окончательно высушить наш цветочек. Вместе с ребенком разложите цветы на картинке таким образом, чтобы они выглядели как юбочка или платье для нашей героини.

Когда результат покажется достаточно красивым, намажьте клеем те места на картинке, к которым будете приклеивать гербарий. Теперь приложите туда цветы и прижмите тряпочкой, чтобы снять излишки клея, проступившие сквозь тонкие лепестки. Когда клей высохнет, можно отнести в школу или садик поделку из природного материала, своими руками так аккуратно выполненную.

Человечки из желудей

Когда речь заходит о поделках из натуральных материалов, первое, что мы вспоминаем, — это желуди. Наверное, это самая удобная вещь для создания человечков, а все благодаря тому, что у каждого желудя есть своя шляпка. На фотографиях выше видно, как именно можно сделать фигурки из желудей.

Для создания поделок из природного материала для детского сада старайтесь всегда приносить с прогулки все красивые желуди, которые будут попадаться на пути. Обязательно вымойте и высушите этих дубовых «детенышей» прежде, чем приступить к работе. Дополнительные материалы, которые понадобятся: спички, клей или пластилин, фломастеры.

Как вы уже могли догадаться, спички будут выполнять функцию рук, ног и шеи. Более красиво соединять их с телом и головой из желудя, конечно же, клеем, но маленьким детям будет проще работать все-таки с пластилином. Кстати, для создания милых башмачков нашим человечком отлично подойдут «шапочки» от тех желудей, которые стали не головами, а телами.

Детям можно предложить самостоятельно нарисовать лица человечкам при помощи фломастеров. Готовые фигурки можно использовать, как игрушки или же сделать с их помощью красивую диораму.

Поделки из скорлупы грецких орехов

Этот материал тоже является доступным, причем круглый год, если, конечно, вы покупаете грецкие орехи в скорлупе, а не в очищенном виде. Приложите свою фантазию к созданию самых разнообразных и простых изделий.

Первое, что напрашивается, — это кораблик. Наверное, потому, что детская литература постоянно намекала, что именно из ореховой скорлупы получаются самые лучшие суда для маленьких существ, взять хотя бы Дюймовочку. Эту поделку из природного материала в садике своими руками способен сделать даже трехлетний малыш. Все, что нам нужно, — это половинка скорлупы, спичка или веточка, пластилин и парус из кусочка цветной бумаги, листочка с дерева или лепестка. Прилепите кусочек пластилина в скорлупу, воткните в нее спичку или веточку, закрепите парус тем же пластилином. Готово! И, кстати, можно даже по воде пускать — хоть в луже, хоть в речке, хоть в тазу.

Приклеив к перевернутой скорлупе ушки, глазки и хвостик из пластилина, мы получим милого мышонка. А если сделать из пластилина иголки, получится ежик. Кстати, можно еще все скорлупу покрыть пластилином и натыкать в него хвойных иголочек. Дорисуйте два глаза и получится великолепный дикобраз. В общем, простор для фантазии открыт. Разумеется, из скорлупок можно делать дополнительные предметы для других поделок, к примеру, тех же желудевых человечков. Это может быть корзинка, каска, шляпа, ботинок и вообще, что угодно!

Поделки из каштанов

Посмотрите на фото. Поделки из природного материала, которым являются каштаны, создают просто огромный простор для фантазии! При помощи все тех же спичек и пластилина можно создать паучка, милого жирафика, улиток, совят (в шляпке из-под желудя смотрится особенно мило).

Довольно оригинальной поделкой из каштанов может стать змея, как на фотографии ниже. Но для ее создания обязательно понадобится помощь и контроль взрослых, хотя весь основной процесс ребенок сможет делать сам.

Возьмите большую сапожную иглу или тонкое сверло и при помощи нагревания сделайте из каштанов бусины, проколов их насквозь таким образом, чтобы белая часть осталась нетронутой. Возьмите тупую иглу и красный шнурок, помогите ребенку зафиксировать его после продевания сквозь первую каштановую бусину. Теперь он может нанизывать каштаны до тех пор, пока они не закончатся, или насколько хватит длины шнурка. Зафиксируйте шнурок так, чтобы оставшийся кончик напоминал высунутый язык змеи. Осталось добавить глаза из пластилина (или специальные глаза для поделок). Змейка готова! А самое лучшее, что она действительно может извиваться как змея в процессе игры.

По такому же принципу можно сделать бусы или браслет из каштанов. Это очень понравится маленьким девочкам или мальчикам, которые хотят сделать подарок для мамы или бабушки.

А еще для поделок отлично подходит колючая оболочка каштанов — из ее половинок можно легко делать ежиков, всего лишь добавив глаза и, например, пластилиновое яблоко или гриб на колючках.

Стрекозы из кленовых «вертолетиков»

Очень красивая поделка в садик из природного материала получится из «вертолетиков» клена. Найдите какую-нибудь объемную веточку для туловища стрекозы, а семена разделите по два на каждую поделку. Затем раскрасьте их яркой гуашью — это будут крылышки стрекозы. Осталось соединить детали в поделку и подклеить усики из хвойных иголок.

Сделав большое количество таких стрекоз, а это несложно, так как поделка легкая и ее материалы практически неисчерпаемы, можно украсить ими комнату, подвесить на ниточки для создания гирлянды или даже оформить ими аппликацию с летним пейзажем. А еще такие же крылышки можно использовать для аппликаций или фигурок, изображающих волшебных фей.

Поделки и аппликации из осенних листьев

Ищите материалы для этих поделок из природного материала в садах, лесах и аллеях в середине осени. Красивые разноцветные листья нужно готовить к созданию поделок так же, как гербарий цветов в первой поделке: сложить между двух белых листов и в тяжелую книгу минимум на день. Затем прогладить утюгом и можно приклеивать.

Вариантов аппликаций из разноцветных осенних листьев очень много. Можно подобрать фигурку сразу из листьев, например, широкий кленовый — туловище, узкие длинные ивовые — ручки или лапки, голова из круглого осинового. Приклеиваем на картон — вот и готов зверь, монстрик или человечек, в зависимости от фантазии и желания ребенка.

Второй вариант — заранее нарисовать картинку, а затем наклеивать подходящие по размеру и форме листики сверху. Если не хочется или не получается рисовать, можно использовать картинку из раскраски. Третий вариант — сделать целый полноценный пейзаж при помощи красивых листьев. Они могут изображать деревья, как не третьем фото вверху, а еще из них можно вырезать любые фигуры, которые понадобятся для рисунка.

Но одними аппликациями поделки из осенних листьев не заканчиваются: на фото выше вы можете видеть, какие красивые и простые улитки могут получиться, если свернуть из них тугую раковинку, добавив к поделке пластилин.

Звери и монстрики из шишек

Поделки из природного материала для детей всегда могут быть еще и игрушками, и шишки в качестве основы подходят для этой цели лучше всего. В сочетании с незаменимым, как вы уже могли догадаться, пластилином, шишки могут стать основой-туловищем для любых животных. Лучше всего получаются динозавры, так как структура шишки очень напоминает костяные шипы, защищавшие тела древних животных. Также отлично будут выглядеть ежики и дикобразы из шишек.

Отличной поделкой из природного материала в садик или начальную школу на выставку могут стать красивые олени из двух шишек, желудя и веточек. Склейте шишки между собой под углом так, как показано на фото выше. Желудь оформите пластилиновыми горошинками так, чтобы получилась мордочка оленя — глазки, нос и уши. Веточки в виде рогов тоже можно прикрепить пластилином. Соедините получившуюся голову с «шишечным» телом, добавьте ножки из веточек — готово! Такие олени смогут не только занять достойное место на выставке детских работ, но даже стать приятным подарком или сувениром от ребенка к какому-нибудь празднику.

А совсем простой, но очень красивой поделкой из шишки станут разноцветные монстрики с глазами, как на фото выше. Позвольте ребенку раскрасить шишки гуашью в такие цвета, какие он сам выберет, а затем прикрепите на изделие пластмассовые глаза для поделок или же самодельные из пластилина. Веселые и милые изделия готовы!

Что еще можно сделать из шишек?

Очень изящной поделкой из природного материала для детского сада может стать букет из вот-таких «шишечных» цветов. Если ребенок освоил окрашивание шишек для создания монстриков, то эта поделка покажется ему такой же простой и забавной. Необходимое количество шишек нужно раскрасить гуашью в самые разные и яркие цвета. Если хотите получить такие пастельные оттенки как на фото выше, нужно будет загрунтовать шишки перед окрашиванием белой краской или специальным грунтом, высушить, и только потом красить цветом. Затем надо приделать «стебли» — это могут быть веточки, покрашенные в зеленый, пластиковые трубочки или любые другие удобные для этой цели материалы. Готово! Чем больше шише, тем красивее получится букет, так что им можно будет даже украсить интерьер при желании.

Аппликация из веточек

Еще одна легкая поделка из природных материалов представляет собой красивую аппликацию из веточек. По фото выше вы можете понять концепцию создания такого изделия. Сначала сделайте эскиз панно на картоне и аккуратно вырежьте его. Можно взять за основу рисунок из раскраски, самое главное, чтобы основу составлял контур, без каких-либо мелких деталей. Найдите на улице как можно больше равномерных веточек, дома их нужно помыть, высушить и желательно обработать наждачной бумагой.

Затем постепенно наносите клей на панно и приклеивайте веточки таким образом, чтобы они не превышали или превышали лишь слегка основные контуры рисунка. Когда аппликация будет готова, ее можно раскрасить или оставить природного цвета, покрыть прозрачным лаком, а можно оставить естественной. Такая детская поделка из природных материалов в детской или гостиной будет отлично смотреться.

Рамка из ракушек

Эта поделка из природного материала для начальной школы подойдет больше, чем для детского сада, но при желании ребенка можно попробовать. Особенно актуально это будет летом, после возвращения с морских курортов, где на берегу можно собрать очень много самых разных ракушек.

Простой вариант предполагает покупку готовой рамки для фото желаемого размера и формы. При помощи клея ее легко можно оформить ракушками, приложив максимум фантазии. Секрет: если вы не знаете, как приклеить пустые внутри раковины, прикрепите во внутреннюю часть кусочек ваты такого размера, чтобы затем приклеивать на рамку не саму ракушку, а ватную прослойку. При желании ракушки можно раскрасить, закрепив цвет прозрачным лаком.

Более сложный вариант предполагает самостоятельное изготовление рамки. Сам ребенок не справится, понадобится помощь родителей. Но зато такая поделка принесет больше радости и удовольствия, особенно если малыш сам выберет, какое фото поместить в получившуюся оправу. Это еще одна отличная детская поделка из природных материалов для детской комнаты.

Другие поделки из ракушек

Разумеется, это не единственное применение морских ракушек, и из такого природного материала поделок для детского творчества существует огромное множество. На фото выше представлено несколько вариантов, какие изделия можно создать.

При помощи прочного клея (лучше всего использовать прозрачный «Момент», так как другой вряд ли справится со склеиванием раковин) и фантазии из морских сувениров можно сделать игрушки или фигурки для интересной диорамы, или композиции. Так же можно добавлять пластилин или гуашь.

Мышонок на первом фото сделан в основном из двустворчатых раковин, склеенных между собой для создания объема. Ушки и задние лапки выполнены из открытых половинок таких ракушек, а передние из узких раковин биттиумов. Придав материалу цвета при помощи гуаши, обязательно закрепляйте его прозрачным лаком. Лучше всего сначала покрасить и залакировать все детали, а уже потом соединять их клеем.

Сделав из яркого пластилина туловище птицы и раскрасив большую половинку двустворчатой раковины зеленым, желтым и голубым, можно получить красивую фигурку павлина, как на фотографии выше.

Картина из песка или соли

Если в саду или школе вы получили задание сделать поделку из природного материала на тему сказки, вполне подойдет красивое и очень интересное для детей рисование природным песком. Вместе с ракушками его можно привезти с моря, а если же песка нет, вполне подойдет самая обыкновенная соль.

Прежде всего необходимо покрасить выбранный материал: если это будет песок, удобнее всего красить его пищевыми красителями, которые могли остаться после Пасхи. Разведите красящий порошок в емкости, как делаете это обычно для яиц, и насыпьте туда столько песка, сколько, предположительно, понадобится в каждом определенном цвете. Лучше всего заранее решить, что именно будет нарисовано, чтобы определиться с количеством. Когда песок окрасится, его нужно отделить от воды, например, с помощью марли, и тщательно высушить.

Если же красителей нет, придется красить песок гуашью, точно также следует поступить с солью, но для нее используйте сухую кисть, иначе она растворится.

Когда песок готов, нанесите на лист плотного картона рисунок простым карандашом. Это должны быть контуры элементов, которые нужно «окрасить» песком. Можно взять любую картинку из раскраски. Последовательно используйте каждый цвет, например, если решено начать с зеленого, необходимо нанести клей на все участки рисунка, которые должны быть зелеными. Затем просто насыпайте зеленый песок на картон, ссыпая излишки обратно в емкость. На местах, где был клей, песок останется.

Роспись камней

Предполагаемые для создания своими руками детские поделки из природного материала должны отличаться максимальной простотой и широким творческим простором, а потому роспись обычных камешков, так называемых «голышей», придется по вкусу любому ребенку. Начать можно с простого: позвольте ребенку просто раскрасить найденные на прогулке камешки в любимые цвета. После закрепления лаком они будут похожи на яркое и блестящее драже или же можно будет играть ими в «вышибалу», разложив на полу или спортивной площадке. Но интереснее, конечно, расписывать творчески. Любые насекомые, цветы, животные или герои из сказки на поделках из природного материала — камня — будут смотреться интересно и красиво.

Самый популярный вариант оформления — божья коровка. Промойте и высушите «голыш», загрунтуйте (если есть возможность). Затем покройте красной гуашью. В последствии можно сделать много божьих коровок любых цветов — от оттенков красного (розовый, оранжевый, бордовый), до любых, какие только подскажет фантазия (фиолетовый, голубой, зеленый). Когда краска высохнет, закрасьте кончик камня черным цветов — здесь будет голова нашего жучка, и разделите черной полосой оставшееся красное пространство, изображая крылья. Самое веселое — черные точечки, характерная черта божьих коровок. Осталось нарисовать глазки, ну и, при желании, улыбку и усики, как на фото выше. Если ваша гуашь не закрашивает белым черную часть для создания глаз, используйте белый лак для ногтей или канцелярский корректор («замазка»).

Диорама «Лесная сказка»

Поделки из природного материала могут либо стать игрушками для детей с хорошим воображением, либо, что чаще всего происходит, войти в какую-нибудь волшебную композицию, сделанную в виде диорамы. Для создания очень разнообразной и красивой сценки вполне будет достаточно всех навыков, которые вы могли приобрести, создавая вышеописанные изделия.

Планируя сделать подобную диораму, вы можете заранее придумать и сделать персонажей из какой-то конкретной сказки — поделки из природного материала позволяют создать практически любое существо. Но можно просто собрать сказочную лесную полянку, использовав все вышеописанные поделки.

Начните с оформления мини-сцены, на которой будут существовать персонажи. Вы можете сделать фон из аппликации-пейзажа с засушенными листьями, словно действие происходит в глубине осеннего леса. Для создания «травяной» лужайки приклейте к листу картона раскрашенный зеленым цветом песок. Сцена готова, пора работать над героями.

Сделанные из голышей божьи коровки могут спокойно «ползти» по нашей зеленой «травке» по своим делам. Сделайте лесным героям столик в технике аппликации из веточек, на него поставьте ореховые скорлупки, наполненные «вкусностями» — сушеными ягодами рябины или же любыми грибами и ягодами из пластилина. Вокруг стола рассадите мышонка и лягушонка из ракушек, оленя из шишек, сову и змею из каштанов, улитку с панцирем из осеннего листочка, стрекозу из кленового «вертолетика» и старичка-боровичка, сделанного из желудей. Неподалеку можно разместить семью ежиков, выполненных из каштановой кожуры.

Чтобы сделать лес вокруг получившихся героев более объемным, раскрасьте шишки в цвета осенних деревьев и расставьте вокруг. Диорама «Лесная сказка» готова! А что будет дальше, зависит исключительно от фантазии вашей и вашего ребенка.

Поделки из природного материала своими руками

Во время обучения в младшей школе большинство из нас очень любили уроки труда и природоведения, на которых учителя нередко учили делать красивые поделки из природного материала своими руками. Сегодняшние дети, как и их папы и мамы, в школе и детском саду обучаются делать осенние и летние поделки из природного и бросового материала, причем благодаря наличию огромного количества пошаговых мастер-классов в сети, каждый ребенок запросто сможет создать потрясающе красивую вещь из того, что есть под рукой. И на этой страничке представлены пошаговые фото и видео инструкции создания поделок из природных материалов летом и осенью. Большую часть из этих поделок запросто сможет сделать ребенок на уроке в начальной школе или на занятии в группе в детском саду.

Поделки из природного материала летом и осенью своими руками – фото самых красивых и оригинальных изделий

И педагоги, и психологи в один голос утверждают, что когда дети изготавливают поделки из природного материала летом и осенью своими руками, фото которых затем демонстрируют в социальных сетях, это положительно влияет и на развитие моторики рук ребенка, и на формирование чувства прекрасного, и на эмоциональное состояние школьника либо детсадовца. Детей увлекает сам процесс изготовления красивых изделий из природных материалов, а результат дарит чувство радости и гордости за свой успех.

Поделки, сделанные детскими руками, зачастую не уступают по красоте работам взрослых. Разнообразные фигурки животных, домики для кукол, игрушки из бросовых материалов, интерьерные украшения из засушенных цветов, листьев и веточек – это далеко не полный список поделок, которые под силу сделать ребенку летом и осенью.

Фото оригинальных, красивых и простых в изготовлении поделок из природного материала, сделанных руками детей

Так как фантазия маленьких детей безгранична, порой детсадовцы младшей группы делают такие красивые и необычные изделия, которые не под силу создать некоторым взрослым. И здесь выложены фото только малой толики поделок из природного материала, которые сделали дети своими руками летом или осенью. Причем отличительная особенность этих поделок в том, что каждую из них можно сделать быстро – буквально за 1-2 часа.

Простейшие летние поделки из природного материала своими руками на конкурс в детском саду

Летом, когда школьники отдыхают на каникулах, многие дошкольники продолжают ходить в детский сад. Конечно, летом дети большую часть времени проводят на улице, ходят на экскурсии, а их родители часто организовывают им поездки на курорт. Поэтому летние поделки из природного материала своими руками дети часто делают из того, что нашли на берегу моря – из гальки, ракушек, сухой травы и водорослей и др. Но особенно часто на конкурс поделок в детском саду или в летнем лагере дети приносят красивые изделия из ракушек.

Простая летняя поделка из ракушек – мастер-класс руками детей

Простейшие поделки из ракушек и камушков для детского сада маленький ребенок может сделать за 2-3 часа. Эти поделки, тем не менее, очень красивы и напоминают про лето, море, солнце и веселую расслабленную атмосферу курортных городов. И для примера мы дадим мастер-класс, как сделать рамку для зеркала или фоторамки из ракушек.

1. Раму зеркальца протереть влажной салфеткой или помыть, а затем само зеркало закрыть бумагой (при необходимости – можно приклеить бумагу к поверхности зеркала 2-сторонним скотчем)
2. Помыть ракушки и рассортировать их по размеру и цвету, чтобы затем каждый раз не искать подходящую
3. Нанести клей ПВА на внутренний периметр рамки, а затем, пока клей не высох, приклеить к нему небольшие ракушки светлого цвета

4. Наклеить самые крупные и красивые ракушки равномерно по всей рамке

5. Пробелы между большими ракушками «закрыть» оставшимися небольшими ракушками, а при желании – цветными камушками, бисером и др.

6. Покрасить некоторые большие ракушки цветными красками или блестящим лаком
7. Подождать, пока клей и краска высохнут, а затем снять бумагу с зеркала и протереть его поверхность.

Таким же образом можно художественно дополнить обычные фоторамки, и рамы картин. Также ребенок может сделать небольшую картинку из ракушек, наклеив эти природные материалы на листок бумаги так, чтобы они составляли какую-либо композицию. К слову, вместо больших ракушек можно использовать домик для улиток или камушки необычной формы и цвета, которые можно найти даже в городах, расположенных за сотни километров от моря.

Летняя подвеска из ракушек и картона руками детей – видео урок

На представленном ниже видео подробно рассказано и показано, как сделать красивую поделку из ракушек, картона и бросовых текстильных материалов. Такую поделку самостоятельно сможет сделать школьник, а вот детсадовцу потребуется помощь родителей. Но делается она достаточно быстро – мама с ребенком изготовят такую красивую подвеску-украшение за час.

Осенние поделки из природного материала для начальной школы и детского сада своими руками

Осень дарит нам огромное разнообразие природных материалов, которые при желании можно использовать для изготовления всевозможных поделок. Картины и панно из опавших желтых листьев, домики из картона, веточек и листочков, фигурки животных и птиц из еловых и сосновых шишек – выбор поделок ограничивается только детской фантазией. Причем очень важно, что материал для таких изделий можно собрать в ближайшем парке. И ниже мы расскажем, как сделать красивые осенние поделки из природного материала своими руками.

Домик из осенних листьев и веточек – мастер класс с пошаговыми фото

Для того, чтобы изготовить красивый сказочный домик, потребуются опавшие листочки одинаковой формы, тонкие веточки, картон или прочная бумага, еловые веточки и шишки, канцелярский нож, супер-клей и степлер. Делается домик так:

1. Веточки обрезаем так, чтобы они были одной длины – около 20 см каждая

2. На расстоянии 1,5 см от краев веточек с помощью канцелярского ножа делаем на них выемки, чтобы затем собрать домик, как конструктор

3. Складываем стенки домика из палочек, закрепляя их клеем
4. Пока клей высыхает, делаем крышу – складываем большой кусок картона вдвое и вырезаем подходящие по размеру треугольники для боков крыши, а затем скрепляем ее степлером

5. На готовую крышу клеем приклеиваем листочки (чтобы получилось красиво, лучше клеить листики сначала снизу, а затем – выше)

6. Приклеиваем готовую крышу к собранному домику

7. Устанавливаем домик на картон и фиксируем его клеем
8. Рядом с домиков с помощью клея или пластилина вертикально закрепляем еловые шишки и веточки.

Сказочная птица из осенних материалов своими руками – видео мастер класс

Всевозможные аппликации из листьев, колосков, веточек и других осенних природных материалов – самые популярные поделки в детском саду и начальной школе осенью. И на видео ниже очень подробно показано, как быстро и легко сделать красивую и оригинальную аппликацию птицы своими руками.

Необычные поделки из природного и бросового материала своими руками

Поделки из природного и бросового материала своими руками сейчас изготавливают не только для конкурсов в детском саду и начальной школе, но и в качестве декора интерьера. Бросовый материал (пустые бутылки, пробки, ненужные лоскутки ткани) найдется в любом доме, и из него можно сделать красивые и необычные поделки. Причем существует множество способов, как быстро и без лишних усилий сделать красивые изделия из ненужных предметов и природного материала.

На видео ниже показан мастер-класс изготовления кораблика из бросового и подручного материала. Такой кораблик под силу сделать ученику начальной школы, причем палочки для суши можно заменить собранными в парке тоненькими веточками.

Идеи для поделок из бросовых и природных материалов

Изготовить поделки из природного и бросового материала летом и осенью своими руками будет несложно ни взрослому человеку, ни ребенку. И клей, и степлер, и другие подручные материалы можно купить в ближайшем канцелярском магазине, бросовые материалы обязательно найдутся дома, а природные – в ближайшем сквере. В сети можно найти фото всевозможных поделок, начиная от рамок, панно и аппликаций и заканчивая игрушками, куклами и даже предметами мебели и быта из природных материалов. Но также летние и осенние поделки из подручных средств можно придумать и самостоятельно, творчески подойдя к задаче. А если собственных идей нет, всегда можно посоветоваться с ребенком – фантазия у детей безгранична.

Поделки из природного материала — идеи для изготовления, фото, советы

Сбор, подготовка природного материала

Для того, чтобы поделки из природного материала хранились долго, не подвергались гниению, плесени, образованию грибка, их надо правильно собирать. Лучше не брать материалы с земли. Никто не может гарантировать их чистоту, всё вымыть тоже не всегда можно. Осенние листья лучше срывать с деревьев. Шишки, желуди, палочки интересной формы тоже надо по возможности собирать не с земли.

Природный материал, который можно помыть обязательно нужно обработать мыльной водой. Это относится к ракушкам, камушкам. Всё остальное обмахнуть плотной кистью. Далее положить на ткань, обсушить на солнце. Осторожно нужно поступать с осенними листьями. Под прямыми солнечными лучами они потеряют форму. Если не нужна другая форма, например, скатывание в рулон, то для сохранения цвета, гладкости их помещают под пресс.

Изготовление поделок из растительных материалов

К растительным материалам относятся листья, жёлуди, шишки, семена, кора. Для соединения используется пластилин, клей, проволока.

Использование шишек

Шишки для поделок можно применять любые, сосновые особенно интересно использовать в творчестве. В молодом состоянии они зелёные, конусообразной формы, хорошо подходят для изготовления человечков. Стоит приклеить к нему голову из пластилина или жёлудя. Ножки сделать из спичек или палочек, будет готов весёлый человечек.

Забавный крокодил получится из двух зелёных шишек. Здесь понадобится кусочек аналогичного по цвету пластилина плюс фантазия ребёнка. Можно показать ему фотографию, картинку животного, чтобы он придумал, как сделать голову, хвост зверя при помощи шишек.

Созревшие раскрытые сосновые шишки похожи на цветочки, ёлочки. Из них можно сделать красивый новогодний венок, разнообразных зверей, раскрасить гуашью, превратить в цветы.

Применение семян

Такие поделки хорошо тренируют мелкую моторику рук. Это стимулирует общее, речевое развитие. Также воспитывается терпение, усидчивость, старание. Можно использовать разную крупу, горох, фасоль разных цветов, семечки арбуза, дыни, тыквы.

Для картины лучше взять картон, клей. Сюжет придумать в зависимости от возраста ребёнка. Хорошо получаются цветы, различные звери. Не нужно выдумывать сложные композиции, ребёнок может потерять интерес, если у него не будет получаться.

Необходимо нарисовать контур, например, рыбки на картоне, смазать его клеем. Выложить по нему тыквенные (или любые другие) семечки. Отделить голову, всю смазать клеем, насыпать мелкую крупу, чтобы она приклеилась, остатки смахнуть. Хвост промазать внутри клеем, выложить рисом. Так аккуратно и красиво оформить всю картинку.

Поделки из скорлупы орехов

Скорлупа грецких орехов очень податливый материал. Она хорошо крепится, окрашивается, долго хранится. Из неё можно сделать много разнообразных животных, фантастических существ. Нужно давать ребёнку проявить свою фантазию, не настаивать на выполнении заданных образов. Можно помогать ему, спросив – как это существо будет передвигаться, чем смотреть, как слушать.

Скорлупу хорошо раскрашивать. Она превращается в красивый цветок, мышонка или божью коровку. Маленькая хитрость: чтобы краски на поверхности скорлупы выглядели более яркими, насыщенными нужно сначала нанести на них белую краску. Пусть заготовки высохнут. Только потом красить основным цветом.

Красками можно использовать разные – масляные, акриловые или простую гуашь. После разрисовки скорлупы, оформления всех деталей и просушки надо нанести последний слой – прозрачный лак для ногтей. Так краска не испачкает руки и одежду.

Маленькие ребята вместе со взрослыми могут изготовить семейку черепашек. Для этого нужен картон или плотная бумага, краски с ножницами, пустые скорлупки разной величины.

Поделки из минеральных материалов

К минералам относится песок, разнообразные камни, ракушки. Эти природные материалы не требуют особого ухода и хранения. Желательно, чтобы в руки к детям они попадали в чистом виде.

Поделки из камней

Удобней всего использовать гальку. Она подойдёт для расписывания. На неё хорошо ложатся акриловые краски, эмали. Можно нарисовать насекомых или необычные домики, создав целый сказочный город.

Применение ракушек

Собирать на берегу красивые ракушки одно удовольствие. Хранить их тоже очень просто. Но подготовки они требуют очень тщательной. В них могут оказаться кусочки моллюсков. Со временем они будут гнить и издавать неприятный запах. Чтобы этого избежать, ракушки 3-4 минуты кипятят, затем очищают щёткой, например, зубной. Затем их сушат и убирают на хранение или сразу используют для поделок. Можно обработать раствором белизны, разбавив её наполовину водой. Подержать 30 минут, очистить щёткой. Можно купить в магазине уже готовые и обработанные ракушки разной величины и формы.

Ракушки хорошо склеиваются пластилином, клеем. Сверлить отверстия в них трудно, они могут треснуть, предварительно нужно обклеить месть будущей дырочки бумажным скотчем. У тонкой ракушки должно быть маленькое отверстие.

При помощи пластилина дети могу превратить ракушки в милых животных. Оформить рамки для фотографий, предметы интерьера будет оригинально смотреться и радовать глаз.

Как хранить поделки из природных материалов

Дети любят делать поделки своими руками, гордятся, когда они стоят на видном месте. Их не только нужно выставлять, но и показывать бабушкам, дедушкам, гостям, выкладывать в социальные сети. Пусть дети видят, что родители радуются их успехам. Они будут проявлять больше старания в других делах.

Поделки сохранятся лучше в сухом проветриваемом помещении без доступа прямых солнечных лучей. Они со временем приходят в негодность. Осенние листья крошатся, краски тускнеют. Хорошо выделить для поделок отдельный ящик, складывать изделия, освобождая место для новых достижений. Пришедшие в негодность нужно выбрасывать незаметно, не акцентируя внимание ребёнка.

Совместное занятие творчеством сближает родителей с детьми. Развивает образное мышление, интеллект, тренирует усидчивость. Это хорошее средство формирования взаимопонимания, предотвращения конфликтов в будущем. Тепло семейного дома зарождается в совместных интересных занятиях.

Фото поделок из природного материала

Детские поделки из природного и бросового материала летом и осенью (своими руками)

Поделки из природного материала своими руками чаще всего делают летом и осенью. Именно в это время доступно большинство природных материалов абсолютно разной формы и структуры. Также летнему и осеннему сезону посвящено немало тематических конкурсов и выставок в детских садах и школах. И такие поделки, сделанные быстро детскими руками из натуральных и бросовых заготовок, как нельзя лучше вписываются в их формат. Причем это могут быть как простейшие аппликации с изображением птицы, так и сложные работы в виде дома из камня и ракушек. Далее вы найдете оригинальные мастер-классы с пошаговыми фото поделок для младших, старших групп сада и первых классов начальной школы.

Содержание

Детские поделки своими руками из природного материала летом и осенью — идеи с фото и видео

Перед тем как перейти к пошаговым мастер-классам с фото, предлагаем взглянуть на разные варианты детских поделок своими руками из природного материала, которые можно создавать летом и осенью. Это подборка оригинальных и простых вариантов, повторить которые в домашних условиях не составит труда. Надеемся, что примеры детских поделок своими руками ниже из природного материала вдохновят вас на творчество летом и осенью!

Подборка детских поделок из природного материала летом и осенью — фото и видео

Красивые летние поделки из природного материала своими руками — пошаговый мастер-класс с фото

Красивые летние поделки из природного материала своими руками — это всегда яркие и сочные варианты, вобравшие в себя солнечную энергию самого теплого времени года. Так как летом многие бывают на море и обязательно привозят оттуда ворох ракушек, предлагаем использовать их для создания следующей поделки. Таким образом у вас будет не только красивая летняя поделка из природного материала своими руками, но и памятный сувенир.

Необходимые материалы для красивой летней поделки из природного сырья своими руками

• ракушка-гребешок
• большая раковина рапан
• продолговатые ракушки донаксов
• шпажки
• спички
• клей
• нитки
• пластилин
• ножницы

Пошаговая инструкция для мастер-класса летней поделки из природных материалов

1. В этом мастер-классе показано, как из обычных ракушек своими руками сделать красивый парусник. На первом этапе необходимо все подготовить. Ракушки желательно промыть и высушить, чтобы в них не было песка.
2. Делаем основу парусника: приклеиваем большую ракушку на гребешок. Закрепляем деревянную шпажку клеем, как показано на фото ниже.
3. Пока основа сохнет, переходим к созданию мачт с парусами. Для этого приклеиваем на шпажки продолговатые ракушки.
4. Из спичек делаем перегородки на мачтах — реи.
5. Из ниток формируем такелаж и приклеиваем его края к реям.
6. Когда конструкция подсохнет, на концы мачты прикрепляем шарик из пластилина.
7. Осталось закрепить наши мачты внутри корпуса и наш красивый парусник из ракушек готов!

Простые осенние поделки из природного материала на конкурс в детский сад своими руками

Следующий вариант осенней поделки своими руками из натурального материала очень простой и поэтому отлично подойдет для конкурса в детском саду. Конечно, самым маленьким при изготовлении этой поделки не обойтись без помощи взрослых. Подробнее о том, как сделать своими руками простую осеннюю поделку из природного материала на конкурс в детский сад в следующем мастер-классе.

Необходимые материалы для простой осенней поделки своими руками из природного сырья в детский сад на конкурс

• каштаны
• желуди
• спички
• зубочистки
• пластилин
• лента
• шило/иголка
• фломастер

Пошаговая инструкция для простой поделки из природного сырья наконкурс в детском саду

1. В этом мастер-классе показано, как из желудей и каштанов можно сделать забавные фигурки мальчика и собачки на осенней прогулке. Отметим, что каштаны для этой поделки важно взять вместе с колючей кожурой, которая также будет использоваться в процессе.
2. Итак, для создания мальчика нам понадобятся: 2 каштана, 3 спички, ленточка, немного пластилина и 2 шляпки от желудей. В каштане поменьше делаем одно отверстие шилом, а в каштане побольше — четыре. Спички ломаем пополам — это заготовки для рук и ног.
3. Для фигурки собачки нам потребуются: каштан, спички, желудь. В каштане делаем 6 отверстий — для лапок, шеи и хвоста, которые сделаем из спичек. В желуде (заготовка головы) делаем одно отверстие, чтобы закрепить на шее-спичке.
4. Переходим к сбору фигурок. Аккуратно скрепляем между собой все детали человечка и собачки.
5. Фломастером прорисовываем детали лица и мордочки. Закрепляем фигурки на подставке пластилином.

Оригинальные поделки из природного и бросового материала своими руками на конкурс в школе

Оригинальную и красивую поделку своими руками в школу на конкурс можно сделать из смеси природных и бросовых материалов. Также следующую поделку можно использовать и в качестве декора или подарка. Подробнее о том, как сделать оригинальную поделку из природного и бросового материала своими руками на школьный конкурс далее.

Необходимые материалы для оригинальной поделки своими руками из бросового и природного сырья в школу на конкурс

• камни, галька
• пластмассовый цветочный горшок
• клей-пистолет
• картон
• кусочки коры
• шпажки
• нитки
• краски
• нож

Пошаговая инструкция, как сделать оригинальную поделку из бросового и природного материала на школьный конкурс

1. В этом мастер-классе предлагается сделать очаровательный домик для гномика или феи. В качестве основы для дома будем использовать старый цветочный горшок. Его нужно перевернуть и ножом аккуратно вырезать двери и окошка.
2. Облицовка дома будет оформлена маленькими камнями, которые нужно аккуратно закрепить с помощью клея-пистолета.
3. Затем из бумаги или картона вырезаем круг и формируем из него конус так, чтобы он стал основой для крыши нашего домика. Приклеиваем конус к горшку.
4. Сверху на бумажную заготовку приклеиваем кусочки коры. Если их нет, то можно использовать палочки от мороженого или обычные веточки.
5. Для декора можно сделать забор из шпажек и ниток, которые можно покрасить обычными красками.
6. Осталось закрепить домик и забор на подставке. Это может быть как обычный поднос, так и красивая поляна изо мха, декорированная камнями и цветами.

Лето и осень — отличное время для того, чтобы вместе с детьми создать красивые поделки из природного материала своими руками. Их можно использовать для конкурсов в детских садах и школах, а также в качестве памятных сувениров. Не только природное, но и бросовое сырье поможет вам создать оригинальные творения — птиц, животных, сказочные домики и т.д. Надеемся, что простейшие мастер-классы с фото выше для младшей группы садика и начальной школы вдохновят вас на творчество с детьми!

Оцените статью

40 поделок из яблок для детей с использованием обычных материалов для изготовления

Готовы сделать поделок из яблок с детьми этой осенью? Мы приготовили для вас эту коллекцию из 40 поделок из яблок для детей с использованием обычных материалов! Вы найдете поделки из яблок и поделки из яблонь, сделанные из картонных трубок, бумажных тарелок, пряжи и т. Д.

Следите за нашей доской Pinterest для осенних поделок и обучения!

Этот пост содержит партнерские ссылки.

Яблоки, кажется, повсюду вокруг нас в осенний сезон. Итак, что может быть лучше, чем сейчас, чтобы сделать с детьми всевозможные милые поделки из яблок и поделки из яблонь! Соедините эти поделки с популярными книжками с картинками о яблоках, например:

• Десять яблок на вершине!
• Сезоны яблони Арнольда
• Яблоки

Нам нравится использовать материалы, которые легко найти в доме, поэтому я составила список очаровательных поделок из яблок из обычных материалов.Вы обязательно найдете вдохновение для своих осенних творений с детьми, будь то дома или в классе!

Строительная бумага Apple Crafts

Крафт-бумага Apple Fine Motor от Twitchetts

Простая поделка из яблок из бумажных лент из светлячков и грязевых пирогов

Закладка Apple Corner от Red Ted Art

Картонная поделка из яблок

Картонные яблони из домов в лесу

Коллаж Easy Apple от Arty Crafty Kids

Картонная поделка из яблони из поезда для творчества

Картонная трубка Apple Crafts

Бумажный рулон Apple Core Kid Craft из не игрушечных подарков

Поделка из переработанного яблока из «Нет времени для карточек»

Яблони в картонной трубе от Arty Crafty Kids

Поделки из яблока для детей из пряжи

Пряжа Яблочная гирлянда из лучших идей для детей

Яблоко для плетения пряжи из бумажных тарелок из подарков, не связанных с игрушками

Поделка для плетения яблока из картона от Hello Wonderful

Яблоки в бумажных пакетах со шнуровкой и набивкой от Багги и Бадди

Яблоня с помпоном от Twodaloo

Поделка из пряжи Apple для детей из рук, пока мы растем

Поделки из бумажных тарелок Яблоко для детей

Бумажная тарелка Pom Pom Core Apple Craft из не игрушечных подарков

Бумажная тарелка Apple Craft from I Heart Crafty Things

Простая бумажная тарелка для поделок из яблока из блога о детских мероприятиях

Бумажная тарелка Apple Craft для дошкольников от Happy Hooligans

Бумажная тарелка Tear Art Apple Craft from the Kindergarten Connection

Раскрашенная бумажная тарелка Яблочная поделка из кофейных чашек и мелков

Поделки из фетра для детей из яблока

Простая и сладкая поделка из фетровых яблок из светлячков и грязевых пирогов

Набор для подсчета из войлока Ten Apples Up On Top от Buggy and Buddy

Big Apple Bean Bags от Make It Your Own

Поделка из фетровых яблок от Easy Peasy and Fun

Яблони из войлока от Stir the Wonder

Математика из войлочного яблока от B-Inspired Mama

Поделки из яблок для детей из натуральных материалов

Сосновые яблони, обернутые пряжей от Buggy and Buddy

Яблочная поделка от Mother Natured

Яблочная поделка из сосновых шишек из светлячков и грязевых пирогов

Крутые художественные проекты с использованием тиснения Apple

Штамповка яблок из коробки идей

Отпечаток яблони от Arty Crafty Kids

Математические выкройки с яблоками от Багги и Бадди

Другие классные поделки из яблока для детей

Детские горшки для яблок от Red Ted Art

Папиросная бумага Поделка из яблони от I Heart Crafty Things

Apple Button Art из блога о детских мероприятиях

Apple Pom Pom Tree из игровых поездов

Яблочный фильтр для кофе от Gift of Curiosity

Бумажный пакет Apple Craft из капельки клея подойдет

Найдите все виды STEM-деятельности в нашей электронной книге!

Узнайте больше об этом здесь или купите сейчас здесь!

Коллаж из осенних листьев — Дерево воображения

Создайте красивое приглашение, чтобы творить из всех природных материалов, собранных во время прогулки.Прекрасное художественное занятие для осени или весны, идеально подходящее для занятых малышей и дошкольников в качестве первого опыта работы с коллажем.

Искусство коллажа — одно из лучших первых художественных опытов для дошкольников и малышей, и его следует часто повторять в различных форматах и ​​с использованием самых разных материалов. Он особенно хорош для маленьких ручек, так как включает в себя ковыряние, наклеивание, разрывание, отрывание, надрезание и приклеивание, все из которых являются жизненно важными задачами развития мелкой моторики для укрепления и совершенствования мелких мышц рук.Проще говоря, чем лучше двигательные навыки, тем увереннее ваш ребенок сможет рисовать и писать, когда придет время, а его тело сможет не отставать от этого быстро развивающегося ума!

Осенью и весной здесь появляется огромное количество замечательных натуральных материалов, которые можно использовать в играх, обучении и творчестве. Каждый раз, когда мы выходим из дома, даже если мы живем в городе, листья и лепестки готовы собраться во время нашей прогулки в школу и из школы, а посещение парка открывает множество возможностей для сбора.

Одно очень простое художественное занятие, особенно подходящее для осени, — это сделать простой коллаж из листьев, используя переработанные материалы и клей с блестками. Мы создали приглашение для творчества, используя собранные в парке листья и веточки, а также большой кусок картонной коробки, немного белого клея ПВА и горшок с клеем с золотыми блестками. Позже дети добавили несколько цветных карандашей и масляной пастели, так как они также хотели добавить свои собственные украшения.

Наклеив каждый лист между ними тремя, они промыли всю картину клеем с золотыми блестками.По фотографиям это трудно разглядеть, но этот верхний слой заставлял все законченное произведение искусства сверкать и сиять, а также позволял листьям высохнуть твердыми и блестящими, таким образом сохраняя их в течение некоторого времени.

Когда он полностью высох, мы поместили его в камин, чтобы выставить его на всеобщее обозрение!

Это было бы прекрасным произведением искусства для совместной работы для класса или небольшой группы, над которым они могли бы работать вместе и добавить к осенней выставке!

См. Все наши идеи ОСЕННЕЙ ИГРЫ и ОБУЧЕНИЯ здесь.

Вот 50 для начала!

Подпишитесь на мою ОСЕННУЮ ТЕМАТИЧЕСКУЮ доску в Pinterest, чтобы найти больше идей!
Подпишитесь на доску Anna @ The Imagination Tree «Осенние игры и обучение» в Pinterest.

Сделаем осеннюю фею из натуральных материалов

Осень, несомненно, должна быть самым щедрым временем года. Когда мы выходим на прогулку, мы обязательно помним одну вещь — нашу корзину, чтобы нести множество сокровищ, которые мы находим по пути.Наша корзина быстро наполняется сосновыми шишками, желудями и красиво окрашенными листьями, а также обычным мхом, палками и хвоей. Действительно, выходить на улицу — это охота за сокровищами, которую нельзя пропустить.

Сила, которую я храню в развлечениях моих детей, не перестает меня удивлять. Самый крохотный интерес, который я проявляю к черному камню, лавины превращаются в приключение по сбору камней, и в итоге мы получаем кучу золота, кристаллов и даже угля, которые, должно быть, оставили гномы. Я признаю, что было бы легче улыбнуться и кивнуть на камень, который Тедди показывает мне.Проще было бы пойти и позволить ему собирать камни. Но если вместо этого я задыхаюсь и говорю: «Это кусок меди из Копей царя Соломона?», Все его существо загорается и начинает горную экспедицию, которой сам царь Соломон позавидовал бы. Достаточно крошечной искры, чтобы зажечь приключение, которое намного грандиознее, чем простая прогулка по парку. То, что присутствует в его пьесе, — это подарок, который я ему делаю. И, знаете ли, участие в таких фантастических фантазиях для меня более ценно, чем если бы камни были на самом деле золотыми, как их называет Тедди.Присутствие в его воображении дает мне представление о магии детства, которой я тоже когда-то обладал, но уже давно ускользнул из моих пальцев. Как это часто бывает, когда мы даем даром, то, что мы получаем взамен, намного больше, чем подарок, который мы сделали.

Мне вспоминается одна из моих любимых цитат Роальда Даля (я думаю, больше предназначенная для взрослых, чем для детей) ~

«И, прежде всего, наблюдайте сияющими глазами за всем окружающим миром, потому что величайшие секреты всегда спрятаны в самых неожиданных местах.Те, кто не верит в магию, никогда ее не найдут ». — Роальд Даль.

***

Когда мы возвращаемся домой с осенних прогулок, мы выкидываем корзину на пол и перебираем найденные сокровища. Некоторые из них попадают в драгоценные коллекции, некоторые — в корзины. Остальное вдохновляет на такой ремесленный проект, как эта Осенняя фея…

Наши любимые поделки — это те, в которых используются материалы, которые мы собрали во время прогулок на природе, или которые можно легко найти дома или в нашем местном магазине ремесел или хозяйственных товаров.

Для нашего крафта Осенняя фея требуется:

1. Осенние листья (собранные с больших старых деревьев на заднем дворе)

2. Сосновая шишка (украдена со двора соседей)

3. Большая шляпка желудей (найдена под дубом у дороги)

4. Ржавый ровинг из оранжевой шерсти (можно найти на сайте Etsy.com)

5. Один белый фетровый шар (можно найти на Etsy.com, но также подойдет круглый деревянный шар диаметром 1 дюйм)

6. Маленькая веревочка

7. Пистолет для горячего клея

Шаг 1 — Голова

Подготовьте голову феи, добавив волос на круглый фетровый шар.

Отломите полоску ржаво-оранжевой ровницы длиной примерно с вашу руку. Нанесите на мяч немного клея из термоклеевого пистолета и приклейте на него ржавые оранжевые «волосы».

Удерживайте волосы на месте, пока они не прилипнут.

Добавьте каплю клея внутрь колпачка из желудя и приклейте его на ржаво-оранжевую голову феи.

Опять же, удерживайте его на месте, пока он не прилипнет.

Вы могли подумать, что рукоделие с детьми — это просто увлекательный способ скоротать время.Хотя это весело для вас и вашего ребенка, рукоделие имеет множество других чрезвычайно важных преимуществ для вас обоих. Для вашего ребенка она раскрывает свои творческие способности, она играет с цветами и фактурами. Она открывает свой художественный портал и тренирует правое полушарие мозга. Но при этом она тоже работает руками. Она использует свою мелкую моторику, чтобы держать мелкие предметы. Она использует координацию рук и глаз, чтобы соединить различные части поделки. Требуется сосредоточенность, чтобы нанести крошечную каплю клея именно в нужное место, а затем надеть на клей небольшой колпачок из желудя и удерживать его, пока он не прилипнет.Значит, она тоже использует левое полушарие своего мозга. Эксперты говорят нам, что любое упражнение, которое заставляет нас задействовать обе стороны мозга одновременно, чрезвычайно полезно. Он открывает пути между двумя сторонами нашего мозга и укрепляет соединяющие их синапсы, позволяя нам эффективно использовать обе стороны. Все мы знаем, что критическое мышление важно … но насколько полезнее творческое критическое мышление?

Шаг 2 — Тело

Перевёрнутая сосновая шишка станет твоим телом Осенней Феи.Нанесите немного клея из термоклеевого пистолета на основание сосновой шишки.

Прикрепите голову феи к основанию сосновой шишки.

Шаг 3 — Крылья

Выбери два красиво разноцветных осенних листа.

Нанесите немного клея на стебли листьев и приклейте их на спинку вашей Осенней феи из сосновой шишки.

Привяжите небольшую нитку к стеблю желудя, чтобы повесить Осеннюю фею.

В нашем доме она висит в переднем окне и ловит дневной солнечный свет… она светится оранжевым и золотым светом и каждый день напоминает нам о щедрости осени.

Но более великолепен, чем наша великолепная Осенняя фея, — это взгляд, который я вижу в глазах моей дочери, когда она смотрит на свое прекрасное творение. Она собрала материалы, она представила себе фею, а затем сделала ее своими руками. Она следовала оригинальной идее от ее зарождения до значимого завершения. Какое чувство выполненного долга она испытывает, держа в руках свое творение. Я вижу, что ее уверенность в собственных силах выросла благодаря этому увлекательному ремесленному опыту… она создает прекрасные вещи.Я люблю ее.

Вот ссылка, чтобы увидеть больше наших осенних поделок из натуральных материалов.

Благословения и магия,

Донни

50 художественных проектов в детском саду, которые понравятся вашим ученикам

Художественные проекты детских садов всегда в восторге. В этом возрасте дети хотят опробовать всевозможные новые материалы и техники, и их творчество просто ждет, чтобы их проявили. Мы собрали множество творческих идей, от живописи и пастели до глины и пряжи.Пришло время немного запутаться и создать потрясающее искусство!

Эта статья содержит партнерские ссылки Amazon. Когда вы покупаете по этим ссылкам, мы получаем крошечную комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Спасибо за чтение и поддержку WeAreTeachers!

1. Сделать автопортрет в тени

Превратите старые картонные коробки (коробки от хлопьев идеального размера) в теневые коробки с фотографией студента внутри. Прикрепите прозрачную пленку к лицевой стороне и добавьте забавные детали с помощью маркеров Sharpies или меловых маркеров.

Подробнее: Meri Cherry Art Studio

2. Вырезать и вставить цветовое колесо цветов

Это может показаться просто еще одним милым художественным проектом в детском саду, но на самом деле цель состоит в том, чтобы научить концепции цветового круга. Дети сначала приклеивают лепестки основных цветов, а затем заполняют их второстепенными цветами. Они также получают хорошие навыки владения ножницами.

Подробнее: Deep Space Sparkle

3. Перенести блоки в новое применение

Вы можете содрогнуться от мысли окунуть блоки формы в краску, но давайте посмотрим правде в глаза: эти липкие блоки в любом случае нужно было тщательно очистить.Так что вперед и попробуйте этот художественный проект для детского сада, вдохновленный Полом Клее, даже если он немного грязный.

Подробнее: учись, играй, читай

4. Найдите искусство в каракулях

Покажи детям, что даже их каракули полны индивидуальности и жизни! Пусть дети поэкспериментируют с различными материалами (мелки, маркеры, пастель и т. Д.), А затем за несколько простых шагов превратят свои каракули в существ.

Подробнее: Отцовство

5. Модель фактурной глиняной черепахи

Разбейте глину! Этих черепашек легко собрать, но самое интересное — это панцири.Попросите детей использовать подошву своей обуви (топать!), Чтобы создавать текстуры и узоры. Если у вас нет печи, используйте воздушно-сухую глину или даже попробуйте пластилин Play-Doh.

Подробнее: Кэсси Стивенс

6. Нарисуйте и раскрасьте буквы ABC

Детский сад — это азбука, так что это идеальный художественный проект для детского сада. Сложите бумагу в квадраты и добавьте к каждому свой цвет или узор. Затем нарисуйте буквы алфавита сверху.

Подробнее: Кэсси Стивенс

7.Пряжа Shape 3D арт

Гарольд и фиолетовый мелок — вечный фаворит детей, поэтому этот художественный проект для детского сада обязательно станет большим хитом. Сделайте скульптуры, окунув пряжу в клей и прикрепив к концу бумажный фиолетовый мелок.

Подробнее: Багги и Бадди

8. Продуйте соломинку, чтобы получить мечтательных павлинов

Этот красивый арт-проект для детского сада проще, чем кажется! Чтобы сделать эти радужные перья, просто нанесите несколько капель жидкой акварели на акварельную бумагу или белый картон.Студенты с помощью соломинки обдувают бумагу краской. (Сделайте этот проект более безопасным для защиты от COVID, вынося его на улицу и отделяя детей от работы, пока они работают.)

Подробнее: Заинтересованный родитель

9. Создайте узор с круговой печатью

Круги — одна из первых фигур, которую дети учатся определять, но они также играют важную роль во многих видах искусства. Покажите детям некоторые из наиболее известных произведений кругового искусства, а затем создайте свои собственные, используя пустые рулоны от туалетной бумаги и темперные краски.

Подробнее: Карман дошкольного

10. Стопка скульптур из картона

Вот еще один способ превратить переработанный картон в художественный проект для детского сада. Нарежьте картон на формы и сложите их. Затем аккуратно сбрызните поверхность тонкой краской, чтобы создать завораживающий узор.

Подробнее: Соленья

11. Сделайте куклу робота

Есть несколько вещей, которые детсадовцы любят больше, чем рисование пальцами, но роботы могут быть одной из таких вещей.Соедините их, и вы получите победителя в художественном мероприятии! Это отличный проект для использования последних кусочков кнопок, обрывков бумаги и наклеек.

Подробнее: Meri Cherry Art Studio

12. Форма для чаш в стиле чихули

Покажите своим ученикам фотографии захватывающего искусства из стекла Дейла Чихули. Тогда возьмите кофейные фильтры и маркеры, чтобы создавать свои собственные красочные творения!

Подробнее: Арт-класс миссис Харрис

13. Водяные лилии из папиросной бумаги

Моне мгновенно узнаваемы, и дети с ними легко познакомятся.Воссоздайте ощущение этих знаменитых картин с помощью этого проекта, завершенного кувшинками из папиросной бумаги.

Подробнее: Arty Crafty Kids

14. Канал Ван Гога с подсолнухами

Ван Гог — еще одно потрясающее вдохновение для учащихся детских садов, изучающих искусство. Принесите букет живых подсолнухов, покажите им его картины с подсолнухами для вдохновения и позвольте им творить!

Подробнее: NurtureStore

15. Заменить блестки соляной краской

Некоторые из вас могут быть убежденными поклонниками блесток, но для остальных из нас этот художественный проект для детского сада — настоящая спасительница рассудка.Студенты рисуют конструкции с помощью клея, а затем высыпают поверх них крупную соль. Когда он высохнет, они добавляют акварели, чтобы получилось красивое творение.

Подробнее: Искусный родитель

16. Фольгированный принт под луной картина

Смятая фольга, пропитанная краской, — вот секрет создания этого крутого текстурированного изображения луны. Добавьте его на звездный фон, чтобы закончить.

Подробнее: капля клея подойдет

17. Превратите очистители труб в шедевры

Скорее всего, у вас где-то валяется тонна случайных очистителей труб.Соберите их вместе с упаковочным материалом из пенополистирола и позвольте детям создавать дикие и сумасшедшие скульптуры. Они также могут добавить бусинки и любые другие материалы, которые у вас есть. (Попробуйте эти блестящие чистящие средства для трубок, чтобы получить еще больше удовольствия.)

Подробнее: Соленья

18. Постройте мозаику без стекла

Настоящая стеклянная мозаика лучше всего подходит для старшеклассников, но эта версия станет отличным художественным проектом для детского сада! Перейдите по ссылке ниже, чтобы узнать, как покрасить зерна кукурузы в любой цвет, который вы можете себе представить.

Подробнее: Pre-K Pages

19. Кошки вырезанные из газет

Отработайте навыки работы с ножницами, вырезая основные формы из газет и журналов. Затем соберите их так, как вам нравится, чтобы создать симпатичных котят!

Подробнее: Arty Crafty Kids

20. Текстуры снастей с деревьями

Представьте идею текстуры, изучив кору дерева со всеми ее завитками и завитками. Затем попросите детей нарисовать карандашом простые деревья, полные узоров, а затем заполнить фон акварелью.

Подробнее: Комната искусств миссис Харрис

21. Верните мел с взрывающимися сердечками

В классных комнатах может быть уже не так много мела, но меловая пастель по-прежнему отлично подходит для художественных проектов. Используйте их для создания этих удивительно простых «взрывающихся сердец».

Подробнее: Elements of the Art Room

22. Создание трехмерных букв из пряжи

Вот еще одна идея алфавита для ваших учеников детского сада. Возьмите пряжу (разноцветные мотки создают самый крутой образ), клей и вощеную бумагу.Окуните пряжу в клей и выложите пропитанные клеем кусочки пряжи на вощеную бумагу, чтобы создать буквы, цифры или любую другую форму, которая вам нравится.

Подробнее: Преднамеренные остатки

23. Вставьте рисунки пастелью в мини-фотоальбомы

Дети любят экспериментировать с различными принадлежностями для рисования. Позвольте им создать множество пастельных страниц, а затем сложить их в мини-фотоальбомы для отображения и публикации.

Подробнее: Meri Cherry Art Studio

24. Раскройте морщины с помощью этого мятого арт-проекта

Мять бумагу — это очень весело, но дети будут удивлены, увидев, что они могут использовать эту технику для создания интересных произведений искусства! Все, что вам понадобится, — это белая плотная бумага и акварель, чтобы сделать этот уникальный художественный проект детского сада.

Подробнее: Багги и Бадди

25. Раскрасьте пальцем беспорядочную (!) Радугу

Рисование пальцами без беспорядка? Да, пожалуйста! В этом художественном проекте для детского сада краски хранятся в полиэтиленовом пакете, поэтому дети могут создавать снова и снова где угодно.

Подробнее: Powerful Mothering

26. Попробуйте еще один небрежный взгляд на акварель.

Вот еще одна идея, чтобы свести к минимуму беспорядок при рисовании.Нарисуйте полиэтиленовые пакеты моющимися маркерами, затем сбрызните их водой и прижмите сверху лист бумаги. Мгновенное легкое искусство!

Подробнее: Team Cartwright

27. Протянуть пряжу сквозь краску

Роспись по пряже в последнее время стала популярной среди людей всех возрастов, и легко понять, почему. Этот простой проект создает классное абстрактное искусство, которое весело и приятно создавать.

Подробнее: Багги и Бадди

28. Укажите путь ватными палочками

Рисование ватными тампонами (Q-Tips) не только доставляет удовольствие, но и знакомит малышей с концепцией пуантилизма.Бонус: никаких кистей, которые нужно убирать в конце!

Подробнее: Проекты с детьми

29. Повесьте фигурную гирлянду

Наполните свою комнату детскими рисунками! Нарисуйте и вырежьте разноцветные фигуры, а затем повесьте их на гирлянды, чтобы украсить класс.

Подробнее: NurtureStore

30. Сложите квадраты Мондриана

Мондриан — еще один художник, чьи работы очень нравятся маленьким детям. Создавайте квадраты в стиле Мондриана, декорируя и собирая отдельные деревянные палочки для поделок.

Подробнее: Пакеты для дошкольного обучения Powol

31. Раскрасьте несколько больших мелков

В дополнение к обучению техникам смешивания цветов, этот художественный проект в детском саду открывает дискуссии о том, как уникальные мелки работают вместе, чтобы создать целостную картину.

Подробнее: Elements of the Art Room

32. Сделай волшебную пузырчатую пленку

Пузырьковая пленка — это постоянный фаворит мизинцев, но ученикам придется немного воздержаться от хлопка, когда вы приступите к этому художественному проекту в детском саду.Приклейте зонтики к плотной бумаге, а затем используйте пузырчатую пленку, чтобы «раскрасить» капли дождя!

Подробнее: 123 Homeschool 4 Me

33. Соберите человека-листа

Люди-листья — новые люди-палки! Совершите прогулку на природе, чтобы собрать листья; это весело осенью, но работает и весной и летом. Если хотите, возьмите веточки, шишки и цветы для акцентов. Затем склейте их вместе, чтобы создать целую семью листьев.

Подробнее: Стиль моей мамочки

34.Попробуйте этот трюк, чтобы сделать искусство из креповой бумаги еще проще

Крепированная бумага уже много лет является звездой детских садов, но она определенно приводит к образованию липких клеевых пальцев. Попробуйте это: используйте мини-лоток для краски и мини-валик, чтобы раскатать клей! Пальцы останутся чистыми и сухими, а также вы избежите грязных луж клея. Пожалуйста!

Подробнее: Hello, Wonderful

35. Печать PAW-some footprint art

Совместите рассказ с творчеством в этом художественном проекте для детского сада! Пока вы читаете рассказ, предложите учащимся взять фигурку животного, окунуть лапы в краску и попросить их животных разыграть историю на плотной бумаге, оставляя отпечатки на странице.

Подробнее: Fun-A-Day

36. Превратите бумажные пакеты в медуз

Используйте свои навыки ножниц с этими извивающимися медузами из бумажных пакетов! Все, что вам нужно, — это коричневые бумажные пакеты для завтрака, поглядывание глаз (чем больше, тем лучше!) И акварельная краска. Для дополнительного удовольствия воспользуйтесь декоративными ножницами в этом художественном проекте для детского сада.

Подробнее: Нет времени для карточек

37. Слепите самых симпатичных котят в горшочке

Этот художественный проект для детского сада потребует терпения, проб и ошибок и взрослой помощи, но результаты просто потрясающие.Нет печи? Используйте запеченную в духовке глину и темперную краску, а затем добавьте глянцевую поверхность с помощью глянцевой глазури.

Подробнее: Deep Space Sparkle

38. Сделайте бумажное лоскутное одеяло

Квилтинг сам по себе является видом искусства. В этом художественном проекте для детского сада дети рисуют узорчатый круг, затем разрезают его на четыре части и наклеивают на квадрат. Соберите все квадраты для окончательного готового проекта.

Подробнее: Shine Bright Zamorano

39. Ешьте свое искусство

Рисование на белом хлебе существует уже давно, но промокший готовый продукт не так уж и аппетитен.Этот проект решает эту проблему, смешивая сахарную пудру с пищевым красителем для получения густой пасты. Рисовать весело, а получившееся хлебное искусство — сладкое удовольствие!

Подробнее: Kids Craft Room

40. Краска с пузырьками

Дети вечно пускают мыльные пузыри, поэтому добавьте темпера и создавайте красивые художественные репродукции!

Подробнее: идеи для раннего обучения

41. Узнайте о симметрии с помощью smoosh art

Это проверенный проект детского сада по уважительной причине: он веселый и немного волшебный.Вашим ученикам понравится видеть, как эти крошечные капли краски превращаются в симметричные художественные узоры.

Подробнее: All Things Heart and Home

42. Бумажные тарелки скручивать и красить

В искусстве процессов больше внимания уделяется процессу создания, а не самим результатам. Эта активная художественная деятельность требует только краски и бумажных тарелок и дает всевозможные интересные результаты.

Подробнее: Багги и Бадди

43. Зачерпнуть рожок мороженого арт

Кто не кричит из-за мороженого? Смешайте крем для бритья с клеем и краской, чтобы получились забавные шарики.Добавьте смеси, такие как корица, для ароматных творений или перемешайте шарики, чтобы представить шоколадную стружку. Столько вариантов! (Только убедитесь, что они не пытаются съесть этот конкретный проект.)

Подробнее: Crafty Morning

44. Нарисуйте половину автопортрета

Некоторые ученики избегают рисования, так как боятся, что у них нет навыков. Вот что делает этот смешанный проект таким крутым. Половина части сделана из фотографии, которую затем учащиеся используют, чтобы нарисовать оставшуюся половину.

Подробнее: Art Is A Way

45. Практические круги с бумажными свиньями

Эти круглые поросята дают детям детского сада прекрасную возможность попрактиковаться в рисовании кругов. Все, что вам понадобится, это акварельная бумага, черный маркер и акварельная краска. Хрю хрю!

Подробнее: Apex Art

46. Дизайн крыльев бабочки

Посмотрите фотографии настоящих бабочек, а затем создайте свои собственные узорчатые крылья. Это хороший шанс поговорить о симметрии в искусстве и природе.

Подробнее: Hello Wonderful

47. Разноцветные ветроуказатели Fly

Windsocks — это основной художественный проект, который отличается универсальностью. Создайте бумажные основы и украсьте их, как вам нравится. Ленты могут быть сделаны из ленты, пряжи, бумаги или всего, что вы можете придумать!

Подробнее: Art Is Basic

48. Нарежьте свое искусство

Этот художественный проект для детского сада увлекателен, так как побуждает детей по-другому взглянуть на свои творения.(Плюс навыки ножниц!)

Подробнее: Дар любопытства

49. Раскрасьте поле полевых цветов

Этот вдохновленный цветами проект затрагивает импрессионизм так, что пятилетние дети могут это понять. Все, что вам понадобится, это черная бумага, мел для стеблей и краска для цветов.

Подробнее: Fine Lines

50. Создайте трехмерную скульптуру в виде дерева.

Выйдите на школьную площадку, где ваши ученики могут собирать палки и веточки, которые они хотят использовать в этом детском саду.Вернувшись в класс, они втыкают веточки в глину и украшают их бусинками. (Бонус: это отличный способ отработать мелкую моторику!)

Подробнее: Детский сад города Маир

Поддерживайте творческий потенциал с помощью этих 25 забавных подсказок для написания и рассказывания историй в детском саду!

Plus, подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать все самые свежие советы и идеи по обучению прямо на свой почтовый ящик.

мастер-классов с фото для детского сада и школы

Проведение конкурсов, посвященных осени, в школе и детском саду обычно связано с изготовлением необычных поделок из натурального материала. Но изделия на осеннюю тематику можно создавать не только из опавших листьев, сухих цветов. Осенью начинается сбор урожая, что позволяет использовать для работы самые разные овощи. Не менее удобно делать осеннюю поделку своими руками из фетра, бумаги.Среди предложенных мастер-классов с фото и видео можно найти интересные варианты фигурок, игрушек на тему осени, которые непременно захотят сделать дети.

Необычные осенние поделки своими руками из натурального материала в школу — мастер-класс с фото

Чтобы создать оригинальные поделки из натурального материала в школе, нужно просто дать детям идею, которую каждый из них сможет воплотить в жизнь по-своему. Тогда и 1-й и 4-й классы смогут выполнить одно и то же задание со своими дополнениями.Следующий мастер-класс можно использовать как основу для создания разных поделок из осенних листьев и бумаги.

Материалы для самостоятельной поделки в школу на тему осени из природного материала

• бумага белого и бордового цветов;
• ножницы;
• лист картона;
• карандаш;
Клей ПВА
• ;
• сухих листьев и цветов.

Мастер-класс по осенней школьной поделке из натуральных материалов своими руками

Простые осенние поделки своими руками из натурального материала для детского сада — фото-инструкция

Из натурального материала можно делать не только картины.Из осенних листьев малыши могут создать настоящие короны и венки. Следующая мастерская отлично подойдет для детского сада: все необходимые для работы ребенка материалы можно найти прямо во дворе.

Материалы для изготовления поделок в детском саду поделки из осеннего природного материала

• разноцветные опавшие листья (не сухие).

Мастер-класс своими руками с фото создания поделок из натуральных осенних материалов в саду

Оригинальные осенние поделки для детского сада своими руками из шишек — фото по мастер-классу

Чтобы детям было интересно участвовать в конкурсах поделок, им нужно подобрать для них необычные задания.Например, используя следующий мастер-класс в детском саду, можно сделать милых лисенок из натуральных материалов и пластилина.

Перечень материалов для самостоятельного создания осенних поделок в шишковом саду

• конуса — 2 шт .;
• оранжевый пластилин.

Инструкция по изготовлению поделок из шишек своими руками

Прикольные осенние поделки своими руками для детского сада из овощей — мастер-класс с фото

Готовясь к осенним олимпиадам для детского сада, каждому ребенку хочется сделать не только интересные, но и действительно необычные поделки.Воспользовавшись мастерской, представленной ниже, вы легко сможете создать оригинальную фигурку из овощей, которая обязательно выиграет конкурс.

Материалы для изготовления овощных поделок на тему «Осень» для детей в детском саду

• морковь — 6 шт .;
• тыква круглой и продолговатой формы — 1 шт .;
• зубочистки
• желуди — 2 шт.

Мастер-класс с фото изготовления поделки на тему осени из разных овощей для детского сада

Красивые детские поделки-новинки на тему «Осенние мотивы» — мастер-классы с видео для детей

Используя предложенную новую поделку, вы без труда подберете хорошую работу и отправите ее на конкурс.Создать такие игрушки из осеннего материала совсем несложно, нужно просто следовать пошаговой инструкции.

Мастер-классы с видео по изготовлению красивых детских поделок на тему «Осень»

Предлагаемые видеоролики по мастер-классам помогут легко занять призовые места в конкурсе в школе или детском саду. Инструкции довольно просты, и их можно использовать как основу для создания новых поделок.

Яркие осенние поделки своими руками из цветного фетра — пошаговый мастер-класс с фото

Не только из бумаги или сухих листьев, но и из шишек можно сделать необычные и забавные поделки для конкурса.Из фетра дети могут вместе с родителями приготовить оригинальный декор и украшения. В следующем мастер-классе пошагово описывается процесс изготовления фетровой шляпы в виде тыквы.

Материалы для поделок из фетра на тему осени

• войлок;
• оранжевые нити;
• лист синтепона;
Лента
• ;
Клеевой пистолет
• ;
Картон плотный
• (можно из коробок гофрировать).

Фото-инструкция по самостоятельному пошиву фетра из осенних подделок

Изучив предложенные мастер-классы с фото и видео, вы легко сможете самостоятельно создать любые осенние поделки.Это могут быть оригинальные игрушки из натурального материала или овощей. Но вы также можете создавать классные открытки и панно с простыми инструкциями. Любителю красочных поделок стоит обратить внимание на изготовление игрушек и декора из фетра. Такие мастер-классы хорошо подходят для совместной работы детей из школы и детского сада вместе с родителями и учителями.

Анна Боева

Поделки в детский сад на тему « Осень ». не только способствуют творческому развитию малыша, способствуют развитию воображения и воображения, учат работать с различными материалами и техниками, но и дают маленькому ребенку необходимые знания об окружающем мире.Конечно, малыш тоже замечает, что природа меняется, осенью становится холодно и дождливо, вместо шорт теперь мама надевает ему теплые штаны и шапку. Прогуливаясь по парку, малыш может наблюдать, как листья на деревьях желтеют и постепенно опадают, выстилая землю ярким ковром. Сегодня мы предлагаем мамочкам и воспитателям несколько оригинальных идей по созданию аппликаций « Осеннее дерево » .

В детском саду ученикам предлагают выполнить поделок из натурального материала, используя пожелтевшие листья разного размера и формы.Однако им будет интересно узнать, какие еще материалы они могут использовать для воссоздания своими руками. Осенний пейзаж , который они могли наблюдать в парке и в лесу. Среди таких материалов не только бумага и пластилин, но и краски с нестандартной техникой рисования, тонкая пряжа, которую мумии используют для вязания теплых зимних вещей и уникальных игрушек, различных круп и семян.

Осенние елки — самые яркие и оригинальные поделки в детском саду на тему « Осень » , наряду с таким творчеством, дети лучше осознают изменения в природе, которые приходят с осенним временем .В распоряжении малышей самые разные материалы — пластилин, краски, бумага, нитки, семечки и крупы. Мамочки и воспитатели могут подсказать малышам, как лучше всего выполнять поделок « Осень » сделай сам, а из готовых работ можно сделать целую выставку, чтобы родители могли оценить творческие успехи своих чад. Родители нашей группы приняли участие в конкурсе поделок .

Публикации по теме:

Во время прогулки мы с ребятами собрали самые яркие осенние листья для гербария и работы с натуральным материалом.Материал для исполнения.

Осень — самое прекрасное время года для создания таких замечательных, ярких и красочных поделок. Мать природа дает.

Жил-был в лесу старик Лесовичок. И он был таким. Однажды Осень заглянула в лес в красивом желтом платье с короной на голове. «Зачем.

Вот уже 2 года ходим в детский сад. И каждую осень, как и все дети и их родители, делаем поделки в саду.Это очень интересно и полезно.

Поздняя осень. Грачи улетели, лес обнажился, поля были пусты. А в нашем детском саду завершился проект «В детский сад пришла осень». 27 октября.

Осень по-своему хороша. Но даже увядающая природа прекрасна, особенно когда это золотая осень. Кто-то замечает, что все мы смотрим на природу по-разному.

Поделки для детского сада своими руками необычайно разнообразны и красивы по той причине, что осень дает возможности для творчества .Природа предоставляет множество материалов, которые можно использовать в бизнесе. Особенно любят это делать в детском саду дети, которые особенно никогда не знают, куда девать свои эмоции и активность.

Конечно, поделки будут разной степени сложности, но в этом материале мы постарались собрать такие вариации игрушек, которые легко воплотить в жизнь на радость детям, учителям и, конечно же, родителям даже с самыми маленькими группами.

Поделки из шишек для детей в детский сад

Шишки — простой и универсальный природный материал для детских поделок, который детское воображение легко превратит во что угодно; Конечно, с помощью родителей.В результате вы не только повеселитесь и создадите оригинальные поделки, но и поможете ребенку в развитии творческого мышления, творческих способностей и воображения.

Изготовление поделок из натуральных материалов, например шишек, отлично развивает воображение, творческое мышление, моторику и усидчивость детей.

Натуральные материалы для детских занятий — лучший выбор, так как они экологически чистые, нетоксичные, они помогают, помимо прочего, развивать их кругозор, а кроме того, они ничего не стоят, их можно найти вместе с ребенком в парк самостоятельно, что само по себе является увлекательным времяпрепровождением.

Вспомогательными материалами для поделки из шишки может служить что угодно:

• пластилин,
• соленое тесто,
• совпадения
• провод,
• ленты, ткани,
• бусины, бусины, стеклянные бусины,
• краски;

Ежик из шишек

Конусный ёжик

1. Используйте иголки сосны как иголки для ежей.
2. Положите конус набок, вылепите из пластилина конус и прикрепите его к той стороне, где растет хвост;
3. Разгладьте пластилин так, чтобы мордочка плавно перешла в туловище, а снизу сделайте пластилиновые лапки;
4. Их можно сделать из желудей, соединив конусом небольшие кусочки пластилина;
5. Глазки-бусинки и носик из кусочка черного пластилина завершат картину: аккуратно поместите их на мордочку, и у вас получится очаровательный ёжик из шишки.

С маленькими детьми можно сделать очень простую поделку. Для его создания понадобится только пластилин и шишка. Ножки и мордочку можно вылепить из пластилина и прикрепить к шишке. Такую простую поделку маленький ребенок сможет сделать сам. И надо просто хвалить его и радоваться вместе с ним.

Ниже представлены варианты простых осенних поделок для детского сада, которые можно сделать из шишек и пластилина:

Варианты поделок из шишек

Заяц из шишек и пластилина

Поделка из осенних листьев для детского сада

Ваза из листьев

Что вам понадобится:

• Разноцветные клиновидные листы;
• Воздушный шар любого цвета;
• клей ПВА;
• Губка, кисть;
• Ножницы.

1. 1. Для начала надуйте воздушный шарик и срежьте у листьев стебли. Если вы используете клей ПВА, то его нужно предварительно развести водой, в пропорции один к одному. С помощью кисти или обычной губки нанесите клей на половину шара.
   2. Затем начинаем добавлять по одной листочке на верхушку шара, обильно смазывая клеем.
   3. Как только вы найдете нужную форму будущей вазы, дайте ей высохнуть в таком виде на 24-48 часов.Обратите внимание, что для удобства мяч может быть подвешен.

Ваза из листьев

1. После полного высыхания можно спокойно протыкать мяч ножницами, аккуратно удаляя остатки. Осенняя ваза готова.

Осенний коллаж

Эта поделка послужит поводом выйти на улицу собирать осенние листья! Даже самые маленькие дети могут сделать красивый осенний коллаж, который вы с гордостью покажете …

Осенний коллаж из листьев

Нам понадобится:

• Осенние листья
• Бумага
• Ручки цветные, краски или карандаши

Инструкция:

Вдохновленный Реджио Эмилией: новая учебная программа в среде обучения, ориентированной на отношения

То, что дети учатся, не является автоматическим результатом того, чему их учат, скорее, это в значительной степени является результатом собственных действий детей, как следствие их деятельности и наших ресурсов.
—Лорис Малагуцци, Сотня языков детей

Автор этих слов, Лорис Малагуцци, был основателем и директором известных муниципальных дошкольных учреждений Реджо-Эмилии, Италия. Малагуцци скончался два десятилетия назад, но мы надеемся, что он будет доволен прогрессом, достигнутым учителями дошкольного образования в Северной Америке в понимании его педагогических уроков. Его философия — смесь теории и практики, которая побуждает педагогов рассматривать детей как компетентных и способных учеников в контексте групповой работы (Fraser & Gestwicki 2002) — отличается от широко принятой точки зрения Пиаже, которая рассматривает развитие ребенка как в значительной степени внутреннее и происходящее в процессе обучения. этапы (Муни 2013).Малагуцци подчеркивал, что «нам нужно думать не столько о ребенке, который развивается сам по себе, сколько о ребенке, который развивает себя, взаимодействуя и развиваясь с другими» (Rankin 2004, 82). Таким образом, в основе философии Реджо-Эмилии лежит упор на построение и поддержание отношений.

Как и Выгоцкий, Малагуцци считал, что социальное обучение предшествует когнитивному развитию (Gandini 2012). Он подчеркнул, что окружающая среда играет центральную роль в процессе осмысления обучения.Это понятие было настолько важным, что Малагуцци определил среду как третьего учителя (Gandini 2011). Третий учитель Малагуцци — это гибкая среда, отвечающая потребностям учителей и детей в совместном обучении. Эта среда, способствующая развитию творческих способностей благодаря работе молодых людей, манипулирующих предметами или создавая произведения искусства, отражает ценности, которые мы хотим донести до детей. Более того, классная среда может помочь сформировать личность ребенка как влиятельного игрока в его или ее собственной жизни и жизнях других.Чтобы создать такую ​​среду, учителя должны идти глубже, чем то, что просто видно на уровне глаз, и развивать глубокое понимание основных принципов, а также мышления, вопросов и любопытств детей.

Чуть более десяти лет назад пресвитерианская дошкольная школа Pinnacle в Скоттсдейле, штат Аризона, начала реализацию программы, находящейся под непосредственным влиянием школ Реджо-Эмилии. Вдохновленные трудами Леллы Гандини, мы начали теплые отношения с автором и педагогом, регулярно приглашая Гандини посещать нашу школу.

Лелла Гандини наиболее известна в Северной Америке как ведущий защитник подхода Реджо-Эмилии к дошкольному образованию. Ее многочисленные публикации включают в себя труды о дошкольном образовании и фольклоре, и она является соавтором или соредактором таких работ, как Insights and Inspirations From Reggio Emilia: Stories of Teachers and Children from North America and The Hundred Languages ​​of Children: The Reggio Emilia Подход к дошкольному образованию. Благодаря нашей дружбе с Леллой Гандини мы реализовали стратегии, которые позволяют учителям использовать пространство и материалы для ускорения обучения.Например, ранней осенью учителя замечают, что дети интересуются паутиной на детской площадке. Несколько четырехлетних детей обнаруживают пряди, отражающие солнечный свет, на столбе забора. Учителя знают, что открытие пробудило у детей любопытство, когда дети попросили сфотографировать в Интернете. Классный руководитель Кери Вулси описывает свой ответ:

Мы пытаемся объединить навыки письма и подготовки к написанию с детьми, поэтому я сказал детям: «О, черт возьми, у меня нет камеры; не могли бы вы нарисовать это для меня? » Они забежали в класс, взяли планшеты, бумагу и маркеры и поспешили обратно на игровую площадку.А потом начали рисовать. Некоторые из этих детей обычно не хотят писать или рисовать просто потому, что не уверены в своих навыках. Но здесь они бросаются на задачу, потому что она была для них значимой. Независимо от того, как выглядел рисунок, это было полное празднование того, чему они учились.

Создание гибкой среды обучения, основанной на взаимоотношениях

Отношения лежат в основе философии Реджо-Эмилии.Эта философия отражается в среде, которая окружает ребенка тремя «учителями» или главными героями. Первый учитель — родитель — берет на себя роль активного партнера и наставника в обучении ребенка. Второй — классный руководитель. Часто работая в парах, классный руководитель берет на себя роль исследователя и намеренно вовлекает детей в содержательную работу и беседу. Третий учитель — это среда, которая должна быть не только функциональной, но и красивой и отражать обучение ребенка.Именно отношения ребенка с родителями, учителем и окружающей средой способствуют обучению.

Дети конструируют свои собственные знания с помощью тщательно спланированной учебной программы, которая задействует и развивает текущие знания ребенка, признавая, что знания не могут быть просто предоставлены ребенку. Учебная программа, часто возникающая по своему характеру, основана на интересах детей. Когда обучение является продуктом управляемой конструкции ребенка, а не просто передачей учителя и усвоения ребенком, обучение становится индивидуализированным.Важнее всего то, что обучение становится двусторонними отношениями, в которых понимание учителем ребенка так же важно, как и понимание ребенка учителя.

Учебная программа Emergency не является общедоступной. Это требует, чтобы учителя активно искали и преследовали интересы детей. Такая учебная среда требует высокой степени доверия к творческим способностям учителя и предполагает образ ребенка как человека, активно ищущего знания. Это перспектива, которая переворачивает структурированную учебную программу с заранее определенными результатами с ног на голову.Стандартизованная учебная программа, разработанная для воспроизведения результатов, часто исключает любую возможность спонтанного запроса, крадя потенциальные моменты обучения у студентов и учителей в подходе к обучению в классе, основанном на «резаке печенья». Учитывая разнообразие детей, которых мы обучаем, принятие готового рецепта для обучения, оценки и оценивания в лучшем случае проблематично. Каждый ребенок, которого мы обучаем, уникален и требует от нас руководствоваться нашим собственным суждением, а не правилами.Чтобы хорошо преподавать, преподаватели должны гарантировать, что творчество и новаторство всегда присутствуют. Хотя хорошее обучение требует организации и распорядка, оно никогда не бывает негибким и редко бывает рутинным. Он танцует от удивления. Он преследует чудо. На каждом шагу находит радость.

Гибкая среда позволяет учителям реагировать на интересы детей, давая им возможность вместе накапливать знания. Это очевидно на нашем примере расследования паука. Учителя могли просто оставить в стороне интерес детей к паукам, ограничив их деятельность игровой площадкой.Вместо этого они побуждают детей рисовать то, что они наблюдают, и делиться этими наблюдениями и рисунками во время кружка в классе. Конечно, учителя уже запланировали какое-то мероприятие на время ежедневного кружка; они откладывают его, чтобы получить знания по предмету, который пробудил детское воображение. Одна из классных учителей, Кристин Лундквист, описывает, что произошло потом.

Мы спросили детей, что они знают о пауках и паутинах. Живя в пустыне, пауки всех форм и размеров обычны.Поэтому мы не были удивлены, когда дети бурлили идеями о том, как создаются паутины, или рассказами о храбрых отцах, удаляющих пауков из комнат в своих домах. Мы записали комментарии детей и включили их в ежедневное электронное письмо родителям. Уже на следующий день на детской площадке дети снова были на ней, нашли и довольно громко воскликнули, что был обнаружен еще один паук.

Учителя принимают меры, сначала разыскивая в школьной библиотеке сборники рассказов о пауках и проверяя научно-популярные книги в местной библиотеке.Случайный разговор между одним из учителей и ее соседкой приводит к подарку живого тарантула, поднимая расследование на новый уровень. Родители, узнав о расследовании пауков через ежедневную переписку по электронной почте, начинают говорить и читать о пауках со своими детьми дома. Построение знания становится очевидным, когда дети включают в свои рисунки мешочки для яиц, прядильщики и несколько глаз; отсчитайте лапки пауков; и сравните пауков с другими насекомыми, обитающими на детской площадке.

Создание среды, отражающей наши ценности

Удивительно, но в наших попытках определить передовой опыт мы редко обращаемся к видению того, как наши ценности передаются через нашу практику. Чего мы надеемся достичь, преодолев стандарты грамотности и счета? Какую культуру мы хотим, чтобы дети испытали в наших школах? Несколько лет назад наши сотрудники посетили конференцию в одном из местных общественных колледжей, которую представили Деб Кертис и Марджи Картер.Конференция под названием «Размышляя через призму мышления» была разработана, чтобы помочь учителям и школам развивать творческое и рефлексивное мышление о своей учебной среде (Curtis et al. 2013). Марджи Картер предложила, чтобы как команда преподавателей мы создали простую рабочую таблицу, которая поможет нам понять, как наши ценности отражаются в нашей классной среде.

Когда мы оцениваем расследование паука, рабочий лист отражает обучение, происходящее в нашем классе, изменения, необходимые в окружающей среде, и введение новых материалов.Используя подобные инструменты оценки, команда преподавателей Pinnacle встречается каждую неделю как группа, а также несколько раз в неделю с партнерами по обучению в классе. Это время для учителей, чтобы учиться друг у друга, запланировано на неделю и никогда не идет на компромисс. Это время, посвященное обсуждению их работы, своих надежд и опасений, а также идей с другими коллегами. Это признание того, что обучение хорошему преподаванию редко происходит во время обучения в колледже, а скорее в контексте школьного опыта и дискуссий с коллегами.Мы считаем, что научиться хорошо учить — это дело всей жизни. Таким образом, мы считаем себя инструкторами по обучению наших студентов. Ведя себя больше как исследователи, учителя придают смысл и демонстрируют ценности, когда учителя и ученики вместе выстраивают процесс обучения.

Одно мы знаем наверняка: ученики будут преуспевать в школьной среде, где преуспевают сами учителя. Лучшие школы воспитывают учителей, которые там работают, а также учеников, которые учатся в стенах.Обучение у наших коллег заслуживает времени и внимания, поскольку открывает новые идеи о том, каким должно быть профессиональное развитие. Изменение результатов в классах требует, чтобы учителя бросали вызов тому, что они знают и что они считают целесообразным с точки зрения развития, и выходят за рамки педагогических методов. По нашему опыту, это может происходить только в среде, которая уважает различия во взглядах, поддерживает попытки попробовать что-то новое и помнит о готовности учителей избавиться от своей чувствительности и изоляции.Учителя, которые привыкли работать в одиночку, трансформируют свое мышление в поиск решений, которыми они делятся со своими коллегами. Эта трансформация в педагогической практике может произойти только в среде, где высоко ценятся сотрудничество и обсуждение.

Создание среды, способствующей творчеству

Обучение творчеству включает в себя задание открытых вопросов, где может быть несколько решений; работа в группах над совместными проектами, использование воображения для изучения возможностей; установление связи между разными способами видения; и изучение двусмысленностей и противоречий, которые могут существовать между ними.
– Кен Робинсон, «Не в наших мыслях: учимся быть креативным»

В подходе Реджо-Эмилии есть много того, что отличает его от других попыток определить передовой опыт в дошкольном образовании. Большое внимание во всем мире уделяется тому, что программа акцентирует внимание на детских символических языках, которые с любовью называют сотней языков детей. Джордж Форман и Бренда Файф (2012) описывают сотню языков детей как символические языки, которые дети используют для выражения своих собственных знаний и желаний с помощью рисунков, разговоров, раннего письма, драматических игр, музыки, танцев и других способов.Осознавая, что в основе творчества лежит наше желание самовыражения, школы Реджо-Эмилии создают среду, которая вдохновляет и поддерживает творческое мышление и изобретения. Если построение и поддержание отношений должно стать основой обучающегося сообщества, тогда всегда должен присутствовать творческий потенциал. Творчество — это проводник, инструмент, который позволяет нам общаться и понимать других.

В каждом учебном помещении Pinnacle есть бумага и письменные принадлежности. В воображаемых игровых пространствах в классах и на игровой площадке дети активно пишут и рисуют.Это становится частью культуры обучения, процессом, который усваивается внутри группы. Мы сознательно стараемся избегать покупки готовых материалов, таких как предварительно нарезанные кусочки пенопласта или резиновые штампы, и вместо этого тратим ресурсы на бумагу, планшеты и различные формы инструментов для письма и рисования. Просить детей нарисовать то, что они видят, а затем вернуться к предмету позже, чтобы добавить еще больше деталей, — это сама суть научного наблюдения. Когда тарантул присоединяется к классу, учителя кладут рядом с террариумом увеличительные стекла, небольшие планшеты с бумагой и маркеры.Они кладут научно-популярные книги о пауках на полку возле террариума и демонстрируют крупным планом фотографии различных видов пауков. Вместо того, чтобы инструктировать детей, учителя устраивают провокацию и затем отступают.

В школах, вдохновленных Реджо-Эмилией, учителя уделяют большое внимание использованию материалов и заданий, которые побуждают к исследованиям и групповому обучению. Как и следовало ожидать, дети, будучи любопытными и изобретательными людьми, очень взволнованы появлением нового паука в их классе.Они внимательно наблюдают за птицеедом, используя лупу, чтобы рассмотреть детали, а затем рисуют то, что наблюдают. Разговор ведется оживленно и громко, поскольку они размышляют о том, откуда пришел паук, что он ест, мальчик это или девочка-паук, и как этот паук сравнивается с другими пауками на фотографиях. Когда дети спрашивают своих учителей, что это за паук, учителя кажутся неуверенными и вслух задаются вопросом, как класс мог бы это понять. «Мы не спешим давать им ответы», — объясняет Джейн Барбер, классный руководитель.«Наше намерение — сосредоточиться на процессах открытия, научить их учиться, не только наблюдая, но и используя такие ресурсы, как книги и Интернет. Мы действуем как проводники в поисках информации ». В последующие недели в классе демонстрируются многочисленные рисунки пауков, и дети считают ноги и глаза, пишут свои имена на своих рисунках и спрашивают, как написать тарантул , спиннарет, и яичный мешок . Дети хотят писать, потому что письмо имеет для них значение.Научные изыскания, ранняя грамотность и математические возможности естественным образом подходят для исследования пауков.

Развитие творческих способностей посредством расследований

Кажется, что творчество возникает из множества опытов в сочетании с хорошо поддерживаемым развитием личных ресурсов, включая чувство свободы выходить за рамки известного.
—Лорис Малагуцци, «Сотня языков детей»

Сразу за центральным двором нашей школы находится прекрасное здание под названием ателье, что в переводе с французского означает «мастерская» или «мастерская художника».Исторически ателье служило не только местом, где швеи, плотники, художники, скульпторы и другие художники могли создавать свои изделия, но и местом, где можно было вдохновить и найти ответы на их вопросы. Вдохновленные школами Реджо-Эмилии, мы создали специальное место, отдельно от классных комнат, где дети используют творческое искусство как инструмент для выражения своих идей и чувств.

Хотя в классных комнатах каждую неделю есть расписание для посещения ателье, учителя могут приводить в ателье небольшие группы для творчества в любое время.Два учителя в нашем ателье поддерживают тесные отношения с классными учителями. Как коллеги, они рассказывают об интересах детей и о работе, проводимой в классе. Сегодня дети приходят в ателье и видят тень паука, отбрасываемую на белый кафельный пол. Они восхищаются этим открытием и задаются вопросом, как такое может быть. Некоторые неуверенно протягивают руку, чтобы коснуться темной тени на полу. Воодушевленные, они вскоре ищут источник яркого света.В углу — диапроектор с фотографией паука, лежащей на световом лотке. Учителя позволяют им прикасаться к оборудованию и исследовать. Они хихикают, обнаружив, что паук на полу движется, когда движется фотография. Некоторые дети спрашивают, могут ли они нарисовать паука. Предвидя эту просьбу, учителя отрывают длинный лист мясной бумаги, а дети расползаются на полу и начинают прослеживать тень.

Хотя исследования часто начинаются с того, что дети представляют то, что они знают, посредством рисования, создание трехмерных произведений искусства высоко ценится учителями как способ расширения обучения.Глина, проволока, дерево и переработанные материалы ежедневно используются в классах и ателье, чтобы помочь детям выразить то, что они знают. Таким образом, мы гарантируем, что в классных комнатах есть много разных материалов, которые помогут детям собрать все воедино. Такие материалы, как малярная лента, упаковочная лента, проволока, глина, а также различные виды клея и адгезивов доступны для детей. Опять же, мы избегаем расфасованных материалов. Вместо этого мы используем открытые, переработанные материалы, которые часто дарят родители.Дети учатся склеивать, вырезать, складывать, рвать, балансировать и решать задачи в контексте проектной работы. Хотя конечный продукт считается прекрасным, он не является движущей силой деятельности. Скорее, это процесс созидания — получение удовольствия от совместного творчества — который находится в авангарде наших усилий.

Возможность подвигнуть детей к созданию трехмерного искусства становится очевидной во время одного из классных разговоров. Г-жа Вусли, классная учительница, объясняет: «Для нас действительно удивительно, что детей больше всего интересует паутина.Один из мальчиков выразил беспокойство по поводу того, что им трудно запомнить, где на игровой площадке находятся все паутины. Мы предложили создать карту детской площадки, обозначив места расположения паутины. Детям эта идея понравилась ». Создается комитет из студентов, который исследует, как составить карту. Поскольку учителя знают о другом проекте карты, реализуемом в университетском городке, они сотрудничают с коллегами в другом классе. Комитету «Паутина» предлагается встретиться с другими учащимися, чтобы обсудить стратегии построения карты игровой площадки.

В последующие недели две классные комнаты, используя свои индивидуальные рисунки в качестве руководства, вместе создадут одну трехмерную карту детской площадки. Они маркируют места расположения паутины и создают легенду на карте. Их знания о паутине расширились до понимания карт, использования легенд и компаса, и все это в контексте групповой работы.

Отмечая личность ребенка